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    事业单位人力资源的合理配置与管理研究

    李敬凯
    1396页
    查看更多>>摘要:事业单位人力资源的优化配置能促进事业单位发展过程中最大限度的彰显人力资源效能,提高事业单位人才管理优势,从而提高事业单位管理活动的综合效果.本文从事业单位人力资源管理入手,针对人力资源合理配置和管理的措施进行了系统的分析,主要目标是推动事业单位人力资源管理实现科学化发展的目标.

    事业单位人力资源合理配置管理

    皖东地区农村幼儿教师生存状况调查——以精神生活维度为例

    叶晓慧
    1397页
    查看更多>>摘要:人作为生命主体存在的本质在于人的精神属性,即人的精神生活,因此丰富多彩的精神生活是教师从事教育的前提条件和基础保障.农村幼儿教师作为我国幼儿教师队伍的重要组成部分,不但需要给与其外在的关注与支持,如待遇、地位等,而且需要给与其内在的关注与支持,而精神生活就是必不可少的部分.因此不文以皖东地区农村幼儿教师的精神生活为研究对象,主要采用问卷调查与访谈的方法,通过对对农村皖东幼儿教师的精神生活进行分析,以全面把握农村幼儿教师的生存状态,以为我国学前教育队伍的建设提供一定的帮助.

    农村幼儿教师生存状况精神生活

    大数据背景下档案管理信息安全问题及对策

    宋丽霞
    1397-1398页
    查看更多>>摘要:在我国科技水平飞速发展的大背景之下,网络的应用范围也越来越广泛,无论是给人们的生活还是各行各业的生产经营活动都带来了非常大的便利,当然,对于档案管理而言也是这样,信息技术的飞速发展与广泛应用不仅使档案管理更加便利,同时也使档案管理的效率得到了显著提高,然而,随着这些技术的广泛应用,一些相关问题和潜藏的风险也逐步显现出来,由此可见,正确解决这些问题尤为重要.

    大数据背景档案管理信息安全问题及对策

    心理健康教育在高中班主任工作中的渗透

    郭宁
    1398页
    查看更多>>摘要:随着信息技术的不断发展,互联网的广泛普及,各种信息充斥在社会中,作为高中生不可避免的会受到互联网信息的影响,互联网是一把双刃剑,一方面便利了生活和学习,另一方面也将一些不良信息传递学生,使得学生的身心健康发展受到了阻碍,作为班主任老师,有责任开展心理健康教育,来促进学生健康发展,本文将围绕心理健康教育在高中班主任工作中的渗透为话题进行探讨.

    高中教学班主任心理健康教育

    科学实验教学中渗透德育教育的有效策略

    江桂花
    1399页
    查看更多>>摘要:新课程改革大纲细则明确倡导:"科学教学实验中要注意德育的有效渗透".不仅仅是在科学实验课程之中,德育的渗透体现在教学教育过程之中的各个方面,在实际的小学阶段教育活动中,教师要明确自己的德育责任,在教学活动之中有效渗透德育教育.另外德育的教育不单单能在思想品德方面达到立德树人的教育效果,更重要的是在课堂之间进行德育氛围的构建可以让学生与老师、学生与学生之间有一个比较良好的学习互动,科学实验教学过程中有好多契机利于德育的渗透,使科学课堂更有效实现小学阶段学生们的全面健康发展.

    科学实验教学德育策略

    浅谈小学低年级美术课的美术欣赏

    吴东香
    1400页
    查看更多>>摘要:儿童是善于发现美的,对美的事物感知较早,具有强烈的好奇心.小学低年级美术课是顺应他们对美的追求较好的途径与媒介.在日常美术教学当中,应当重视培养学生对自然美的欣赏、对美术作品之美的欣赏,课堂教学应当充分调动学生积极性及其对欣赏的认识,通过运用网络媒体语言资源激发美术欣赏的兴趣、展示美术范画提高学生的学习欲望、使用美术作品鼓励学生谈审美感受、结合地方特色开阔学生眼界,进而充分调动学生主动学习的积极性和参与性,发挥学生的内在潜力,让学生在轻松愉悦的教学环境中感受美、体验美、欣赏美、创造美培养学生审美能力.

    美术欣赏审美能力美术教学小学生

    基于核心素养的体校英语词汇教学策略

    牛晓亮
    1401页
    查看更多>>摘要:随着国家体教融合政策的实施,素质教育理念不断深入,学生素质不断提升,体校英语教学改革迈向高质量发展阶段,体校英语教学应该重视以教师为主导,以学生为主体的学生英语核心素养的培养,使得学生英语水平得到了有效提升.因此提高体校英语教学水平与方法成为重中之重,而体校英语词汇教学贯穿英语教学始终,且是学生学好英语的关键,基于以上背景,本文结合自身多年的英语教学经验,以体校英语教材为例,对核心素养背景下体校英语词汇教学方法和教学思路,进行了探究,旨在提高体校英语教学质量,提升学生的语言能力、文化意识、思维品质等综合素养.

    核心素养词汇教学探究

    培智学校低段语文教学中运用游戏教学法的实践研究

    邱必文
    1402页
    查看更多>>摘要:《全日制义务教育语文课程标准》提出,在语文教学中要重视突出学生的主体地位,改变学生的学习方式,改变以教师为中心的教学模式.对于低段培智学生来说,由于受智力、思维、情绪等缺陷的影响,他们更喜欢直观简单有趣的方式,而课堂教学游戏化能让培智学生在轻松愉悦的环境中学习,从而增强他们的学习兴趣和效率,成为了他们最喜爱的一种学习方式.

    培智语文游戏教学法

    初中英语课堂板书设计初探

    何丽君
    1403页
    查看更多>>摘要:优秀的板书对于学生在课堂中掌握重点知识,突破难点知识有着至关重要的作用.本文通过对板书设计的意义、基本要求和实例的分析,以期充分发挥英语课堂中板书设计的作用,助力学生核心素养的形成和发展.

    初中英语课堂板书设计核心素养

    扎实念好"四字经",切实提高学生口算能力

    黄才娣
    1403-1404页
    查看更多>>摘要:《数学课程标准》指出:"应重视口算,加强估算,鼓励算法多样化."口算既是笔算、估算和简便计算的基础,也是培养计算能力的重要组成部分.基于此,上杭县教育局将口算教学作为我县小学基本办学特色之一.那么,怎样才能切实提高小学生的口算能力呢?经过实践,我认为可以从扎实念好"四字经"——勤、趣、活、法上多下功夫.

    小学数学口算四字经提升