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    素质教育背景下的小学数学多媒体教学策略

    高文静
    956页
    查看更多>>摘要：信息革命后,信息技术得以涌入各行各业,衍生的新兴产物也备受推崇、得到广泛和频繁应用,对各行各业起到了积极促进作用.就教育领域而言,正因为有了多媒体的协助和支持,教育教学现状得到较大程度改善,多媒体作为信息技术下的产物,具有强大功能,可以成为教师教书育人的重要工具,使得各项教育目标得以轻松达成.鉴于此,我们基于素质教育背景,思考和分析多媒体在小学数学课堂中的应用,提出教学建议,以供参考.

    素质教育小学数学多媒体教学策略

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    基于合作学习模式的小学英语课堂教学实践

    姚瑶
    957页
    查看更多>>摘要：通过对小学教学阶段中实际教学情况进行调查分析可知,小学英语课程在课程实际的教学中占有了重要地位.但在实际的课堂教学中,教师采用传统教学方式只能让学生处于被动学习状态,无法全身心的投入其中,影响学生的学习质量和效率.因此,为了提高课堂教学质量,教师要重视合作学习模式的应用,逐步在教学中培养学生的综合素质.

    小学英语课堂合作学习模式教学实践探索

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    部编版小学语文教材小古文教学研究

    万淑云
    958-959页
    查看更多>>摘要：近些年来,随着"国学热"与经典诵读的兴起,小学语文小古文教学越来越受到学界的关注,但很多学生对小古文的学习存在一定的畏难情绪,因此在小学阶段让学生多接触一些短小有趣的小古文并培养他们的学习兴趣,是每一位小学语文教师的责任.

    部编版语文教材小古文学生兴趣

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    初中生物教师激发学生学习兴趣的策略

    衣蓓蓓
    958页
    查看更多>>摘要：新课改背景下,初中生物的有效教学,需要生物教师精心设计教学方案,善于利用有效方法、多种策略,激发学生学习兴趣,帮助他们进入理想化的学习状态,得以构建完整的知识体系.只有激发了学生的学习兴趣,调动了他们的探究积极性,使学生保持着思维活跃性,展开大胆地想象和创造,初中阶段的生物教学才能取得最佳效果,教学实践工作才能走向更大的成功.基于此,本文特意进行了初中生物教师有效激发学生学习兴趣的策略总结.

    初中生物课堂教学学生兴趣激发策略

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    以读促写在初中英语写作教学中的应用刍议

    邱金凤
    959页
    查看更多>>摘要：写作可以帮助人更好地阅读.写作是对阅读质量最好的检验,而且可以极大地提升阅读效率.所以写作和阅读是不可分开的,二者练习寂寞,有相互促进的作用,阅读写作是初中英语教学中的重要内容,所以在初中英语写作教学中,教师要能够很好的利用二者的关系,运用以读促写的教学方式使学生在阅读中获得英语写作素材,掌握英语语言表达的方法.本文通过分析我国初中英语写作教学中存在的一些问题,提出了一些"以读促写"在初中英语教学中的应用.

    "以读促写"初中英语写作教学应用

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    高中英语教学如何启发学生自主学习

    陈明霞
    960-961页
    查看更多>>摘要：在新课程改革背景下,培养学生的自主学习能力是高中英语教学的重要任务.但在教学中还存在较多问题,主要表现在以下几点:第一,教师的重视度不高.部分高中英语教师深受应试教育的影响,认为此阶段的教学应将学生的成绩放于首要位置,所以将较多的时间都用到了讲解考试相关内容和解题技巧上,忽视了培养学生的自主学习能力.第二,缺乏因材施教的意识.在学生自主学习中,自信是极为重要的元素,但从实际教学来看,由于教师不具有因材施教的意识和能力,导致部分学生失去了学习自信,更不用提培养与提升学生的自主学习能力了.

    高中英语启发教学自主学习

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    思维导图在高中英语教学中的应用

    高翯
    960页
    查看更多>>摘要：广大教师在对教学方式方法进行改革探索的过程中,思维导图逐渐受到了更高的重视,与传统上教学手段相比,已经成为深受广大师生青睐的一种辅助工具,学生可以借助思维导图进行自主探索学习,在提升学习效率的同时,也有助于思想能力的锻炼和提高.高中英语教师在教学改革的过程中,要重视思维导图的重要应用价值,可以实际教学中,借助思维导图,帮助学生丰富英语词汇,还可以梳理分析文本结构,这都会有助于英语教学效率得到提高.

    思维导图高中英语应用

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    在语文教学中如何培养小学生的阅读兴趣

    万凌
    961页
    查看更多>>摘要：小学阶段的一门重要学科就是语文学习,而在语文教学中一项重要任务则是阅读教学,阅读本身就属于智力开发活动之一,是自我教育过程的充分体现,能实现人文情感的有效熏陶目的,因此在小学阶段的语文教学中,需要教师引导学生读书,重视学生阅读兴趣的培养,促使学生能够真正喜欢阅读、爱上阅读.教师培养学生阅读兴趣的过程中,可选择多种方式循序渐进激活学生阅读兴趣,让学生跟随兴趣牵引逐步养成良好阅读习惯.

    小学语文教学学生阅读兴趣培养

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    信息技术与初中英语课堂教学的有效整合

    沈美莲
    962-963页
    查看更多>>摘要：信息化时代的来临,信息技术在很大程度上丰富了教学模式,促进了教育教学领域改革发展.信息技术在初中英语课堂教学中发挥着越来越重要的作用,如何实现信息技术与初中英语课堂教学的有效整合,已成为广大教育工作者深入探讨的课题.初中英语教师要结合课程特点,以及初中生的认知水平,充分发挥信息技术的优势,为初中英语改革发展发挥积极作用.基于此,本文就信息技术与初中英语课堂教学的有效整合开展探究与分析.

    初中英语信息技术课堂教学有效整合

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    提高农村小学足球教学趣味性的有效策略研究

    杜磊
    962页
    查看更多>>摘要：随着教学的不断改革,体育学科受到广泛关注,其中足球作为一项最基础且常见的运动项目,教学的开展可达到锻炼学生身体、促进其全面发展的目的.因此,在农村小学体育学科中,教师开展足球教学应注重提高趣味性,能让小学生产生极大学习兴趣,在主动参与的过程中掌握技能与知识,保障课堂学习质量.本文针对提高足球教学趣味性提出几点策略,以供参考.

    农村小学足球趣味性提高

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