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    小学英语教学中核心素养的有效培养策略研究

    李琦
    723页
    查看更多>>摘要：随着社会的快速发展,核心素养的培养已经成为当前教育教学的基本目标.小学英语教学的目的是启蒙英语学习和夯实英语基础,为此,利用英语课堂教学实践的各种活动方式,可以有效培养学生的思维品质,如发散性词汇教学、合作性句型教学、感受式歌谣教学、共情式故事教学和开放式写作教学等各种不同课型.在教学实践中,教师要转变观念,在不同课型中找到适合的教学方法,通过不同的教学活动激发学生的思维能力,从而发展学生的思维品质,提升学生的学科核心素养.老师根据小学生的学习水平,提出适合的学习任务,巧用合作学习,发挥学生优势,奠定英语核心素养形成的基础.

    小学英语核心素养培养策略

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    探寻小学数学生活化教学的途径和策略

    叶土秀
    723-724页
    查看更多>>摘要：随着中国经济的发展,素质教育越来越受到国家的重视.新课程改革体系的提出,新课程标准应运而生.在整个教育体系中,小学教学是极其关键和重要的.如何让小学生培养综合能力,提高学习兴趣是当务之急.以小学数学课程为例,数学与生活的关系十分密切,实现数学生活化教学是实现小学数学现代化教学的必由之路;另一方面,在数学生活化教学模式下,小学数学教学模式得到了进一步的完善,为我国现代教育体系的构建提供了必要的条件.本文通过对小学数学生活化教学重要性的简要分析,探讨了数学生活化教学的途径和策略.

    小学数学生活化教学

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    重视低段数学习惯培养提升数学学习效果

    李一红
    724页
    查看更多>>摘要：小学数学学习过程是思维意识和习惯养成的重要节点,尤其在小学的低年级,对于学生未来数学学习起到关键作用.在这个时期,除了学生自己再数学学习中探究形成的学习习惯之外,更多的是需要教师有目的地战卡引导.本文从自己多年低年级数学教学的经验出发,对学生的数学学习习惯培养展开深入探究,提出低年级学生习惯培养的策略.

    低年级数学习惯培养效果

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    小学数学教学中学生数学思维的培养

    吴宁宁
    725页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中,数学思维的培养非常重要,这对学生学好数学有着直接的关联性.当学生具备一定的数学思维时,能够在一定时间内推理出数学计算过程,并且对数字运算有着敏锐力,同时也具备洞察力、独立分析能力等,这有利于学生更好的学好数学.由此而言,学生数学思维培养具有一定教育意义.基于此,本文结合北师大版教材,对小学数学教学中学生数学思维培养方法进行分析,从而为小学数学课程教学提供经验借鉴.

    小学数学北师大版数学思维教学方法

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    探究式学习在初中地理课堂教学中的应用研究

    李微
    725-726页
    查看更多>>摘要：就以前的教学标准而言,新的课程标准,教育方向发生了一些变化,旨在让学生在新的课堂模式下,在探究中进行学习,对学习到的地理知识进行探究,发展自己的好奇心,培养学习兴趣,改变机械学习现状.本文主要阐述了探究式学习在初中地理课堂教学中的应用策略,希望可以给大家带来帮助.

    探究式学习初中地理课堂策略

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    关于提升初中美术绘画教学趣味性的思考

    钟意群
    726页
    查看更多>>摘要：在如今初中美术绘画的教学课堂中,老师却只注重绘画技法知识的讲解以及训练,并没有在课堂中合理地设计教学环节,让学生体会到当下美术绘画教学的趣味性,影响了学生对美术知识的学习.对此,笔者分析当下初中美术绘画教学的现状,结合学生的实际情况,丰富教学内容,增加教学的趣味性,让学生更好地学习美术绘画.

    初中美术绘画趣味性

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    核心素养视角下的小学数学作业设计

    吴亮
    727页
    查看更多>>摘要：新课程标准要求在教学活动中,教师需要特别注重培养学生的学科核心素养,以此满足学生的综合发展需求.对于小学数学学科而言,除了课堂教学环节之外,想要优化学生的这种能力还需要教师重视作业设计的有效性,让学生通过课后复习和完成作业等环节夯实数学基础,强化学科认知,提高核心素养.

    作业小学数学有效设计

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    构建高中英语智慧课堂教学的措施探讨

    叶晓霞
    727-728页
    查看更多>>摘要：近年来,信息化教学模式如雨后春笋般呈现在大众视野中,带来了更为便利的教学方法,也极大程度丰富了教育模式,提供了更精彩的教学内容.考虑到此种情况,越来越多的教育学者开始积极投身到智慧课堂的研究中,并取得了更显著的教学成效.智慧课堂云终端上的一套软件就是Happy Class,本文基于该软件出发,借助电子书包形式讨论分析了英语智慧课堂的构建.

    高中英语智慧课堂教学措施

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    浅议初中物理生活化教学的有效路径

    张柯
    728页
    查看更多>>摘要：初中物理新课程标准中明确提出:物理课程应当与学生的实际生活相贴近,与学生的认知特点相符合.生活化教学理念不仅与初中物理教材内容十分相符,同时其对学生的学习也十分有利,并且契合新课标素质教育要求.基于此,本文主要探讨了在初中物理教学中如何应用生活化教学路径,以期能为学生的物理学习提供一定帮助.

    初中物理生活化教学

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    高中数学常态教学中运算素养的培养

    李盛锦
    729页
    查看更多>>摘要：数学的学习过程,本身就是在一个个的运算中提升的.运算素养作为高中生必备的基本数学素养,是高中学生所具备的一种最基础的能力,是学生理解和解决数学问题的重要保障.但是在高中数学的教学中,学生的运算能力和运算素养不尽如人意,这不仅影响着高中数学课堂的教学质量,也影响了学生自身的发展.所以在高中数学的常态教学中,教师应当采取合适的教学手段,来提高学生的运算能力,让学生感受到解决问题之后的快乐,进而提高学生学习数学的欲望,提高学生的运算能力.基于此,本文结合实际教学经验,探讨了高中数学常态教学中运算素养的培养策略,并提出了自己的见解和看法.

    高中数学常态教学运算素养

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