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    基于MOOC开展普通高校教师继续教育探究

    寇剑赵严
    36页
    查看更多>>摘要：高校教师是高校教育体系的核心,教师的综合素质与教育能力的提升是提高高校教学质量、实现素质教育的必要举措.探索继续教育新思路,加强高校教师继续教育的新模式和方法的应用是快速促进教育发展的重要组成部分.本文结合对高校教师继续教育现状与MOCC新教学形式的分析,探究了将MOOC与继续教育有效融合的方法,为高校教育质量发展提供助力.

    MOOC普通高校继续教育

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    文化自信视域下大学英语教育中"母语文化"的引入问题与方法探索

    万芸
    36-37页
    查看更多>>摘要：众所周知,语言是文化的核心构成部分,与文化有着密不可分的关联.正因如此随着我国高等教育事业发展,国内高校英语已经做出了巨大的创新与改革,并且取得了阶段性成功与长足发展,但"中国文化失语"这一现象仍未得到有效解决.基于此本文深度分析在文化自信视域下高校英语课程教学环节引入母语文化的现存问题,并且提出相应的优化策略,供广大教育界同仁参考.

    高校教育英语课程母语文化渗透实践策略分析

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    浅谈英文经典诵读在独立学院非英语专业学生英语学习中的作用

    湛畑
    37页
    查看更多>>摘要：经典著作是被社会广泛认可的著作,是人类智慧的结晶.本文通过分析英文经典诵读在独立学院非英语专业学生英语学习中的作用,旨在提高学生的英语能力和水平,帮助学生开拓文化视野,提高人文素养.

    独立学院英文经典诵读英语学习

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    能力的培养——任务驱动教学法在中职计算机教学中的应用

    李拥军
    38-39页
    查看更多>>摘要：课程教育的教学成效在近年来逐渐成为教育者关注的重点,对于中职学院学生的知识掌握以及应用能力更是如此,结合教育培养的发展方向,教师则需通过教学模式的不断创新创设,以更为科学的推进学生的综合学习能力.据此,教师可采用任务驱动的教学方法,将学生的主体充分发挥,促使其在自我探索实践中实现知识的有效渗透学习,以更好地培养学生的计算机应用能力.

    中职计算机课堂教学任务驱动法

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    教育信息化2.0背景下高职艺术设计类专业教学改革研究

    李萱
    38页
    查看更多>>摘要：《教育信息化2.0行动计划》的正式发布,开启了我国高职院校各专业全面深入推进信息化体系建设的新征程.在这样的时代背景下,结合高职艺术设计专业的特点和行业发展趋势进行教学改革是适应国家信息化发展整体战略要求,加快教育信息化进程的必然趋势.

    教育信息化2.0艺术设计教学改革

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    基于课程思政的建筑智能化核心课程的教学探索与实践

    盛炎春王欣贾冰姝
    39页
    查看更多>>摘要：随着教育体制的不断变革,高校教学发生了很大的变化,各专业课程教学都非常重视课程思政建设,在建筑智能化核心课程教学中,如何与课程思政理念融合起来,是专业课教师要重点考虑的问题.基于此,本文对课程思政视域下建筑智能化核心课程教学探索与实践内容进行了分析,以供参考.

    课程思政建筑智能化核心课程教学探索实践

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    工匠精神融入应用型本科高校人才培养的价值与路径研究

    梁文学孙怡雯
    40-41页
    查看更多>>摘要：近年来,随着教育改革不断深入,应用型本科高校在人才培养方面提出了更高要求,需要将工匠精神融入其中,使应用型本科高校人才培养的水平得以提升.因此,本文主要针对工匠精神融入应用型本科高校人才培养的价值与路径进行分析探究,希望能为应用型本科高校的发展提供有利依据.

    工匠精神应用型本科高校人才培养

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    人工智能在计算机网络技术中的实践应用

    褚佳
    40页
    查看更多>>摘要：近年来,随着信息技术和科技的不断进步,人工智能技术逐渐成为时代技术的代表,对社会发展起到了重要的推动作用.在计算机网络技术中融入智能技术,不仅能够提升电子操控系统的准确性,还能够保障信息的稳定性,并提高信息传递的精准度,这满足了当前人们对计算机网络的实际需求.就当前的时代发展趋势来看,计算机网络技术想要实现持续性的发展,必须要加快人工智能技术的融入和应用,利用人工智能技术的便捷优势,进一步拓展计算机网络技术的应用范围和应用质量.

    人工智能计算机网络技术实践应用

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    基于成果导向的软件技术专业课程体系重构与实践

    万婷婷
    41页
    查看更多>>摘要：成果导向是一种利用反向思维的教学模式,是指围绕学生应该达到的教学成果来据此反向进行教学活动.现阶段在我国高校软件技术课程改革越来越倾向于以成果导向教育为理念来进行课程体系的重构,来开展各阶段的教学活动.本文就成果导向教育的定义及其在软件技术专业课程中的实践方法展开讨论,并提出了高校成果导向教育下软件技术课程的改革途径.

    成果导向软件技术课程体系重构实践

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    关于当代大学生理想信念现状的调查及研究

    张迪秦成凯
    42-43页
    查看更多>>摘要：理想信念本质上是一种价值观念,是处于价值观当中层次最深的核心形态.青年是国家的未来和希望,他们的价值观往往决定着全社会未来的价值取向,大学生作为广大青年中的一部分,理想信念状况值得重视.本文通过对大学生理想信念现状的调查,分析目前大学生中存在的具有代表性的理想信念问题及其形成的原因,并通过研究学生党员、先进学生个人或团体在理想信念教育中起到的积极作用,寻求针对大学生进行理想信念教育工作的新途径.

    大学生理想信念学生党员先进学生个人

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