期刊,中外交流 2021年卷9期_国家学术搜索

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中外交流

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中外交流/Journal Exchange

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略谈小学数学教学中游戏的应用

刘振

1165页

查看更多>>摘要：在人们的一贯印象,学生总是生性贪玩,游戏以及其他的一些娱乐项目吸引力总要大于学习.因为这一点,许多教师将游戏教学引入了现代教育.让其与现代新式教育紧密结合,既能勾起学生的学习兴趣,又能极大地缓解学生的学习疲劳,可谓是百利而无一弊.本文通过对游戏教学的深入分析,合理并积极地应用于教育教学,从而使得其与学生的学习相得益彰.

关键词：

小学数学游戏教学

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查看更多>>摘要：初中已经进入了九年义务教育的末期,在这一阶段的学生普遍具备着十分丰富的精力,对生活与学习当中的变化能够很快地进行适应,但这一阶段的学生正处在发育的重要节点,心理与生理上的发展逐渐成形但并未完全城市.因此,在初中体育的教学当中教师要格外地注意对学生进行引导,让学生能够在欢乐的氛围当中得到身体与心理上的双重成长,缓解学生因为教室内学习压力较大所产生的不良情绪.因此,本文主要对初中体育教学当中如何培养学生的体育兴趣进行探究.

关键词：

初中体育学习兴趣培养方法

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高中英语应用文写作的策略思考

刘娇

1166-1167页

查看更多>>摘要：在高中英语的学习当中,作文属于教学的一个难点,同时它也是一个重点环节.英语的写作主要考核了学生的语法、词汇、语境、逻辑关系等能力,也就是说英语的写作环节是对学生的综合能力进行测评.对于写作来说,它需要教师来引动学生学习一些写作的技巧和方法,能够将自己积累的知识应用在写作当中,促进自己英语水平的提高.因此,本文就高中英语中应用文的写作技巧以及策略进行探究,从而能够帮助学生更好地完成作文内容.

关键词：

高中英语应用文写作策略分析

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如何在小学数学教学中提升学生"几何直观能力"

刘乐兰

1167页

查看更多>>摘要：小学数学课程中几何学习是学生重点掌握内容,学生对几何学习的程度与学生的"几何直观能力"有着重要联系.因此,教师要重视几何直观能力的培养,帮助学生认识真切的图形,让其头脑中迅速地联想到认识的图形,从而使数学与图形联结,提高学生的几何直观水平.

关键词：

小学数学几何直观教学

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合作学习在小学语文阅读教学中的运用分析

李艺玮

1168页

查看更多>>摘要：在新课改中,小学语文的阅读是重点,但是现阶段的小学生语文阅读能力却不能得到发展,这是阅读教学的方式出现了问题.据此,本文从科学进行合作分组、组织合作朗读活动、教师发挥指导作用、优化合作评价四个方面入手,分析如何在小学语文阅读教学中运用合作学习.

关键词：

小学语文阅读教学合作学习

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试论新课程改革背景下的小学数学实验教学

周伟瑶

1168-1169页

查看更多>>摘要：所谓的数学实验,就是指教师在进行小学数学的教学时通过运用不同形式的教学设备、模式以及方法来对数学知识展开探究的过程.根据实验调查表明,大多数的教师在数学教学的过程中往往会忽略掉实验教学,从而导致学生无法对数学知识展开深层次探索,不仅会影响到学生实践能力的提升,甚至还会抑制学生探究能力的发展.基于新课程改革背景下,要求教师在数学教学时能够注重数学实验教学,并重点培养学生的实践能力以及探究意识,促使学生的数学学科素养获得有效提升.

关键词：

小学数学教学实验教学新课程改革

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初中数学潜能生的情感教学思考研究

吴金鑫

1169页

查看更多>>摘要：潜能生作为自律性较差,学习成绩达不到基础标准,进步速度相比较来看较慢,自主性不足的学生,在进行学习能力提升时,较为困难.初中数学教师在发掘潜能生的学习能力时,借助于情感教学,将实际的数学知识与情感教育工作进行有机联合,从情感角度对学生进行学习促进,不仅要关注学生的学习水平和课堂教学效果,还要将学生在数学学习活动中体现出的情感内容进行分析研究,确保学生能够得到更加全面的教学促进.

关键词：

初中数学潜能生情感教学分析研究

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"少教多学"理念在小学语文教学中的运用分析

吴蕾

1170页

查看更多>>摘要：随着素质教育的推广,一种教学理念逐渐进入人们的视野——"少教多学"的教学理念,这个理念并不是如字面上表示让教师少教,让学生多学.这是一种新的、为了促进学生完成自主学习、深度学习、独立学习的教学理念.这个理念能够帮助学生拓展思维,更快的养成独立学习的习惯,成为高素质人才.在如今的小学语文教学中践行"少教多学"理念需要教师不断努力,在教学中明确教学目标,让学生积极主动学习;融合教学过程,帮助学生深度学习;改变教学手段,促进学生独立学习.在"少教多学"的教学理念下教学,提升小学语文的教学质量.

关键词：

小学语文少教多学教学探究

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微课在小学语文教学中的优势及对教改的启示

姚江

1170-1171页

查看更多>>摘要：随着时代进步和发展,对当前小学语文课堂教学也提出了更高的要求.在目前小学语文课堂教学中,出色的引入微课教学模式,能够促使教师借助微课优势的发挥,改善小学语文课堂教学效果,推动小学语文课堂教学模式的变革.本文在观点分析上,围绕当前小学语文课堂教学过程中运用微课教学的优势,以及借助微课推动小学语文课堂教学改革的措施.基于此,希望为当前小学语文课堂教学模式的改革提供经验分享和借鉴.

关键词：

微课小学语文课堂教学优势教改

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初中地理教师提高课程效率的模式探析

姜雪玲

1171页

查看更多>>摘要：初中地理教师不仅仅要让学生认真地学习知识、化解难题,更要让学生咋正确的学习方法的带领和驱动下,化解自身的问题和障碍,感悟到学习的乐趣,提高学习效率.教师要充分地结合学生的思维特点和学习特点,使用好相应的课程方案,让学生知其然也知其所以然.教师要将课堂督导机制、预习机制等等带给学生,让学生对于学习地理、汲取知识、提高地理核心素养产生更为深刻的认识和领悟,这对于学生的发展和进步是有着长远的意义的.

关键词：

初中地理课程效率模式探究影响分析教学要素

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