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中学教学参考
中学教学参考

邓国勋

旬刊

1674-6058

zxjxckyy@163.com

0771-5861102，5861159、13878811345

530023

广西南宁市建政路37号广西教育学院内

中学教学参考/Journal Reference for Middle School Teaching
正式出版
收录年代

    高中数学拔尖生提出问题能力的培养路径

    马汉阳栾功
    1-4页
    查看更多>>摘要：文章主要从三个方面探究高中数学拔尖生提出问题能力的培养路径,旨在为高中数学教师培养数学拔尖生,为高校输送更多的拔尖创新人才提供参考与借鉴.

    拔尖生提出问题能力培养路径

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    核心素养下的高三数学大单元复习设计研究——以"解三角形"教学为例

    黄文芳
    5-7,11页
    查看更多>>摘要：文章结合"解三角形"大单元复习,探索核心素养下的高三数学大单元复习设计,旨在通过大单元复习进一步引导学生完善知识体系,发展学生思维,培养学生能力.

    核心素养高三数学大单元复习

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    核心素养导向下初中数学作业设计的基本策略

    韦春兰黄江泉
    8-11页
    查看更多>>摘要：文章基于核心素养导向,提出初中数学作业设计的八个基本策略:进行知识梳理,设计面向全体学生的知识型作业;注重方法总结,设计面向大部分学生的方法型作业;重视能力提升,设计面向学有余力学生的能力型作业;强化错误剖析,设计基于思维优化的纠错型作业;注重知识应用和思想渗透,设计基于素养提升的拓展型作业;基于模型观念,设计一题多解与一题多用型作业;进行一题多变,设计基于创新意识培养的创新型作业;基于应用意识培养,设计跨学科型和实践型作业.

    核心素养初中数学作业设计

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    以退为进 探寻入口——高中数学解题策略研究

    邵延会
    12-14页
    查看更多>>摘要："以退为进"是数学解题的一种策略.通过"退",往往可以发现问题的本质,快速找到解决问题的入口,进而达到"进"的目的.

    以退为进高中数学解题策略

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    例谈多变量问题的求解策略

    刘玲
    15-17页
    查看更多>>摘要：多变量问题具有一定的综合性、技巧性,往往令学生无从下手,"望题兴叹".文章结合几道典型例题,探讨"三元"策略(即整元、换元、变元)在处理多变量问题中的运用,旨在帮助学生突破难点,发展学生思维.

    多变量问题整元换元变元

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    圆中新定义问题解法探究

    陈玉芹
    18-20页
    查看更多>>摘要："圆"是初中数学的重要内容,圆中新定义问题在考试中屡屡出现,学生普遍觉得有一定的难度.文章结合具体的实例,探讨圆中新定义问题的求解方法,旨在发展学生思维,提高学生创新性解决问题的能力.

    圆新定义问题初中数学

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    求解三角函数最值问题五策略

    王春娥
    21-23页
    查看更多>>摘要：三角函数最值问题历来是三角函数中的热点问题之一.文章结合几道例题,探讨求解三角函数最值问题的策略,旨在拓宽学生思维,发展学生核心素养.

    三角函数最值问题策略

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    平面向量数量积的最值问题求解策略

    林芬
    24-26页
    查看更多>>摘要：文章从一道求解平面向量数量积的最值的填空题入手,探究平面向量数量积的最值问题的多种解法,通过反思提炼,以提高学生的解题能力.

    平面向量数量积最值问题

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    "直观+推理"在解答高考数学选填综合题中的应用

    庞毅
    27-29,78页
    查看更多>>摘要：文章以高考数学选择题和填空题的综合题为研究对象,通过降维直观、动态直观、类比直观、背景直观以及符号与数字直观的方法,找准问题的关键点,将问题转化为直观化的形式,并以此为突破口进行推理,从而实现快速解决问题的目的.

    直观推理高考数学选填综合题

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    与面积有关的二次函数综合题探析

    戴学良
    30-32页
    查看更多>>摘要：在初中数学中,与面积有关的二次函数综合题比较常见,学生普遍觉得比较困难.文章结合几道例题,探讨与面积有关的二次函数综合题的解题策略,旨在帮助学生突破难点,发展学生思维,提升学生核心素养.

    二次函数面积综合题初中数学

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