期刊,中外交流 2021年卷5期_国家学术搜索

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中外交流

出版周期：周刊

中外交流/Journal Exchange

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小学数学教学的认知升级

王善军

1491-1492页

查看更多>>摘要：针对当前小学数学教学研究中,存在只注重研究教师授课行为的片面现象,对学生个体的认知心理、认知规律缺少关注以及忽视选择适合学生认知结构的方式设计教学等问题,本文从布鲁纳的认知心理学教学理论出发,结合认知心理学领域中罗迪格教授等结合脑神经科学研究成果发现的关于人类普遍的学习规律,重新设计小学数学的教与学,对于目前的小学数学教学中一些重点、难点问题研究以及提升小学数学教学的实效性有着重要的意义.本文提出小学数学教学应注重数学学科的本质特点,从数学知识的本质出发,利用学生认知结构的特点以及认知规律,对数学知识结构进行再解读.

关键词：

小学数学教学策略升级

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推进幼儿园体育课程游戏化的有效策略分析

沈琮力

1491页

查看更多>>摘要：幼儿园体育活动作为提升幼儿身体素质的重要活动形式,在素质教育理念逐渐深入人心的时代背景下也日渐受到广泛重视.然而传统体育活动形式和内容的单一不利于幼儿体育运动兴趣的调动,导致体育活动难以达到理想的状态和水平.而课程游戏化这一理念的提出及其作为重要活动组织形式在幼儿活动中的运用,为教师更好地开展幼儿体育教学指明了方向.基于此,本文就此为论题,针对推进幼儿园体育课程游戏化的方法和策略进行阐述,以期为提升体育活动质量提供参考价值.

关键词：

幼儿园体育课程游戏化教师培训生动情境多种方法

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基于翻转课堂的高中英语微课教学探究

单丽丽

1492页

查看更多>>摘要：随着教育改革的不断深入,教育教学也对当前高中英语教学提出了更高的要求和挑战.高中英语教育者应当明确自身教学职责,以新时代教育理念为主要支撑,立足当前英语课堂存在的问题,有针对性、计划性的制定全新的教育方案,从而实现高中英语高效课堂的构建.本文以微课教学为切入点,针对如何打造高中英语翻转课堂提出几点浅薄的意见,以供各位同仁参考.

关键词：

高中英语微课教学翻转课堂

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培养小学生语文写作能力的教学方法探究

贾亚芝

1493-1494页

查看更多>>摘要：小学阶段,语文教师应注重学生语文核心素养的提升.通过开展写作教学能够不断增加学生对语言文字的运用能力,从而实现核心素养的培育目标.因而,小学语文教师重视塑造学生的习作能力,根据多元化的语文教学方式,引导学开展写作练习,不断提高学生写好作文的信心;同时,教师应不断引导学生基于阅读内容开展仿写,增加学生文章的可读性;此外,教师应指导学生积累语文写作的素材,帮助学生灵活地输出所学的语文知识.文中主要从以上多个层面进行阐述,探寻小学语文习作教学的有效方式及对策.

关键词：

小学语文作文教学教学方法策略探究

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心理暗示指导初中化学教学的思考分析

黄由分

1493页

查看更多>>摘要：在初中化学课堂教学中,教师倘若能够运用语言暗示、行为暗示、情绪暗示、表情暗示等方式教学,不但活跃了课堂教学氛围,激发学生学习兴趣,还能在学生犯错时避免学生产生逆反心理、引导学生顿悟,对于提升初中化学课堂教学效率大有裨益.

关键词：

心理暗示初中化学教学策略

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关于新课程背景下高中地理教学方法的创新

朱瑞帅

1494页

查看更多>>摘要：新课程背景下,对高中地理教学方法的创新需要得到广大地理教师的重视和关注.教师要不断探索新的教学方法,丰富课堂教学内容,引导学生对地理学科的学习产生兴趣,帮助学生过得更多的地理方面的知识和技能,从而促进我国地理教育事业获得更好的发展.本文分析了高中地理教学创新需要遵循的原则,并针对地理教学的现状,提出了具体的创新策略.

关键词：

新课程背景高中地理教学方法创新

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初中信息技术教学有效性研究

王维国

1495页

查看更多>>摘要：随着当前素质教育的不断深入,社会对于信息技术型人才的需要也在不断的增长,在初中阶段的教育教学过程中,信息技术课程一直以来被教师所忽视,而开展信息技术课程教学并不仅仅只是教会学生如何使用计算机,更是对学生信息素养的培养,传统教学观念下,学生的综合素养水平难以得到提升,进而导致课堂教学毫无成效.因此本文基于实际教学经验,就如何利用有效教学手段以提高初中信息技术教学有效性展开讨论,并为广大初中信息技术教师提供几点建议,以供参考.

关键词：

初中信息技术教学有效性方法策略

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立足乡土历史,积极开展研究性学习

王晓玲

1495-1496页

查看更多>>摘要：传统文化是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的文化,是各民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现.乡土文化是中国传统文化的重要组成部分,因此,乡土历史研究对于教学课程改革、社会发展都具有十分重要的意义,因而教师必须树立严谨求实的科学态度、投身致力于提高学生的历史素养,培养学生历史研究意识和能力,培养学生解决实际问题的创新素质.

关键词：

初中历史乡土教育教学策略

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核心素养下创新模式在小学数学教学中的有效应用

黄尹柳

1496页

查看更多>>摘要：一名新时代的教师应不断革新自己的教学观念,即教师应积极地采用创新的方法执行教学过程,这样才能促进学生创新意识的培养.在这篇文章中,笔者将浅议小学数学教师可基于核心素养的导向,通过设置创新的教学目标、创新教学法以及创新数学内容的方式来培养学生的创新意识.

关键词：

小学数学创新意识教学目标教学方法教学内容

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初中美术教学中小组合作学习模式的构建探讨

甘燕

1497页

查看更多>>摘要：随着素质教学的不断深入推进,越来越多的教育工作者开始注重培养学生"德、智、体、美、劳"等能力,所以原本不受重视的美术课堂开始受到学校和教师的关注.为了培养初中阶段学生的相关能力,许多的美术教师开始在课堂中使用一些教学方法来辅助课堂的进行,小组合作就是最常使用的教学方法之一.美术教师会让学生通过学习合作学习来提高学生的学习水平,从而促进美术课堂的顺利进行.本文就将结合笔者的教学经验,来简单地谈一谈小组合作学习和初中美术课堂的有效结合,希望能给广大的美术教师提供一些帮助.

关键词：

小组合作学习初中美术课堂

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