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    基于问题式教学的高中地理综合思维素养培养研究

    翁玉珊
    1451页
    查看更多>>摘要：新课程改革的背景下,许多高中地理教师已经探索出了不同的教学方案以针对不同的教学问题,大多取得了不错的效果或者在不断地完善当中.问题式教学提升学生思维就是其中一种教学方案与针对问题,其主张依靠问题式教学打开学生的思维,帮助他们更好地学习地理,从而取得优异的成绩与开阔的眼界,为以后的学习做好铺垫.

    问题式教学高中地理思维

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    高中英语词汇教学的问题及对策

    桂江玲
    1452页
    查看更多>>摘要：在英语学习的过程中,词汇是学好英语的前提和基础.但是在当前的高中英语教学中,词汇教学却是制约高中英语教学质量的重要因素,也是影响学生英语能力提升的重要因素.学生掌握的词汇量,决定了学生的英语能力,所以教师在教学中,要重视英语词汇的教学.本文对高中英语教学中的问题进行来分析,并提出了提高高中英语词汇教学质量的对策,以期为广大教师提供一些帮助.

    高中英语词汇教学问题对策

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    小学语文习作教学中思维导图的应用

    付志文
    1453页
    查看更多>>摘要：习作是语文教学中的关键内容,同时也是学生需要具备的一项能力,从某种程度上来说习作是学生语文综合能力的一种表现.但根据目前的现状来看,小学语文习作教学中仍然面临着一定困境,很多学生在写作时都可能出现不知写什么、怎么写,即便绞尽脑汁写出的作文也太空、太不切实际.除却知识基础较差等原因外,更多的是习作方面的思维能力尚待提高,而面对这一问题教师往往很难进行精确化指导.而思维导图的运用则可以帮助学生理清写作思路,为学生的习作提供有效引导.

    小学语文习作教学思维导图

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    初中数学教学中数形结合思想的应用

    黄超星
    1453-1454页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的背景下,教师应注意改变传统的教学方法,充分发挥引导作用.数学是一门抽象的学科,学生在学习中不可避免地陷入思维困境,偏离正确的学习方向.因此,初中数学教师应善于运用数形结合思想,使学生具有良好的数学思维能力,确保学生的认知条理清晰,降低数学学习的难度,切实提高学习效率.基于此,本文就初中数学教学中数形结合思想的应用开展探究与分析.

    初中数学数形结合应用分析

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    浅论高中英语生态课堂的构建路径

    徐永秀
    1454页
    查看更多>>摘要：随着教育理念的不断创新,各类新的教学理念已经在逐渐走入课堂的过程中发挥了好的效果.而生态课堂的构建理念就在与时俱进和关注学生需求的过程中发挥了好的效果,构建生态课堂的教学理念逐渐被教师运用在英语学习的过程中,期望通过生态势课堂,能够让英语课堂涌现出更多的生机与活力.本文主要讨论高中英语生态课堂的构建途径,希望为生态课堂的构建和提高学生的学习效率提供一定的建议和参考.

    生态课堂高中英语学习潜能

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    创设情景法在小学足球课上的应用研究

    王文革
    1455页
    查看更多>>摘要：小学阶段是学生真正意义上接触足球运动的开始,是提升对足球运动兴趣的关键时期,同时也是可以通过足球练习全面提高身体素质,实现储备足球人才与营造足球大环境的社会基础,随着国家对校园足球制度的落实,可见足球运动在校园可持续发展的迹象与可能,并且现在教育部提出"学科核心素养",那么我们作为体育一线教师,是不是可以把足球教与学当成这个概念的切入点呢?通过在足球学习和实践活动中养成的具有足球学科特征的基础知识、基本技能、基本品质和基本经验的综合,那么,怎么样的教与学方法会达到这个效果,本文就阐述在创设情景教学法在小学足球课教学中的应用意义研究.

    创设情景法小学足球课应用

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    小学语文教学中渗透中华民族传统美德教育

    曾春喜
    1455-1456页
    查看更多>>摘要：小学语文与中华传统美德教育相依相伴,是重要的德育阵地.因此对于小学语文教师来说,在后续时间里也应该能够充分明确立德树人教学理念在小学语文学科教学过程中的融入方式,同时还要积极引入德育资源,优化课堂教学的整体格局.基于此,本文主要分析了小学语文教学中渗透中华民族传统美德教育.

    语文教学中华民族传统美德教育渗透

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    利用信息技术在初中英语人机口语交际教学中培养学生核心素养的研究

    金娟
    1456页
    查看更多>>摘要：初中阶段是培养学生综合学习能力的重要时期,在初中的诸多学科中,英语教学难度相对较大.这主要是因为英语作为一种语言,需要学生具备一定的英语思维,所以在教学时,若想提高学生的英语学习效率,培养学生英语核心素养是至关重要的,而在此过程中,利用信息技术培养学生的口语技能也是当下流行的有效教学手段.所以本文就如何利用信息技术提高初中英语人机口语交际中的核心素养进行策略探究.

    信息技术初中英语核心素养

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    提高初中数学教学有效性的策略研究

    梅裕金
    1457-1458页
    查看更多>>摘要：初中数学是一门基础学科,对于学生的思维能力发展具有重要作用.在新课程背景下,初中数学教师应体现教学工作的有效性,积极改革教育观念,突显学生的主体地位,最大限度地开发学生的潜能,促使学生健全知识体系,实现数学综合能力的提升.基于此,本文就提高初中数学教学有效性的策略开展探究与分析.

    初中数学教学策略有效性

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    简析幼儿园美术教育中如何培养幼儿的创造性

    邓跃
    1457页
    查看更多>>摘要：进入21世纪以来,社会对具备创造性的设计型、艺术型人才需求增加,艺术教育进入一个空前发展的阶段.美术学科是艺术教育的一门基础学科,不仅能够有效地培养学生良好的审美价值、艺术修养、文化内涵,还能促进学习者发展思维,提高创造性.我国美术经历了上千年发展,影响着人们的日常生活,丰富了人们的精神价值.幼儿园美术教育活动开展,体现了美学的教育价值,促进了幼儿素质发展,提高了幼儿创造性.

    幼儿园美术教育创造性

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