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期刊信息/Journal information
中学课程辅导（江苏教师）
中学课程辅导（江苏教师）

夏俊生

月刊

1992-7711

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210024

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中学课程辅导（江苏教师）/Journal ZHONGXUE KECHENG FUDAO
正式出版
收录年代

    让精彩的问题激发学生的求知欲

    穆萍
    83页
    查看更多>>摘要：设计合理、精巧的提问能把学生带入一个奇妙的问题世界,点燃学生的思维火花、激发学生的求知欲望,培养和训练学生多方面的能力,有效地提高英语课堂教学效果.本文根据近几年的教学实践,针对课堂提问的技巧和设计作些初步探讨.

    提问技巧英语教学

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    重数学交流 促思维发展

    周丹
    84页
    查看更多>>摘要：交流是一种人与人沟通的方式,也是信息传递、知识传递的一种形式,交流是一种促进学生实现自我知识建构的方法.本文主要从课堂出发,例谈如何在交流中发展学生的数学思维.

    数学交流思维发展

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    莫让英语课堂染暮气

    汪云
    85页
    查看更多>>摘要：作为一名英语老师,只有关注学生的情趣、情感、情景、情意,才能让英语课堂真正成为愉悦开放的教育舞台,引导学生对自己、对英语学习及其文化产生积极的情感,保持恒久的动力,在创新中愉悦身心、丰富知识、提升体验.

    英语教学愉悦开放提升体验

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    让“问题”走进课堂,活跃课堂

    冯义洪
    86页
    查看更多>>摘要：问题教学法是以问题的设计和解决为核心的课堂教学模式.问题是思维的起点,也是思维的动力.课堂中科学有效的提问,能充分调动学生思维的积极性,发挥课堂中教师的主导地位和学生的主体地位,提高生物课堂教学的效率.

    高中生物问题设置课堂效率

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    从化学工艺流程走向酸碱盐的复习

    吴皎
    87,24页
    查看更多>>摘要：以化工生产为背景,用框图的形式表述生产流程,是化学与生活、社会生产联系的重要体现.若教师在复习时巧妙引入,可以提高学生的复习效率.

    复习课工艺流程创新

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    初中思品课的有效评价探析

    韦晴
    88页
    查看更多>>摘要：结合二十多年的教学实践,笔者就初中思品课的有关考试、答案评定、学生评价等方面提些小小建议,希望对以后教学有所帮助.

    考试小组互评批评

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    初中语文课课前三分钟演讲初探

    卢丹
    89页
    查看更多>>摘要：本文从课前三分钟演讲的好处、形式和关键三方面入手,探讨了课前三分钟演讲的重要性.

    语文学习三分钟演讲好处形式关键

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    引入创新机制,深化初中生物教学

    浦文娟
    90页
    查看更多>>摘要：本文对初中生物课堂教学的现状进行分析,并提出有效对策,实现初中生物的创新教学.

    创新初中生物教学

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    构建初中综合实践活动初探

    张海朋
    91页
    查看更多>>摘要：初中综合实践活动课程作为新课程改革中重点强调的课程,更应当关注学生动态,发挥教师职能,凸显教育本色.笔者结合教学经验,深入探讨如何构建初中综合实践活动高效课堂,为培养高素质人才,追求教育价值,优化教育模式做出积极的探索.

    综合实践高效课堂构建

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    牛津小学英语5B Unit4 An English friend Part A语篇教学

    李祥彪
    92页
    查看更多>>摘要：农村小学生的英语学习内容与形式应当是与生活密切联系的,要给英语学习创设真实、不造作的情境,不仅利于学生理解词语和句型,更利于学生在与生活类似的情境中去交流,巩固知识.笔者将本节课的教学内容放在一个与课文内容类似的情景中进行呈现教学,更利于学生的理解与练习,并设计丰富有趣的各项活动,引导学生在完成具体“任务”的过程中运用语言,达到学以致用的目的.

    语篇教学循序渐进激发兴趣

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