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中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导(江苏教师)

夏俊生

月刊

1992-7711

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025-83345311

210024

江苏省南京市北京西路15-2号教育厅大院1号楼

中学课程辅导(江苏教师)/Journal ZHONGXUE KECHENG FUDAO
正式出版
收录年代

    人物介绍

    2页

    系统科学引领英语系统教学

    王惠东
    3-5页
    查看更多>>摘要:系统科学是信息时代人们认识世界和改造世界的方法论.研究事物系统性的科学是系统论.课堂教学是一个整体,也可构成不同的系统.我们试图运用系统科学理论,打开课堂教学改革之窗,为一线教师深入教学改革的深水区探路提供便利,获得有益的启示.

    系统科学改革启示

    韧度温度高度厚度——班主任专业成长的必经砺练

    李南亮
    6-7页
    查看更多>>摘要:班主任经历是一名优秀教育工作者职业生涯中不可缺少的人生旅程,一位优秀的德育工作者不仅要有坚定的教育信念和持久的工作韧性,高昂的工作热情和高尚的人格魅力,还要在教育过程中享受职业幸福,提升教育高度,在反思教育过程中厚实专业素养,成就精彩人生,做有思想的教育行动者.

    教育韧度温度高度厚度成长

    智慧对待学生的错误

    盛传云
    8-9页
    查看更多>>摘要:笔者以所教高中生在校生活中所犯的一则错误为例,阐述了笔者当时巧妙地处理这一错误的做法,变批评错误为批评与教育相结合,让学生认识到自己的错误言行,完成了对学生的思想教育.

    学生错误智慧处理思想教育

    浅谈班主任如何开发培养学生的非智力因素

    寇斌
    10-11页
    查看更多>>摘要:本文从四个方面进行了试验和探索:激励、教育学生树立远大理想,高远的志向;培养学生勤奋好学、不畏艰苦的优良品格;培养学生自信心;培养意志力,力图在学生非智力因素培养领域内有所发现.

    非智力因素动力勤奋自信意志力

    做好班主任工作的四点体会

    杜翠
    12页
    查看更多>>摘要:在全面推行素质教育和实施新课程改革的时代背景下,班主任工作在学校教育中占据着举足轻重的地位.班主任要想办法全面提高班级管理工作的针对性和实效性.

    班主任工作体会

    生态校园:学生和谐发展的摇篮

    陆林珍
    13-14页
    查看更多>>摘要:构建生态校园有利于学生和谐全面的发展,因此,本文从优美的自然环境营造、便利的学习生活设施创建、良好的师生关系培养三个方面探讨了生态校园的建设.

    生态校园学生发展构建途径

    “三学一教”:重要的是学生学习方式的转变

    高红
    15-16页
    查看更多>>摘要:“三学一教”课堂教学模式通过学生学习方式的转变,使学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升.本文就如何在自学明标、合作探究、达标训练三个环节中有效地转变学生的学习方式作了一些有益的尝试和探索.

    语文教学学习方式改变

    小学美术课堂教师语言的运用

    邹燕
    17-18页
    查看更多>>摘要:在美术课堂上,教师的授课语言或多或少都存在着一些问题,有些教师提出的问题过于简单,常常以教师为主,或者提出的问题缺乏层次性,点评的语言过于单一等等.由此,我提出的解决方法是:语言陈述要精简;语言表达的“咬文嚼字”;增加课堂语言的幽默性;课堂语言有效的评价.美术课需要教师运用准确的、生动的语言和学生进行交流,才是上好美术课的关键.

    课堂教师语言存在问题解决方法

    民俗体育文化之幸与不幸——《我国民俗体育的现代功能及社会文化价值研究》书评

    孙玲
    19-20页
    查看更多>>摘要:本文对刘景航先生主编的《我国民俗体育的现代功能及社会文化价值研究》一书中所提出的民俗体育文化的保护与传承问题进行思考,在提出民俗体育在当今飞速发展的现代化进程中存在的问题的同时,也思考了发展的方向.

    民俗体育社会文化评价