期刊,中外交流 2021年卷9期_国家学术搜索

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中外交流

出版周期：周刊

中外交流/Journal Exchange

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小组合作学习在高中英语教学中的应用

邓静芸

1030页

查看更多>>摘要：高中英语比起死记硬背需要更多理解思维,只有对英语文章内容理解之后才能更好记忆文章中单词.这就需要更多学习形式参与到英语课堂上,让英语课堂丰富起来,才能从根本上吸引学生,在轻松环境中进行英语课堂教学,自然而然学生英语成绩就会得到提升.小组合作这一形式就在高中英语课堂中显得极为重要.小组合作更有利于学生们在较轻松环境内学习.

关键词：

小组合作学习高中英语教学

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浅议小学语文作业批改中的人文教育

黄琳珊

1031页

查看更多>>摘要：语文将工具性与人文性完美相融,因此,教师需要在教学时重视这个重要学科特征,以此提升课堂效率,达到事倍功半的效果.新一轮的课程改革要求教师积极更新教学理念,快速转变教学模式,教师在批改作业时也不可忽视这些教学标准,需要抓住契机将人文教育渗入其中,促进学生的长远发展.

关键词：

小学语文作业批改人文教育

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查看更多>>摘要：初中阶段已经开始接触物理,但是由于物理学科的特点,学生们通常难以理解这些抽象的知识.随着教育现代化进程的加快以及素质教育的推进,实验教学法作为一种新型教学方法在物理学科中得到了广泛应用,但是随着实验教学的进行,也出现了许多问题,其在应用过程中并没有收到预期中的理想效果.文章在分析初中物理实验教学现状的基础上,从其存在的问题入手,提出了在当今时代背景下物理实验教学的优化路径,以通过提高实验教学质量来最终提高初中物理教学质量.

关键词：

初中物理实验教学现状分析策略研究

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初中英语课堂如何落实读写结合

周雪君

1032页

查看更多>>摘要：教师在对初中英语展开教学的过程当中,教师应该更加注重阅读与写作相结合,若把二者分开,这样不利于学生系统地对英语知识展开学习,学生也不能够很快的提升写作与阅读能力.因此,教师应该切实地将写作教学与英语阅读教学进行结合,促使学生能够在提升阅读能力的同时,还能够使得学生的写作能力逐步得到提升,从而使得教师的教学效率逐步得到提升.本文从"加强学生对文章的理解,提高学生的写作技巧,激发学生的阅读积累"三个方面入手,阐述了教师如何将写作与阅读进行结合,促使学生这两方面的能力都能得到更好的发展.

关键词：

初中英语读写结合教学方法

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"双减"下如何提高农村教学点素质教育探索

艾磷

1033页

查看更多>>摘要：随着教育的不断改革和推进,全国各地都开始落实针对学生的"双减"政策.简而言之,"双减"政策就是减轻学生学习压力和学习负担,让学生在轻松愉快的学习氛围下进行知识的掌握.在"双减"的要求下,教师需要学生的教学进行创新并坚持以学生为本的教学理念,从而更好地促进学生综合能力发展.在小学语文的教学当中,教师的创新性教学能够帮助学生更好的巩固课堂上的学习效率,基于此,本文从双减背景下提高农村教学点的素质进行相关探究.

关键词：

减负减压小学语文农村素质教育

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网络互动环境下小学数学课堂效率如何进行有效提高

方瑜

1034页

查看更多>>摘要：在小学数学的教学中传统的教学方法已经进行了多年的运用,这种教学模式对师生双方都造成了相对较为严重的影响.但在如今互联网技术的高速发展之下传统的教学方式已经难以满足学生当前的学习需求,互联网与小学数学的融合逐渐成为了科学发展的全新路径.因此,本文主要针对网络互动环境下如何借助网络提高小学数学课堂教学效率展开探究.

关键词：

小学数学网络互动教学效率

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如何提升小学数学教学效果

陈亚琴

1034-1035页

查看更多>>摘要：众所周知,数学课程是具有较强的逻辑性和抽象性的,学生在学习过程中容易觉得晦涩难懂,因此教师在教学过程中就要通过灵活多变的教学方法和教学手段开展数学教学,一方面帮助学生提升学习兴趣,另一方面也可以使得数学知识点能够化繁为简,化抽象为具体,不断使得学生对于数学课程产生积极浓厚的学习兴趣.下文笔者结合多年教学经验,浅析如何提升小学数学教学效果.

关键词：

小学数学教学质量提高策略

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试论初中生数学逻辑思维能力的培养途径

彭姝

1035页

查看更多>>摘要：在当今的学习过程中,初中生逻辑思维能力的开创和树立,不单单可以提升学生对数学知识的掌握程度,也可以帮助学生熟练使用数学常识解决各种困难,更能促进各初中数学教育质量的强化.本文将从打牢数学知识、推动自我学习、教学思维方式三个方面入手,分析初中生数学逻辑思维的培养途径.

关键词：

初中数学逻辑思维能力培养途径

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如何对小学数学课堂生成资源进行有效利用

黄沙沙

1036页

查看更多>>摘要：随着新课标理念的全面落实,小学数学教育实践者做到很好地把握和利用课堂生成资源,可以帮助学生真正获取所需的知识,从而能够取得极为满意的小学数学课堂教学效益.为此,广大小学数学教育实践者要有效利用课堂中的生成资源,让数学教学过程更加灵动,从而助力学生对数学教学有一个正确的印象,不断促使小学数学教育教学工作的有序进行.

关键词：

小学数学课堂生成资源错误性资源问题性资源生活性资源

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小学语文教师如何提高学生写作兴趣

张红燕

1036-1037页

查看更多>>摘要：小学语文教师在帮助全体的学生完成写作任务时,应该让学生更加懂得提高写作的兴趣的重大意义.小学生要化解自己的被动思维模式,也要让学生更加懂得自己要在正确的历史节点上完成好自己的学习任务,承担起自己的学习使命,在此同时,学生才能让自己取得更大的进步和发展,也能让自己的写作能力得到更大的发展和进步.

关键词：

小学语文教学方法模式分析写作兴趣

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