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    提升小学数学课堂提问有效性的实践探索

    李其燕
    1573页
    查看更多>>摘要：有效的课堂提问可以唤醒学生的思维,让学生整节课都保持着积极的探索热情,从而能够助力学生数学思维能力的成熟.为此,广大小学数学教育实践者要重视课堂提问环节,并要开拓自身的教学思维,为学生设计有效的问题,让学生主动进行思考,真正参与到小学数学教学活动中,从而不断促进学生数学综合素质的良好提升.

    小学数学课堂提问有效性提升

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    浅谈"互联网+"时代小学语文高效课堂的构建

    李琳琳
    1573-1574页
    查看更多>>摘要：随着我国改革开放的不断深化,互联网信息技术应用的发展迅速,现如今我国已成为信息大国之一,"互联网+"正在的变革着我们的生活,"互联网+教育"是我国重点发展的项目之一,它基于传统教育的模式,又改变了传统的教育方式,"互联网+教育"优化了传统教育模式的资源低利用化,极大的减少了教育支出比列,其授课方式大大利于当代学生进行高效学习.本文就"互联网+"时代小学语文高效课堂的构建教学之道展开简单论述.

    互联网+小学语文高效课堂现状措施

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    基于核心素养培养下小学英语教学的策略思考

    李爱萍
    1574页
    查看更多>>摘要：基于素质教育背景下,小学英语这一学科的教学目标不再是单纯的提高学生的英语成绩,而是在此基础之上对学生展开英语核心素养的培养,也就是说,正在从关注学生当前的学习成绩变为关注今后的成长与发展,当然这也是教育思想改革的核心内容.怎样在此基础之上对之前的教学模式进行调整,成为当前教师需要重点思考的一个问题.本文从突出主体地位、多媒体教学、创设生活化情境这三个方面入手,阐述了核心素养培养下小学英语教学的具体策略.

    小学英语教学核心素养培养策略

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    高中美术教学中融入情感教育的策略研究

    周绪好
    1575-1576页
    查看更多>>摘要：高中美术具有许多美学价值和丰富的情感因素,这就是为什么高中美术教师要求对学生进行情感教育的原因.情感教育作为高中美术教学的内容,不仅可以发挥美术教学的功能,营造和谐的教学氛围,还可以帮助学生发现和创造美.

    高中美术教学情感教育融入策略

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    小学语文作文教学中微课资源的开发与应用

    李国英
    1575页
    查看更多>>摘要：随着教育信息化的快速发展,新课改的不断推行,微课作为一种新的教学模式逐渐被应用于课堂教学,对小学语文作文教学也发挥着独特的作用.在作文教学中使用微课更具有针对性,而且可以重复回看,更灵活,作文教学中需要注意的细节和技巧能够更详细地呈现出来.

    小学语文作文微课资源开发与应用

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    快乐教学法在高中语文课堂教学中的运用探讨

    李冬梅
    1576页
    查看更多>>摘要：语文是学生必学的内容,是高中阶段重要的一个科目.让学生学好语文,主动学习、热爱学习是语文教师一直想要达到的教学目标.这篇文章我们就来讨论一下高中语文教学中如何实现快乐教学,让学生感受到学习的快乐,更加主动的参与到学习中来,从而为我国的教育事业发展提供一些帮助和建议.

    快乐教学法高中语文运用

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    论中小学体育健康课教学模式的选择

    雷诗猛
    1577-1578页
    查看更多>>摘要：随着新课程的改革,体育与健康课已经成为当代初中教育阶段不可缺少的一门课程,其不同于语数英等教学性质的课程,体育与健康课把重心放在学生的身体锻炼上,是一门简易而又十分具有意义的课程.但是,体育与健康课依然存在需要改进和完善的地方,本文将基于教材和个人经验,深入探究初中体育与健康课的教学方法,旨在提高体育与健康课的教学质量.

    中小学教育体育健康教学策略

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    幼儿园自然区域活动开展的策略探究

    刘思语
    1577页
    查看更多>>摘要：自然角作为幼儿区域活动的重要组成部分,在培养幼儿对自然的探索、发现意识以及丰富幼儿的自然经验积累方面有着重要作用,是促进幼儿多元化发展的有效途径和方式.幼儿本身对周围的新鲜、奇特事物有着强烈的好奇心和探索欲望,各种未知、奇妙的事物对他们来说有着莫大的吸引力,因而通过开展自然区域活动培养幼儿对自然、科学的探索意识不失为有效的方法和策略.基于此,本文就此为论题,针对幼儿园自然区域活动开展的方法和策略进行一番个人看法的阐述.

    幼儿园自然区域布局环境投放材料主体地位

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    对提高少数民族地区高中英语教学质量的探索分析

    赵立群
    1578页
    查看更多>>摘要：近年来,英语教育在少数民族地区已得到逐步普及,英语教学的质量也得到了一定的提升,但在这不断发展的同时也存在着一些问题.本论文结合当地实际情况,从社会、教师和学生等客观方向出发,提出了少数民族地区英语教育落后的原因以及提高英语教学质量需着手的方面:加大对教育的投入,提高少数民族地区英语教师的整体素质;培养和谐、融洽的师生关系,加强教师与学生间的关系纽带,建立师生间牢固的信任机制;培养学生对英语学习的兴趣,可通过形式多样的课堂导入、灵活多变的上课形式等教学手段来培养学生的学习主动性,从而提高英语教学质量.

    少数民族地区英语教学学习主动性

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    小学语文教育教学中如何融入传统文化对策分析

    杨茜
    1579-1580页
    查看更多>>摘要：传统文化中蕴含的先贤智慧与人文精神,对学生文化素养、道德品格的发展具有重要引领作用,并与语文学科内涵十分契合.如今,随着文化自信的回归,中华优秀传统文化的渗透教育已经成为小学语文课堂的热点课题.本文旨在分析将传统文化引入小学语文课堂的价值,理清当前小学语文课堂存在的问题,并提出相应的解决方案.

    小学语文传统文化对策

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