首页期刊导航|中外交流
期刊信息/Journal information
中外交流
中外交流

周刊

中外交流/Journal Exchange
正式出版
收录年代

    高中化学生活化教学的研究探讨

    谢艳立
    1078页
    查看更多>>摘要：众所周知,高中生是学生学习和走向成熟的关键阶段.在这一关键的时间内进行高效的知识灌输,可以帮助学生形成良好的人生观、世界观和价值观.在这关键的的时期,成绩是由为重要的,因为该时期涉及到改变人生的高考,要想度过这段艰难的时期,就得比别人付出更多的努力.高中化学是高中生在修罗场上的关键技能,因此高中生在努力钻研主科的同时也要兼顾高中化学.高中的化学学科对高中生来说是一个枯燥且乏味的学科,但是其内容是与现在的生活相关.所以这个技能一旦掌握可以帮助高中生更好的成长.

    高中化学生活化教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析在初中语文教学中如何提高学生的表达能力

    康盛海
    1079页
    查看更多>>摘要：在当今这个社会中,语言表达能力是非常重要的能力,对于人们的发展有着重要的意义,而语文学习,则是提高学生表达能力的重要方式.在初中语文的教学中,语言表达能力是非常重要的内容,所以教师在教学中,要重视学生语言表达能力的提升,让学生能够在语文学习中,有效地提高学生的语言表达能力,进而有效地促进学生的学习和发展.

    初中语文表达能力教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈初中数学教学中心理素质的培养

    郑萍
    1080页
    查看更多>>摘要：随着新时代的逐渐发展,社会逐渐需要全面型人才,为适应社会的发展,现代教育逐渐以培养全面型人才为标准.基于此,现代教育主要从文化素养、心理素养以及社会适应能力等方面入手.健康心理素质作为推进学生全面发展的基本要求,因此教师在数学教学中要渗透心理健康教育,提高学生心理素质.数学游戏中激发学习动机;计算中培养兴趣;空间与图形中提高能力,增加自信;解决问题中提高适应能力.

    游戏兴趣计算心理素质

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    中学信息技术教学中如何将计算思维能力培养"落地"

    李波
    1080-1081页
    查看更多>>摘要：中学信息技术教学中计算思维能力的培养具有重要的作用和价值,在中学信息技术教学中要能够将学生计算思维能力的培养作为核心的任务.为此,这就是要在结合教学内容的基础上有意识的渗透计算思维意识,以此引导学生更加积极主动的习得相关的知识内容,促进学生综合素质的提升.本文重点阐述中学信息技术教学中培养计算思维的相关策略,以此更好的提升教学效率.

    信息技术思维能力策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中语文教学中的传统文化教育——以初中古诗文教学为例

    周俊俐
    1081页
    查看更多>>摘要：在我国教育改革不断深入的时代背景下,越来越多的专家学者开始关注传统文化教育在初中语文教学中的作用.而古诗文教学作为语文教学中的重要组成部分,始终是中国优秀传统文化传播的载体.因此,初中语文教师要以此为突破口,正确的引导学生明确传统文化的重要性引导学生自觉继承和弘扬中华古诗文,从而为传统文化的传播与发展奠定良好的基础.本文主要根据下初中语文古诗源教学的缺陷,着重阐述传统文化与初中语文古诗文教学相结合的必要性,进一步找出了传统文化与初中语文古诗文教学融合的具体措施,以期为相关理论研究提供一定的参考和意见.

    初中语文传统文化古诗文

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新课标下的中学英语主题语境式阅读教学的探讨

    刘伟
    1082-1083页
    查看更多>>摘要：主题语境主要在阅读教学中,教师对文章主题的意义进行认真分析,确立学生的探究目标和内容,设计有针对性的教学活动,提高学生的英语综合能力.在新课程改革不断深入的背景下,高中英语教师要突显学生的主体地位,为学生创设主题情境,帮助学生发展思维能,增强学习体验感,引导学生分析主题情境中信息关系,分析、归纳、总结知识内容,形成系统的知识结构.基于此,本文就新课标下的中学英语主题语境式阅读教学开展探究与分析.

    新课标高中英语阅读教学主题语境

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于读思达学习法的高中地理教学实践研究

    林宗勇
    1082页
    查看更多>>摘要：近年来,社会不断进步,国家越来越重视学生的教育问题,特别是学生综合素质的提升.新课程背景下,教师们不再把掌握学科知识作为教育的最终目的,而注重提升学生的学科能力和素养.高中地理是一门具有综合性、复杂性、交叉性的学科,在培养学生观察能力、分析能力、归纳总结能力等方面具有重要作用."读思达"学习法注重学生把所学知识转化为内在能力,地理教师可以在课堂上融入这种方法,帮助学生吸收所学知识,进而提升个人的地理分析能力.本文结合案例,阐述了基于读思达学习法的高中地理教学实践研究.

    读思达学习法高中地理教学实践

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新课标背景下关于提高小学数学课堂教学有效性的分析

    阙君慧
    1083页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的发展,对小学数学教学提出了新的要求,更加注重学生的主体地位.小学数学属于义务教育范畴,对学生的终身发展至关重要,不仅能够培养学生的数学学习兴趣,而且可以发展学生的数学思维能力,为未来的学习打下坚实基础.在传统的应试教育影响下,小学数学课堂教学效率低下,忽视了学生思维能力的发展.因此,教师有必要根据数学学科的特点,制定有针对性的教学策略,切实提高课堂教学的有效性.基于此,本文就新课标背景下提高小学数学课堂教学的有效性开展探究与分析.

    新课标小学数学课堂教学有效性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    中小学体育文化研究综述——以学生锻炼"一小时"保障时间为例

    张俊峰
    1084页
    查看更多>>摘要：中小学体育教学不仅能够帮助学生强健体魄,还能够帮助学生养成一个良好的生活学习习惯.中小学体育教学伴随着时代的变化得到了进一步的发展,校园体育文化在各个中小学渐渐衍生并且受到了高度重视.而保障学生"一小时"校内锻炼时间和"一小时"校外锻炼时间成为建设小学体育文化的重要举措.本文将从校内预留"一小时",指导学生进行体育锻炼;校外安排"一小时",督促学生实施体育锻炼;阶段总结"一小时",做好校园体育文化宣传三个方面,紧紧围绕中小学体育文化建设进行系统论述.

    中小学体育文化"一小时"

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中英语读写结合模式促进有效写作教学的探讨

    吴丽丽
    1084-1085页
    查看更多>>摘要：在初中英语教学中,阅读和写作是教学体系的重要组成部分,也是学生学习英语的难点.在实际教学中,读写结合模式是一种非常有效的教学方法,通过阅读可以增加学生的词汇量,进一步扩展和延伸知识视野,促使学生掌握更多的写作技巧,积累丰富的写作材料,切实提高写作水平.同时,在英语写作过程中,学生可以灵活表达自己的情感和思想,从而提高组织英语写作结构的能力.基于此,本文就初中英语读写结合模式促进有效写作教学开展探究与分析.

    初中英语读写结合写作教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据