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    注重学法指导,构建高效小学英语课堂

    俞会
    1417-1418页
    查看更多>>摘要:英语是全球的通用语言之一,所以我国从小学阶段就已经开始让学生学习英语,小学生刚刚接触英语都是掌握最基础的词汇和语法,这样才能为以后的学习奠定良好的基础.英语教师作为小学生学习英语的引导者,对学生的学习效率有非常重要的影响,所以教师在英语课堂上应该格外重视学法指导,才能为小学英语课程构建高效的课堂.

    学法指导小学英语高效课堂

    论高中英语课堂教学中跨文化交际意识的培养探究实践

    苏彩虹
    1417页
    查看更多>>摘要:随着我国新课改的不断推进,高中英语课堂教学要求教师不仅要对学生进行英语知识点的讲解,同时还需要在实际课堂教学中培养学生的跨文化交际意识,促使学生在英语学习和训练的过程中,不断提升自身的跨文化素养和交际能力,引导学生不断开阔视野,进行知识面增加,全面发展和学习.在英语课堂教学中培养学生形成良好的跨文化交际意识,能够帮助学生对中外国家的文化差异进行了解,树立正确的文化意识,传承并发展我国的传统文化,并不断提高高中英语教学的效率.本文就高中英语课堂教学中跨文化交际意识的培养进行分析和探讨.

    高中英语课堂教学跨文化交际意识

    创意舞蹈对少儿舞蹈教育的影响

    余堂珍
    1418页
    查看更多>>摘要:新媒体技术与舞蹈的结合,为创意舞蹈创新提供广阔空间,同时带来少儿舞蹈教育事业的革新.在少儿舞蹈教育中融入创意舞蹈能使其更具音乐美、舞蹈美和形态美,具有强大的娱乐精神,同时代表着一种生活态度.这种革新不仅有利于发展中国少儿舞蹈教育事业还能使保持积极乐观的心态,提升人们面对生活的主观能动性.概述新媒体时代创意舞蹈发展的基础上,探索其对我国少儿舞蹈教育事业发展所起的积极作用,并提出创意舞蹈背景下我国少儿舞蹈教育事业的发展趋势.

    新媒体创意舞蹈少儿舞蹈教育事业作用

    微课教学在小学语文教学中的应用研究

    于晓凤
    1419-1420页
    查看更多>>摘要:近年来,随着信息技术不断深入到各领域的发展中,极大地促进了行业内部自身的高效运转.就教育行业而言,在新课改的要求之下,实行微课教学已经成为了一种新的教学发展趋势.就目前的发展情况来看,微课教学已经被应用到各个学科.通过对微课进行具体的应用,能够极大的改善课堂质量,提高课堂的教学效果.但是在一些操作与细节方面仍在存在不小的问题,难以切实有效的发挥微课教学的实际作用.因此,本文将就如何提高微课教学在小学语文教学中的应用水平进行具体的研析,致力于帮助解决当前存在的一系列问题,构建教育发展新模式,助推现代化教学体系的深入发展,为微课教学的应用建言献策.

    小学课堂语文课程微课教学探讨与研究

    小学德育中的优秀传统文化及其渗透

    杨燕光
    1419页
    查看更多>>摘要:优秀传统文化是中华民族宝贵的精神财富,也是中华民族赖以生存的根基,也是中国人民拼搏奋斗的源动力.根据新课标改革和新时代教育发展要求,在小学基础教育阶段,加强德育教育,发展社会主义品德建设,践行社会主义核心价值观,加强社会主义精神文明建设,要在中小学教育阶段加强德育建设,引入德育教育的观念,作为教师,是学生德育教育的引路人,要发挥教师的榜样作用,言传身教,积极开展各项有关德育培育的活动,将优秀传统文化的观念渗入到德育教育之中,将优秀传统文化与德育教育相衔接,深入挖掘优秀传统文化内涵,灌注到德育教育实践活动中,本文就是在弘扬优秀传统文化的基础之上,积极探讨如何有效积极渗透到德育活动中去.

    小学德育传统文化渗透策略

    趣味口语活动在小学英语教育中的开展

    姚尚书
    1420页
    查看更多>>摘要:为了提升小学英语课堂上的口语教育效果,教师可以通过趣味教育活动的实施为学生营造有趣的英语课堂.当学生感受到了英语学习的乐趣之后,学生能够主动参与其中,积极跟随教师的引导投入到口语训练里.因此教师需要以趣味教学为导向进行口语教育设计,保证每一位学生都在快乐的氛围里完成知识掌握,提升口语能力.

    趣味口语小学英语

    小组合作构建初中物理分层教学的思考

    杨多友
    1421-1422页
    查看更多>>摘要:初中物理分层教学是新课标改革的重要标准与要求,也是提高初中物理课堂教学效率的重要方法,更是充分发挥学生的个体差异的实际措施.通过分层教学可以更好的针对不同等级的学生进行不同的教学措施,从而针对化的提高学生的综合素质,教师在开展分层教学时还应借助合作学习来进一步提升初中物理课堂的实际成效.因此文章主要分析分层教学的含义,并提出在初中物理课堂中利用合作学习构建分层教学课堂的有效策略,从而促进初中生的物理课堂实际发展,提高初中生的综合素质与物理水平.

    合作学习分层教学法初中物理教学策略物理素养

    初中英语课的情境教学研究

    郑凯瑞
    1421页
    查看更多>>摘要:随着全球信息化的推行,教育界对初中英语教学越来越重视.从现行的实际教育情况来看,初中英语教学是创新的一个重要突破口.要想提高学生对英语的兴趣,为高中学习打下基础、初中英语教学模式要不断创新,情景教学法在英语课堂上的应用越来越普遍.我国许多地区尚未在课堂上普及情境教学法,因此本文就情境教学的运用展开详细阐述.

    初中英语情景教学

    浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用

    徐树英
    1422页
    查看更多>>摘要:在新课改的不断推进影响下,小学语文教学也在逐渐的从传统老旧的应试教育向更注重学生综合素质提升的素质教育转变,在此背景下,教师要适应这一时代变化就要不断学习新教育理念、新教学方法及模式,并在不断的实践创新中提升教学水平.基于此,本文主要小学语文教学中的创设情境教学方法应用进行研究,有一定的借鉴价值.

    创设情境教学小学语文课堂教学

    小学高年级语文写作能力的培养途径试析

    宋文亮
    1423-1424页
    查看更多>>摘要:写作是一个综合性的学习,小学时期的写作课堂教学主要是把巩固基础知识作为课堂教学目的,教师们需要创设准确并且合适的教学方法,持续改革创新作文的教学模式,提升学生们课堂写作的兴趣,真正的把小学生们讨厌写作的心理变成喜欢写作的心理,把缺少写作能力变成拥有很高的写作水平.基于此,这篇文章依据笔者自身的课堂教学经历,把小学语文作为教学载体,对提高小学语文写作能力的教学方法探究进行个人观点的解释说明.

    小学语文作文构段修辞素材