期刊,中外交流 2021年卷9期_国家学术搜索

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中外交流

出版周期：周刊

中外交流/Journal Exchange

正式出版

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高中语文教学中学生语文思维培养的研究

李素芬

709页

查看更多>>摘要：为了能更好地启发学生内在的学习动力,培养学生养成良好的思维习惯,教师下了不少功夫,在高中语文课堂中也会有许多教师认真探索并创设思维训练课堂.在高中语文教学中培养学生的语文思维,必须科学创设高效的课堂,有针对性、目的性地进行思维品质培养训练,全面提升每位学生的语文思维,还能提升语文学科的学习成绩.

关键词：

高中语文语文思维培养方法

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查看更多>>摘要：近年来,在我国科技水平日益提高的背景下,微时代逐渐涌现,随之教育事业发展步伐开始不断加快.在小学英语教学中引入微课,不仅是教育事业发展必然趋势的充分体现,同时也是教育信息化、现代化的重要举措.自教育领域实施新课标以来,小学英语教师教学中,以往只重视学生学习成绩提高的思想观念、教学方式方法的开始发生改变,随之开始重点关注学生学习兴趣的培养,而为了帮助学生英语学习渠道有效拓宽,确保学生主动进行英语知识的学习,就应依托微课来开展英语课堂教学,确保学生实际学习需求得到充分满足.

关键词：

微课小学英语教学应用

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挖掘高中数学新教材(2019A版)的教育功能,全面推进素质教育

林金梅

711-712页

查看更多>>摘要：近年来,在新课程改革的教育理念下,高中数学教育提出了全新的教育目标.在素质教育的推动下,高中数学教育不但要教授数学知识,更要培养学习能力,在新编教材改革的推动下,教师深入挖掘新教材内容的设计动机,探索数学教材的教育功能,有效推进我国当前的素质教育目标,培养高中生自主学习能力和探究意识,并且通过与生活化教育模式的融合,使数学知识达到学以致用的效果,满足当代学生全面发展目标,提高学生的学习自信,从而为高中生今后的学习与发展奠定坚实的基础.

关键词：

高中数学新教材教育功能素质教育

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浅谈小学低年级数学课堂教学策略

李艳艳

711页

查看更多>>摘要：小学低年级学看似简单,但教学起来实属不易.因此,作为教师,在课堂教学中,要尽量运用适合学生年龄特点的语言,联系生活实际,多举一些生活的实例,让生活走进课堂,同时,巧妙运用多媒体等教学辅助手段,把抽象难懂的知识变为形象简单的知识,对学生进生有效的评价,从而切实提高课堂教学效率.

关键词：

低年级数学年龄特点生活实例教学手段有效评价师生交流

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立足课内外阅读,培养学生核心素养——以小学高段语文课内阅读向课外阅读的延伸为例

徐利泓

712页

查看更多>>摘要：随着课程改革的不断深入,要求广大教育工作者注重培养学生的核心素养,帮助学生形成满足终生发展的必备能力.小学语文阅读教学是培养学生语文核心素养的有效途径,通过课内阅读材料向课外的延伸,能够增强学生语文思维能力,延伸学生的知识触角,以形成良好的语文核心素养.基于此,本文从核心素养的角度探讨小学高段语文课内阅读向课外阅读的延伸策略,以立足课内外阅读,提高学生的语文阅读能力,为学生的终生发展奠定基础.

关键词：

小学高段语文课内阅读课外阅读核心素养

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"双减"政策下小学语文作业的分层设计

杨立媛

713页

查看更多>>摘要："双减"政策从义务教育阶段学生作业管理入手,减轻学生负担,减轻家长负担,使教育更加弹性化、个性化、人性化.文章从"双减"政策提出的背景入手,提出了"双减"政策下小学语文作业的"四个要求"和"三个原则",并针对作业量分层、作业内容分层、作业评估分层三个"层次"探索了作业分层设计的策略,从细节入手,多管齐下,促进义务教育的均衡发展.

关键词：

"双减"政策小学语文作业分层设计

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生活化视界下的小学美术有效教学策略探微

谢磊

713-714页

查看更多>>摘要：美术是一门美学学科,也是与日常生活密切相关.在小学美术教学中,脱离生活会降低学生的审美体验,影响学生艺术素养的发展.因此,小学美术教学应扎根于生活,使美术教学回归到原始本质,带领学生感受到美术在生活中的魅力,切实提高学生的创造能力.小学美术教师应在当前在生活化教育理念的指导下,积极开展课堂教学活动的改革,挖掘实际生活元素,有效丰富教育资源,使学生获得全面发展.基于此,本文就生活化视界下的小学美术有效教学策略开展探究与分析.

关键词：

小学美术生活化教学策略

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体验式教学法在小学英语听力教学中的运用探析

李莹

714页

查看更多>>摘要：英语是学生们的第二语言,是学生学习阶段中较为重要的科目,掌握英语是现代人才的关键因素,对于学生今后的发展非常重要,所以教师要重视英语的学习.其中听力教学是英语学习中的重要内容,随着教学的发展,越来越多教学方法应用到了教学中,有效地提高了教学的质量.其中体验式教学在小学英语的听力教学中,得到了广泛的应用,它能够让英语和学生之间产生近距离的接触,让学生在丰富的体验中,感受学习英语的快乐,激发学生学习英语的兴趣,基于此,本文结合实际教学经验,对体验式教学法在小学英语听力教学中的运用进行了探析,并提出了自己的见解和看法.

关键词：

体验式教学小学英语听力教学

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浅析如何应用现有资源开展高中地理实践活动

许业明

715页

查看更多>>摘要：随着新课程改革的推进,高中地理课程的教学实践也发生了深刻的转变,教学目标逐渐从地理知识的教学转变为学生综合素养的发展,特别是核心素养的培养.地理实践能力作为高中地理核心素养的主要构成要素,与地理学科本身的实践属性密切相关.地理实践能力的培养既是课程教学的客观需要,也是学生学习和全面发展的必然要求.本文立足于高中地理教学角度,分析了应用现有资源开展高中地理实践活动的策略,希望具有一定参考价值.

关键词：

高中地理实践能力活动开展

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高中通用技术教学中的过程性评价策略探索

张颖异

715-716页

查看更多>>摘要：高中通用技术教学方法亟待创新,教师对教学制约因素做综合调查,从情境创设、生活对接、互动交流、操作活动、实践延伸等角度展开思考,对教学方法做针对性调整,可以形成崭新教法体系,为学生学习提供更多助力支持.通用技术有比较固定的教材内容,教师要在教学内容研读方面做出探索,对教学方法展开创新归结,培养学生学法积累意识,以提升学科教学品质和效度.

关键词：

高中通用技术教学方法

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