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    小学数学生活化教学的途径和策略探究

    祝香花
    649页
    查看更多>>摘要:新课程标准改革背景当中,小学数学教师的教育要求不能仅仅的局限在单方面的教育中,而是应该通过实践教学和理论教学互相结合的方式,让数学教学可以更加有效的落实到学生们的实际生活当中.本文就从数学课堂教学生活化的教育意义出发,明确目前社会背景当中对于小学数学课堂教学所提出的全新要求,希望可以利用生活化的课堂教学策略改变课堂教学方式,满足新课程标准改革对于小学数学课堂教学所提出的全新教学要求.

    小学数学生活化教学途径教学策略

    浅谈小学课间活动安全存在的问题与解决策略

    张敏
    650页
    查看更多>>摘要:随着素质教育的推进,当前的人们强调给学生进行减负,所以学校越来越重视学生的课间活动,使学生的课间活动变得更加的健康,进而有效地提高学生在上课时间的学习质量和学习效率.但是小学生的年龄比较小,并且天性活泼,加上安全意识不高,所以小学课间活动存在不同程度的安全隐患.基于此,本文结合实际教学经验,对小学课间活动安全存在的问题进行了探索,并提出了自己的一些解决策略.

    小学生课间活动安全与解决策略

    导学案在高中数学教学的应用探析

    张晓林
    651页
    查看更多>>摘要:目的:分析导学案在高中数学教学中的应用探究.方法:选择2020年3月——2020年7月在我校就读的同一年级的两个高中班级,每班45人,根据数学教学方法不同将班级分为两组,常规组采用传统的数学教学方式,实验组在传统数学教学的基础上增加导学案教学的方式.经过一学期教学学习后,通过最终考试成绩结果以及教师的教学效率和学生学习的主动性来分析导学案教学的具体教学应用效果.结果:通过一学期的教学学习,实验组考试成绩整体明显高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05).实验组教师的教学效率优于常规组,(P<0.05),实验组学生学习主动性高于常规组(P<0.05).结论:在高中数学的教学中,采用导学案的教学方式可以转变教师对数学的教学理念,从而有效的提升教学效果.教师通过对学生学习特点以及学习程度把握,进行科学合理设计导学案的教学内容,将学生作为教学中的主体.导学案教学方式可以提升教师对于教材知识的总结能力,进而强化教师命题能力.因此,导学案教学法值得在教学中推广.

    导学案高中数学教学分析

    高中化学教学中自主学习模式的构建

    邓悦
    651-652页
    查看更多>>摘要:自主学习能力在当前社会中,是非常重要的一个能力,对于人们未来的成长和发展有着非常重要的意义.在高中阶段,学生的自主学习能力也是非常重要的一个能力,是实现自我提升的重要手段,作为教师,要重视构建自主学习的模式,帮助学生提高自主学习能力,为学生将来更好的发展打下坚实的基础.本文结合实际教学经验,对高中化学教学中学生自主学习模式的构建进行了探析,并提出了自己的见解和看法.

    高中化学自主学习模式思维构建

    初中生英语自主学习能力培养模式探究

    章建云
    652页
    查看更多>>摘要:自主学习是以学生为主体的一种学习方式,学生通过自主行为进行问题分析、探究、解决等,进而获得知识和技能.在经济全球化的背景下,英语的使用越来越普遍,社会各界更加认识到了掌握英语技能的重要性.英语是初中教育体系的重要组成部分,教师应注重培养学生的自主学习能力,帮助学生养成良好的英语学习习惯,促使学生提高学习效率,实现全面发展.基于此,本文就初中生英语自主学习能力培养模式开展探究与分析.

    初中英语自主学习能力培养模式

    构建高中英语高效课堂——"以生为本"活动课引发的思考

    杨巧芬
    653页
    查看更多>>摘要:以生为本是新课程改革背景下英语教师组织教学活动必须形成的教学理念.在生本教育理念的指导下,教师要创设教学情境,激发学生学习兴趣;提出教学问题,引发学生思考;引入文化内容,丰富学生储备;互动交流,锻炼学生语言能力,使学生在发挥主观能动性的过程中,获得英语学习能力,提升英语学习效果.在本文中,笔者将从创设情境、提出问题、引入文化和互动交流这四方面入手,针对如何在生本教育理念指导下有效地实施高中英语阅读教学进行分析.

    生本教育高中英语阅读教学教学策略

    论体育游戏在中学体育教学中的运用

    杨隆峰
    653-654页
    查看更多>>摘要:体育教学的顺利开展为增强学生的身体素质起到关键性的作用.近年来体育游戏在体育教学中运用较为普遍,体育游戏是一种以学生为主体的集体游戏,教师也可以参与其中,起到调节课堂氛围的作用.新课改后,教育已经发生了较大转变,以游戏的方法带动课堂氛围已经不只是体育教学了,语文、数学的理论教学也得到了较大的运用,在教学中运用游戏的方法能够很好的活跃课堂氛围,解决中学教学中课堂教学枯燥乏味的问题,进而激发学生的学习兴趣.我国学生的体育活动场地较大,为体育游戏在中学体育教学的运用中创造有利的条件,适当的进行体育游戏,能够帮助学生放松身心,锻炼身体,减轻学习压力,而且中学生希望进行游戏的欲望也是较大的,他们也希望能够在枯燥的学习之余进行各种各样的游戏来放松心情.

    中学体育教学体育游戏合理运用

    浅谈高中数学教学中对学生创造性思维能力的培养

    戴冬纯
    654页
    查看更多>>摘要:新课程标准要求教师的教学需要兼顾对学生基础知识技能和学科核心素养的教学,因此教师应该转变传统的教学思路,采用新式教学模式,以提高课堂教学效率,培养学生的核心能力.文章将集中围绕高中数学教学展开讨论,分析高中数学教学中培养学生创造性思维能力的策略措施,仅供广大教育工作者提供教学思路.

    高中数学创造性思维策略探究

    浅析初中英语教学中合作学习组织的实施

    张小娟
    655-656页
    查看更多>>摘要:我国推行教育改革的时间较短,新的教学模式尚未被教师和学生接受.在初中教学阶段,英语教师利用小组合作学习模式开展课堂教学活动,要以培养学生的自主意识和学习能力为主,逐步在课堂教学中强化学生的英语表达能力.

    初中教学英语知识合作学习实施形式

    新课改下初中语文教学中的情感教育

    肖桥燕
    655页
    查看更多>>摘要:新课程标准改革背景当中,初中语文教育的目标也开始出现比较明显的转变,目前的初中语文课堂教学开展过程中,更加注重培养学生们的情感,情感教育相比于知识培养来说更加注重学生们在学习过程中的内在感受,希望可以在开展教学的过程中培养学生们的个人品质,帮助学生树立更加正确的三观.

    新课改初中语文情感教育