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    沟通在高职院校辅导员学生管理工作中的运用

    李昂
    166-167页
    查看更多>>摘要:在如今的大学学习工作开展进行的过程中,院校当中的辅导员担任着教学工作的中的一个特殊的角色,辅导员在日常工作和生活中负责及时向学生传达相应的工作,密切关注学生们的日常学习生活,并能够解决学生在生活上的困扰和问题,帮助学生养成积极向上的心理以促成学生的良好发展.沟通是社会活动中人与人之间交往的基础,只有通过沟通才可以建立校方与学生之间的桥梁.高职学院辅导员在与学生沟通时,应采取合理的措施,才能走进学生内心,促进学生的成长.

    沟通高职院校辅导员学生管理

    小学班主任沟通艺术研究

    吕磊红
    166页
    查看更多>>摘要:班主任在进行班级管理时,除了对学生进行基础的学习和生活的教育和引导,还应该尽量将沟通融入到管理的职责中,优化沟通的内容、主体和形式,使得自身的沟通能够更为有效,让学生能够在良好的沟通艺术的推动下,更好地学习知识,并使得班主任的班级管理更为有效.基于此,本文将从多方面对小学班主任沟通艺术进行研究和分析,希望能够助力教育的发展.

    小学班主任沟通艺术管理策略

    奉献爱心收获真心——我作为一名教师的成长历程

    白红媛
    167页
    查看更多>>摘要:本文以作者工作经历为主线,以教师生涯的几个重要节点为例,分享了一名教师的成长经历以及成为一名优秀教师的宝贵经验.

    教师成长历程

    政府会计制度改革对高职院校财务管理影响探讨

    周姮悦
    168-169页
    查看更多>>摘要:新会计制度的出台使得高职院校的财务管理面临着新的实际要求,而2019年开始,我国政府会计改革已经基本完成了双系统政府会计规则体系的构建.对于高校的日常工作来说,各项财务经费管理不能够有助于发展科学技术事业或教育事业,而职业院校本身的单位性质也决定了财务业务活动具有自身的特殊性,不仅经费管理比较复杂,且很多项目具有周期性特征,涉及到资金的循环利用,政府会计制度改革对高职院校的财务管理影响非常明显.

    政府会计制度高职院校财务管理

    关于高校质量管理体系培训模式的思考

    王艳池
    168页
    查看更多>>摘要:高校质量管理体系培训模式缺乏创新性、有效性和系统性.准确识别培训需求,建立常态化的培训机制和人性化的培训方案,对于提升质量体系内相关人员的能力和管理水平至关重要.因高校项目团队的人员流动性较大,管理部门需根据不同的培训对象,制定短期、中长期的培训计划,根据培训对象不同阶段对于培训的不同需求,开展多样性、灵活性和易获得性的培训课程,达到"量身定制"的培训效果.

    培训模式培训需求培训方案

    浅析小学班主任班级管理中的沟通艺术

    周文婷
    169页
    查看更多>>摘要:在小学班级管理工作中,班主任是这项工作的组织者和领导者.在这一基础上,教师在班级管理中的沟通艺术则是做好这一工作的重要基础和前提.可以说,要抓好班级管理的工作,一定离不开有效的沟通.这不仅仅是因为班级管理是一项极其复杂且繁琐的工作,更是因为在班级管理过程中必须要清楚地了解每一名学生的实际情况,还要协调好任课教师与家长之间的关系.本文将围绕"浅析小学班主任班级管理中的沟通艺术"这一主题展开进一步探究,希望能为广大班主任带来一定参考.

    小学班主任班级管理沟通艺术

    构建生态师生关系,做好大学生思想政治工作

    刘玉龙
    170-171页
    查看更多>>摘要:大学生思想政治教育是高等学校一项重要的教育活动,结合当前高校学生管理实际,目前高校大学生思想政治工作普遍存在很多不足,而且这与当前高校的师生关系也有着密切的联系,所以需要结合构建生态化师生关系来探讨大学生思想政治工作开展的有效策略.本文对此问题进行分析,并在分析的基础上提出改进和优化教学管理活动的策略.

    思想政治教育大学生师生关系

    幼儿教育信任危机的破解对策探究

    程帆
    170页
    查看更多>>摘要:理解与信任是一种精神品质,成为了幼儿园管理工作的原则与前提.本文主要说明了理解与信任的本质内涵,指出了一系列展现管理与信任的管理方法,从给予尊重、下放权力、注重细节等多个方面切入研究,以推进幼儿园管理工作的改革与发展.

    管理工作幼儿园理解与信任展现内容

    人文关怀视域下初中班主任工作思路分析

    陆珺
    171页
    查看更多>>摘要:在初中班主任教育工作中,初中生对外界事物的处理缺乏正确的思想指导,且内心十分需要得到关爱,因此,班主任应该重视德育教育,在班级管理中重视人文关怀,给予学生充足的关心关爱,将学生培养成一名德才兼备的时代小青年.本文根据笔者多年的教学经验,以家长会为例对基于人文关怀视域下初中班主任工作思路提出建议.

    初中班主任人文关怀德育教育家长会

    小学班主任班级管理中的沟通语言运用与探究

    马丽娟
    172页
    查看更多>>摘要:小学班主任在开展班级管理工作时,应该注重与学生的沟通方式与交流语言的运用,通过艺术性的对话语言,能够有效促进师生之间关系的和谐发展,使教师在管理学生时更加有效.首先,教师要创新沟通交流的方式,通过采用艺术性的沟通语言,促进师生关系的融洽与和谐,并加深师生之间互相的了解.同时,班主任应有意识地在沟通时运用一些艺术性语言,采用富有技巧的交流方式,从而保证谈话的有效性,这样才可以真正促使学生,将班主任的话牢记心间并落在实处.本文主要从以上几方面开展论述,探索小学班主任在班级管理中,运用的语言艺术有效方法及策略.

    小学班主任语言艺术管理方法策略探究