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    利用微课解决初中化学易错易混点的实践与反思

    高焕开
    599-600页
    查看更多>>摘要：基于科学技术的日新月异,在初中化学教学中有效应用微课实现课程整合是大势所趋.微课可以满足学生随时随地学习的要求.在传统课堂教学中利用微课来辅助教学,有助于学生巩固所学知识,提高学习效率.基于此,本文对微课在初中化学易错易混点教学中的有效运用进行了研究,并记录了教学心得,希望能为广大的教育工作者在微课教学方面提供一些参考.

    微课易错易混点初中化学

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    核心素养视野下小学语文教学研究

    王艳萍
    600页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展和社会的进步,小学语文原有的教育模式和理念已经无法适应现代社会对于人才培养的需要,小学语文教学改革迫在眉睫.在这种教学背景下,新一轮教学课程改革紧紧围绕核心素养的培养这个中心展开.本文就对基于核心素养培养如何开展好小学语文教学进行探析.

    小学语文核心素养教学

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    基于高中历史教学"明暗逻辑"的思考与实践——以《影响世界的工业革命》一课为例

    安兆晴
    601-602页
    查看更多>>摘要：对于课堂教学逻辑有无清醒的认识成为自觉教学行为和自发教学行为的分水岭.随着普通高中教育改革的深化和统编教材的推行,在庞大的课本知识体系中贯通历史逻辑、凝练学科核心素养,成为了历史教师课堂教学最大挑战.为了应对这种挑战,在日常课堂教学中,历史教师必须加深自己对历史知识的理解,将复杂的历史知识融会贯通,在每一节课的教学中将自己对历史逻辑的理解融入进去,帮助学生不但学会知识,更能学会掌握更多知识的方法,从而达到深度学习和主动学习的效果.

    核心素养课堂教学逻辑明逻辑暗逻辑历史思维

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    浅谈我国数学双语教学

    姜琳琳
    602页
    查看更多>>摘要：本文阐述了数学双语教学的目的和必要性,分析了在双语教学过程中的现状和发展趋势,师资力量的建设,教学目标,以及面临的问题和解决途径.

    数学双语教学

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    改善家庭教育从而预防中学生心理障碍

    杨玲玲
    603-604页
    查看更多>>摘要：日前,《中华人民共和国家庭教育法(草案)》正在审议中,体现了政府及社会对家庭教育的重视.但是,相对于外界的努力,家长还普遍存在教育责任模糊、教育意识不清晰的问题.作者经前期问卷调查与分析,得出在家庭教育中父母陪伴时间少、亲子关系不和谐以及父母对待子女不能够一视同仁等都是造成中学生心理障碍的主因.基于此,文章提出改善家庭教育的具体措施,从而为预防和治疗中学生心理障碍发挥积极作用.

    家庭教育中学生心理障碍

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    构建高效课堂,让初中英语教学更精彩

    方军辉
    604页
    查看更多>>摘要：初中是英语学习由基础走向深入的过渡阶段,英语知识点杂、多,知识点易混淆,语法知识系统庞大,导致学生在学习及复习时容易遗忘,这就需要教师利用高效的教学模式来系统地教学,让学生学习英语的思路清晰、掌握知识内容更加牢固.初中英语教师在课堂教学中要学会运用思维导图的方式传授英语知识,思维导图中应该普遍包括重点易错单词、重点短语、词意、短语辨析、重点句型、重点语法及作文精句等内容,而这些内容也正是初中英语的主要学习内容,所以思维导图不应该局限格式、内容等,思维导图是要根据教学特点、教学内容随时变更的,教师运用思维导图教学,是提高课堂效率的一个很好的途径.另外,初中英语教师还要教会学生正确记笔记,这也是提高课堂效率的一个重要方法.

    高效课堂初中英语英语教师初中学生

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    构造几何模型求函数的最值

    江勇辉
    605-606页
    查看更多>>摘要：构造法是中学数学研究的一个重要而常用的方法,它渗透着大胆的猜想、试验、逻辑递推、概括、特殊的推导等重要的数学方法,而几何图形具有直观、易于理解的优点,本文从构造成几何模型的角度介绍几种应用构造法求函数最值的方法.

    构造几何模型函数最值

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    初探农村小学英语单词拓展教学

    曹莲莲
    606页
    查看更多>>摘要：著名语言学家威尔金斯曾说:没有语法只能传达很少的信息,没有词汇则什么也无法传达.农村英语教师越来越意识到,随着英语教材的改革,要求学生懂得的词汇量不断的增加,学生掌握的词汇量如果不够,就无法用英语表达出自己的思想和情感.而对于只能通过课堂习得的孩子们,如何有效拓展他们的单词量变得尤为重要.

    教研主题单词拓展寓趣于教

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    小学英语教学中存在的问题及措施

    何碧花
    607-608页
    查看更多>>摘要：在小学英语教师开展创新教学的过程中,教师针对其中突显的多种教学问题进行了深入的教学思考,并提出了一些应对性的教学措施,不仅增强了英语语言教学活力,还逐渐形成了一个多元的英语教学方法体系.在这一教学方法体系的支撑下,教师可让小学英语教学摆脱低效化的教学困境,真正进入创新发展、高效发展的阶段,为小学生促进自身英语素质能力的发展提供了很好的学习平台.

    小学英语创新教学素质能力教学方法

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    巧用多媒体打造初中英语高效课堂

    江俊媛
    607页
    查看更多>>摘要：在初中英语教学过程中,做好对多媒体技术的巧妙应用,能够在提升课堂教学质量的同时,为高效课堂的打造带来助力.文章以初中英语课堂为基础,分别对多媒体技术在学生兴趣、教学效果和趣味训练等方面的运用予以讨论.

    初中英语多媒体技术高效课堂

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