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    浅谈小学英语趣味教学方法

    娄艳
    1073页
    查看更多>>摘要:新课标要求注重学生的情感体验,对于小学阶段的学生来说,趣味教学活动可以调动学生的兴趣,学生的学习更加积极主动,是英语教学活动成功的关键.因此教师需要立足于学生,为学生营造一个良好的学习氛围,引导学生主动地探究,以此来提升教学效率,不但符合新课程目标,同时也适应于社会对人才的要求.

    小学英语趣味教学教学方法

    在校本课程开发中传承与创新中国传统年画艺术

    刘玥彤
    1074-1075页
    查看更多>>摘要:年画是中国民间美术中的一个重要组成部分,有着千年的历史,是中国劳动人民智慧的结晶,不仅表达了老百姓对美好生活的憧憬和审美趣味,而且还蕴藏着深厚的文化内涵.随着现代社会高科技的发展,民间年画的发展面临困境,甚至濒临失传,保护和传承民间年画迫在眉睫!结合学校的实际,我们决定以中国民间艺术为抓手,以年画课程为依托,以校本课程的形式进行开发研究,使学生能全面而详尽的了解年画,在传承年画艺术美术的基础上,在内容、形式、媒材等方面进行尝试性创新,把传统的年画与现代的形式相结合,散发出新的魅力.通过校本课程的开发与研究,弘扬和继承优秀的民间文化遗产,让我们的学生能够全面、健康的成长,并成为自己民族文化的主人.

    创新年画传承校本

    初中英语课外阅读中培育学生核心素养的思考与尝试

    代亚
    1074页
    查看更多>>摘要:伴随着国家的科学事业和教育工作的开展,在我国教育体系中,针对英语教学工作的开展也获得了较好的完善和提升,在本篇文章中,将通过初中英语课外阅读的开展来具体阐述我们国家的义务教育阶段学生核心素养培育的思考和尝试,总结新课改教育背景下的学生核心素养培育的方法,提高初中英语的教学效果.

    初中英语课外阅读学生核心素养思考

    高中物理探究式教学方法的有效运用

    甘光桥
    1075页
    查看更多>>摘要:随着课程深度和课程难度的提升,高中物理学科教学方式与方法也出现了极大的变化.初中阶段学生对知识的理解和认识停留在概念理解及概念相关问题的解决,而综合类问题处理以及复杂问题的分析解决能力相对欠缺.新课程改革的推进实施,也要求教师引导学生通过自主探究解决相关问题,因此探究教学是高中物理教学的一个重要方法.本文针对当前高中物理学习中出现的主要问题进行分析,并结合探究式教学法提出具体的实施方案供老师参考借鉴.

    高中物理探究式教学教学方法

    为小学英语课堂浇灌生活化的花朵

    马玲玲
    1076页
    查看更多>>摘要:每一门课程的教学都是与生活息息相关的,科目中的知识点,研究背景,研究意义,都是为了在生活中更好的灵活运用相关知识.小学英语教学也是如此,为促进学生英语学习能力和学习质量的全面提升,教师需要在教学过程中运用生活化教学的形式,帮助学生创建现实生活的教学情境,使学生更好地融入到英语学习过程之中.下文笔者结合多年小学英语教学经验,浅析在小学英语教学过程中运用生活化教学的相关策略.

    小学英语生活化教学教学实践

    微课与小学数学教学的有效结合

    丁志超
    1076-1077页
    查看更多>>摘要:小学生们虽然已经步入学校的大门,但是由于年纪还是比较小,对于学习的概念不是很强,上课的时候注意力不能很好的集中,尤其是在学习数学课程的时候,因为数学知识比较抽象,因此学生们对数学无法产生更多的兴趣,教师在授课的时候比较有难度.现在教师们利用了微课的授课方式,可以更好的抓住学生们的眼球,使学生们在学习数学时能够更加的聚精会神,从而促进数学教师们的授课效率.

    小学高年级数学立体图形教学微课

    找出核心问题,有效设计教学——以《24时计时法》为例

    陈素洁
    1077页
    查看更多>>摘要:学生是学习的主人,研究学生如何"学",激励学生会思考,是数学课堂教学的根本.问题是数学的心脏,人们常常把数学成为"解决问题"的艺术.在教学设计中,潜心研究教材,把"以学生发展为本"作为新课程的基本理念,以发展学生思维为目标,抓住数学根本,提出核心问题,有效设计教学.

    关注学生核心问题设计教学

    浅析新课程背景下幼儿园教学的改革

    陈梅君
    1078-1079页
    查看更多>>摘要:教育是国家发展的基石,"教育要从娃娃抓起",现如今学前教育已经大面积从低龄化开始普及,然而目前的学前教育体系不够成熟,依旧存在着较大的弊端,所以新时期的幼儿学前教育应迅速抓住问题的核心来实行改革创新,为未来幼儿学前教育的长足进步做铺垫.基于此,本文章对新课程背景下幼儿园教学的改革进行探讨,以供相关从业人员参考.

    新课程幼儿园教学改革

    浅谈爱国主义教育在小学低年级语文教学中的渗透

    马敏
    1078页
    查看更多>>摘要:在时代不断进步的背景下,人们的思想意识形态也在发生变化,更加注重精神世界的发展.小学阶段是实施爱国主义教育的重要时期,能够帮助小学生树立正确的世界观、价值观、人生观,而小学语文教师在此过程中发挥着重要的引导作用.然而,从小学生发展状况来看,爱国主义意识的缺失现象比比皆是,因此,加强小学生爱国主义意识的培养至关重要.基于此,本文从爱国主义教育的重要性出发,提出了小学低年级语文教学中渗透爱国主义教育的方法.

    小学低年级语文教学爱国主义教育

    小学数学教学中"双主体"教学模式的有效运用

    曹轶星韩琳
    1079页
    查看更多>>摘要:数学是具有抽象性与逻辑性要求的一门学科,相比较其他学科,更加强调锻炼学生的理解、分析等思维能力.教师不仅要培养学生的数学能力,而且还关注学生的身心健康发展与应用数学知识解决问题的能力,以促使学生获得长远发展.对此,将"双主体"教学模式应用于小学数学教学,凸显出了学生本位思想,是实现素质教育的一种有利方法.

    小学数学双主体教学创新