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中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导(江苏教师)

夏俊生

月刊

1992-7711

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025-83345311

210024

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中学课程辅导(江苏教师)/Journal ZHONGXUE KECHENG FUDAO
正式出版
收录年代

    浅谈高中数学教学如何在有效的时间内要效率

    张杏宇
    44页
    查看更多>>摘要:数学新课标更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题.因此,如何激起学生的学习兴趣,改进教学方法,重视培养和提高数学思维,如何优化课堂结构,提高课堂效率便成为本文主要探讨的问题.

    高中数学创设情境优化结构

    探讨初中历史复习课的有效策略

    俞学文
    45页
    查看更多>>摘要:如何上好历史复习课,如何提高历史复习课的有效性,无疑是个重要的、值得思考的问题.本人结合自身的教学经验谈一谈这方面的想法,不够成熟的地方还望各位专家同仁包涵和指正.

    初中历史复习课有效策略

    浅谈提高初中生英语阅读能力的有效对策

    梅薇
    46页
    查看更多>>摘要:阅读理解是对语言能力综合性运用的一种检验,通过阅读理解测试,既可检验学生的语言水平,也能检验学生的阅读速度和理解能力.因此,在英语试卷中,阅读理解部分往往是最难且分量最重的部分,同时也是让现在初中考生最感棘手的部分.

    阅读理解测试词汇教学扩大学生阅读量培养阅读习惯提高解题技巧

    学困生学习英语如何不“困”

    任美灵
    47页
    查看更多>>摘要:本文从学生自身方面,家庭教育方面,分析了农村初中英语学困生的成因,并从培养学生自觉学习的良好习惯,培养后进生的自信心和自尊心,教师要做个别教育,要加强与家长的联系等方面,谈了一些关于农村初中英语学困生转化的实践.

    英语教学学困生成因转化

    音乐游戏中怎样遵循游戏规则

    钱凤梅
    48页
    查看更多>>摘要:通过观察,笔者发现幼儿音乐游戏中有“不遵守规则”、“无规则”现象.主要原因有:一是幼儿缺乏良好的倾听习惯,游戏中不能很好地倾听规则,倾听音乐;二是游戏中角色不明确,幼儿规则意识模糊;三是游戏中容易过度兴奋,让规则“荡然无存”.因此怎样让幼儿遵循游戏规则是音乐游戏的最重要的部分.

    音乐游戏解决规则

    试谈如何开展小学体育有效教学

    孙睛
    49页
    查看更多>>摘要:小学体育教学中有效的教学能提高学生的学习效率,减轻教师的负担.本文从教学的准备阶段、实施阶段、评价阶段对体育有效教学展开论述.

    小学有效教学实施

    浅议高中美术生活化教学的具体措施

    张昇
    50页
    查看更多>>摘要:美术学习和创作必须要在生活实践中进行,高中生虽然不能如艺术家般能从生活实景中抽象出高超的艺术造诣,但我们可以通过以生活实景或生活化的情境为阵地的教学,为高中生提供一个亲身观赏,亲身感悟和亲身创作的真实空间.

    高中美术生活化实践教学

    浅谈初中语文教学中的“寓美于教”

    许庆荣
    51页
    查看更多>>摘要:语文课程标准提出:“语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、关的和谐发展.”在语文教学应注重对学生的美育培养,本文从语文学科的特点出发,谈如何从语文的视觉美、听觉美、情境美、意韵美角度让学生感受语文的内在之美.

    语文美育课堂教学寓美于教

    新课改下提高初中体育教学效率的有效方法

    王康
    52页
    查看更多>>摘要:本文从为人师表做出表率、提高学生学习兴趣、发挥学生主体作用和恰当运用多媒体四方面入手,探讨了提高初中体育教学效率的有效方法.

    新课程体育教学有效方法

    强化口语训练,提升英语水平

    李云
    53页
    查看更多>>摘要:本文立足于牛津版英语教材的特点,结合笔者的教学经验,从四个方面畅谈了有效实施英语口语训练的措施,以期对小学英语口语教学有一定的借鉴意义.

    小学英语口语训练语感培养