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    建构主义学习理论对初中英语教学的启示

    任瑞
    1390页
    查看更多>>摘要：对于初中英语教学来说,教学理念的改革及优化升级难度相对偏高,对教师提出了一定的要求.教师需要了解时代发展的大趋势,分析初中英语教学改革的新内容、新要求和新标准,积极利用符合时代发展要求的教育教学理论来指导学生,全面提升学生的英语学习成绩,确保学生在学习英语知识的同时获得更多的收获.其中建构主义理论与初中英语教学实现了较为紧密的联系,这一理论符合初中英语教学改革的相关要求,能够更好地理顺学生的思路,培养学生良好的逻辑思维,让学生掌握适合自己的初中英语学习策略以及技巧.对此,文章着眼于初中英语教学改革的现实条件,深入剖析建构主义理论在该学科教学中的运用.

    建构主义初中英语启示

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    让灵感可遇且可求——谈小学语文教学中灵感思维的培养

    罗兴梅
    1391-1392页
    查看更多>>摘要：在教学改革背景下,学校对小学教学工作提出了更高的要求,希望小学教师在教学工作中可以全面地提升学生的各方面能力,以此促进学生的进步,而不是在教学过程中通过填鸭式教学模式提升学生的学习成绩.在传统的教学过程中,学生无法明确作文的写作手法,导致学生的作文杂乱无章,无法准确地表达自身情感与作文的主旨.在这种情况下,教师应注意根据生活化教学内容进行教学工作,引导学生将生活中的事件融入写作中,进而提升学生的写作能力,促进学生的发展.

    生活灵感小学语文作文提升

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    小学英语口语教学的现状及措施

    刘梦露
    1391页
    查看更多>>摘要：英语是小学教育的一门必修课,英语教学对学生的未来发展有着重要影响.因此,对于小学英语口语教学,教师应认识到,英语口语教学不仅关系到学生的英语口语能力,还关系到学生听说能力的发展.因此,教师需要对英语口语教学给予足够的重视,设计多种策略来优化英语口语教学,促进学生英语口语能力的提高.

    小学英语口语教学现状措施

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    情感教育在初中美术教学中的渗透研究

    龙凤凰
    1392页
    查看更多>>摘要：在我国经济快速发展的时代背景下,教育改革逐渐深化,对于学生的素质教育逐渐实行,在这个过程中,初中美术教师应积极将情感教育渗入其中,充分发挥学生的创造力以及学生的个性,使学生的美术素养以及个人综合能力得到全面提高.

    初中美术情感教育渗透研究

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    浅析小学语文阅读教学策略的有效性

    谢小婷
    1393页
    查看更多>>摘要：阅读是学生学习语文的必要条件;阅读教学是语文教学的重点任务.因此,提高小学语文阅读教学的质量已经成为了小学语文教师的首要任务.对此,本文主要分析了语文阅读教学对小学生的必要性及存在的问题,并从教师指导阅读书目、传授阅读技巧、语文阅读课堂的开设三个方面给出了小学语文阅读教学的策略建议,从而给广大的小学语文教师提供相应教学方法的参考.

    小学语文阅读教学

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    情境教学法在小学语文古诗词教学中的应用

    周丽红
    1393-1394页
    查看更多>>摘要：在小学语文古诗词教学环节,由于古诗词距今已有千余年的历史,其内容与当今人们的语言表达方式存在一定的差异,因此,不易于小学生学习和理解.在教学过程中,对学生开展情境教学,可以确保学生能够轻松、高效认知古诗词的内涵和意象,让学生感受古诗词的意蕴之美,激发学生学习古诗词的自主意识,提高学生的古诗词学习能力.

    古诗词小学语文情境教学

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    核心素养下农村中学初中语文阅读教学策略

    郑旭丹
    1394页
    查看更多>>摘要：在传统的初中语文阅读教学过程中,教师的教学重点往往都是对基础语文知识点的着重讲解,很少有教师会针对学生自身阅读能力与阅读习惯的发展制定更加科学立体的阅读教学计划.这就导致部分学生自身的阅读思维能力长期处于停滞状态,无法独立完成相对较为复杂的阅读任务.本文从多个角度出发,详细阐述核心素养背景下农村初中语文阅读教学工作的具体展开路径.

    核心素养初中语文阅读教学策略

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    初中物理教学中开展小组合作学习的策略初探

    张政
    1395-1396页
    查看更多>>摘要：在新课改的影响下,初中阶段的教学工作进入了崭新的时期,在讲解物理知识时,教师要严格按照新课标的要求制定教学模式,让初中生的自主学习能力得到有效的培养.合作学习模式是目前培养学生学习能力的有效方式,也是打破传统鼓励学生自主探究的新型模式.教师在教学中要想全面的提升物理教学效率,就要科学的、合理的运用小组合作学习模式,让学生在小组中有自己的学习任务,不断的鼓励学生尝试学习,有效改善学生对物理知识的理解深度,促进学生能力全面发展.

    初中物理小组合作

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    新课改下小学语文阅读教学创新探究

    张荞香
    1395页
    查看更多>>摘要：从古至今,阅读都是是人们的基本学习行为,是一个学生的基本素养,也是语文知识考核的基本体现形式.阅读不是分离的语文,语文也离不开阅读.两者应该相辅相成,相守相依.对于如何进行小学语文的阅读教学是一名语文教师毕生应该修炼的功课,于自己,于学生,于社会都是教育的所需.在新课改的大背景下,进一步地培养和提高学生的语文阅读技巧尤其是关键而又急迫,必须引起充分重视.

    新课改小学语文阅读教学

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    优化中学音乐教育,促进学生音乐素养发展

    余丽军
    1396页
    查看更多>>摘要：随着素质教育理念的提出,音乐教育的重要性愈加突出,在培养学生人文修养、陶冶学生情操、树立学生正确审美观念、发展学生审美能力等方面起着重要作用,本文就如何优化音乐教育展开了相关研究,提出了几点可行策略,以期促进中学生音乐素养全面发展,为推动我国中学音乐教育的进步与发展贡献一份微薄力量.

    音乐素养音乐教育中学发展

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