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    中学数学核心素养的养成路径探究及实践应用分析

    周神敏
    737-738页
    查看更多>>摘要：新时代下,为了满足当今教育和社会的需要,对中学的教学有了更高的要求,在新课改的背景下,教育的方向已经发生改变,培养学生的核心素养是教学的重要内容之一,在教学中发展核心素养,有利于提升学生的抽象思维能力、逻辑思维能力和树立正确的三观,使学生的个人能力有长足的发展.在中学数学的教学中,教师的教学重点偏向于加强学生知识水平,但是当下的中学教学还需要提高学生的自主探究与创新等各项能力,所以教师需要结合数学核心素养的教学理念,改变现有教学模式,创新出新的教学手段和方法.本文通过论述中学数学核心素养培养的含义和应用,提出了中学数学教学中核心素养的培养方法和实际应用方法,以促进学生的综合能力的提升.

    中学数学核心素养养成路径应用

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    浅谈高中生物自主学习的探讨与反思

    李冬冬
    737页
    查看更多>>摘要：本文主要是结合生物新课程改革,在"三新"背景下,针对农村高中生物课堂教学实践中存在的问题,关于如何培养学生的自主学习能力,养成良好的学习习惯,提升生物学核心素养,进行的初步探讨与反思.

    自主学习习惯养成反思

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    小学语文阅读教学的实践探究

    任爱玉
    738页
    查看更多>>摘要：小学生学习语文知识的主要途径大多都是通过教材来获取的.因此掌握语文教材中的知识点就显得格外的重要.语文教材中有很多阅读类的课文内容,为了帮助小学生更加高效地完成语文阅读学习任务,小学语文教师可以适当地创新和完善阅读教学实践课程,基于此,本文将详细地对其进行探究和阐述.

    小学语文阅读教学创新策略

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    提高初中语文教学有效性的策略研究

    罗佳玮
    739-740页
    查看更多>>摘要：现如今很多学科都在提倡教学课堂教学的有效性,提高教学有效性已经成为当下语文教师重点探究的教学研究.同时也会使众多初中语文教师拥有明确的教学方向.能够更好地构建出高效化的初中语文课堂.那么初中语文教师究竟怎样在初中语文教学中实现有效性的教学策略,本文将针对这一情况展开细致化地分析和论述.

    初中语文有效性提高教学策略

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    幼儿教育中幼儿自信心的培养途径探索

    杨再萍
    739页
    查看更多>>摘要：在幼儿园所开展的教学活动中,培养幼儿的自信心是一项非常重要的教学内容,这种教学活动紧紧围绕促进幼儿快乐成长的目标而开展教学,使幼儿在快乐的氛围中变得更加积极自信,促进幼儿的健康成长.正是由于目前社会各界对幼儿成长都有了新的认识,因此培养幼儿自信心,成为当前幼儿园一项重要的教学任务.本文结合幼儿园教育实际探讨培养幼儿自信心的方法.

    学前教育幼儿自信心培养

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    浅析如何在高中音乐教学中进行节奏训练

    张蕾
    740页
    查看更多>>摘要：近些年来,我国的教育水平得到了显著提升.在目前的教育环境中,德育教育引起了全体教师的高度关注.音乐教学是德育教育的重要组成部分,音乐教学不仅可以丰富学生的学习生活,还可以陶冶学生的情操,使学生的审美能力提升.在高中阶段,音乐教学逐渐引起了教师的重视.节奏训练是高中音乐教学的核心内容,高中音乐教师需要创新节奏训练的形式与内容.以下将针对如何在高中音乐教学中进行节奏训练展开探究分析.

    高中音乐教学节奏训练方法

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    基于学科核心素养的高中化学实验教学研究

    刘吉吉
    741页
    查看更多>>摘要：目前,高中教学逐渐重视核心素养教学,其教学目的不仅加强对学生学科理论知识的教学,还注重提升学生综合素养能力,包括自主学习探究能力、独立操作能力、良好的学习能力等.同样,在高中化学实验教学中,教师也应加强对学生学科核心素养的培养,让学生在实验操作学习当中,锻炼个人学习能力,从而促使高中化学实验教学得到高效发展.基于此,本文结合人教版高中化学教材,主要研究学科素养下高中化学实验教学方法,从而为高中化学实验教学奠定理论基础.

    高中化学人教版实验教学核心素养教学方法

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    核心素养下初中物理分层教学探究

    余忠生
    741-742页
    查看更多>>摘要：物理学科素养,对于学生的发展有着重要的意义,在当今的社会中,人们越来越重视学生核心素养的培养,进而培养高质量的物理人才.在当前的初中物理教学中,也是以培养学生的核心素养为主要教学方式,其主要包含了学生的物理观念、思维能力、探究能力和科学态度等方面的问题.但是初中物理对于学生来说,是较为困难的,很多学生认为初中物理比较难,为了保证班级内的所有学生都能够有效的发展,教师要采取分层教学的方式,将不同能力的人划分在不同的层次中,对这些不同层次的学生,设计不同的教学方案,从而保证每一个人都能得到提高.本文结合实际教学经验,对核心素养下初中物理分层教学进行了探究,并提出了自己的见解和看法.

    核心素养初中物理分层教学

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    浅谈新课程下提高初中英语课堂教学有效性的策略

    马锐
    742页
    查看更多>>摘要：在新课改的背景下,如何提高课堂教学的有效性成为初中英语教学面临的主要问题.目前初中英语教学中,教师更注重情景化运用,而忽视了语言的使用效果,造成了群体活动效率低,学生学习积极性低的现象.本文主要阐述了初中英语教学有效性低的原因和解决策略,希望能给广大教师带来帮助.

    初中英语有效性策略

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    探讨一节好的历史课的几个要素

    龙登
    743页
    查看更多>>摘要：我进入教师行业以来,学习过一些教授创建的生本教育理念.对其中的某些理念很赞同.尊重学生,挖掘学生的潜能,让学生探索知识爱上知识而不是听懂知识记忆知识,是我们为人师应该做到的基本工作.考虑到学生的学力学情,站在学生的角度选材择料、合理设计课程环节、运用现代教学辅助设备,为人师要与时俱进.一言堂的历史课,教师以讲为主,学生全课听记等传统教学模式已不适应时代的要求,不利于学生的持续发展,更与"以人为本""素质教育"的教育理念背道而驰.

    尊重学生,挖掘学生的潜能素质教育多学少教,以学定教创设情境知识传授要直观化规律化学科思维培养

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