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中学课程辅导（教师通讯）
中学课程辅导（教师通讯）

月刊

1992-7711

jiaoxuelt@163.com

0551-3410202

230001

安徽省合肥马鞍山路866号

中学课程辅导（教师通讯）/Journal Zhongxue KeCheng FuoDao
正式出版
收录年代

    高中物理解题中图象法的应用

    吴承澳
    33页
    查看更多>>摘要：高中物理这门学科在学习的过程中,会给学生们产生一定的压力,这门学科的学习难度相对来说比较大,在进行问题的处理时,需要学生们具有一定的逻辑思维能力,还要拥有一定的观察能力,从复杂的物理习题当中总结出相应的物理规律,能做到举一反三是学生们学习物理知识的最终目标,对此,学生们要投入更多的心力在高中物理的解题过程中,尽可能的采用图像法对物理习题进行解答,运用好这种学习方式,对该方式的使用进行不断的优化和创新,提高自身的物理能力.

    高中物理图像法解题应用

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    问题驱动,创设生动课堂

    刘进
    34页
    查看更多>>摘要：“问题是数学的心脏”,高中数学课堂上的问题,直接决定着教学的方向和课堂的深度,优质的问题能提高学生学习质量,影响学生思维方式.教师要善于利用问题驱动,培养学生问题意识,创设生动课堂.

    高中数学问题驱动教学策略

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    初中数学课改中存在的问题及解决对策

    毛勇进
    35页
    查看更多>>摘要：在全面开展新课改以后,初中数学教材内容已经发生了很大改变,削减了一部分不适合初中学生的教学内容,并增加了有助于开发学生思维能力的数学知识.但是在实际教学过程中我们发现数学课改仍然存在着一系列的问题,这是由于教师对于初中数学课改理解并不到位,课改策略仍然存在着很多问题.本文主要对初中数学课改中存在的问题及解决对策进行研究分析.

    初中数学课改问题及对策

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    借我一双慧眼——作文选材“三字经”

    胡桂华
    36页
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    角色扮演,让初中英语课堂更精彩

    左荣平
    37页
    查看更多>>摘要：传统的英语重讲解轻实践,英语知识与实际生活彼此割裂,学生以静听获取知识,缺少生生之间的交流,不利于知识的主动建构.本文主要阐述了角色扮演的意义,角色扮演在初中英语教学中存在的主要问题,以及角色扮演的有效策略,旨在让英语课堂更精彩.

    初中英语角色扮演问题策略

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    系列式微课制作的思考——以高中信息技术微课制作为例

    张东峰
    38-39页
    查看更多>>摘要：微课制作既是教育信息化热点研究内容之一,更是教育发展的一种新途径.本文从四个方面对系列式微课制作进行思考,微课开发的意义、制作的方式、案例分析以及实践反思.

    系列式微课微课设计制作实践反思制作流程

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    论数码显微镜在初中生物实验教学中的运用策略

    施飞
    39-40页
    查看更多>>摘要：实验教学是初中生物教学不可或缺的组成部分,而显微镜则是实验教学中常用的一种工具.数码显微镜在初中生物实验教学中的科学运用,不仅有助于学生学习兴趣的激发,不断增强实验教学趣味性、丰富性,也能够促进课堂教学效率的大幅度提升,让学生可以更准确快速且清晰的分析、掌握实验结果,获得更理想的教学效果.

    数码显微镜初中生物实验教学运用策略

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    妙用导学案,提升学生英语综合能力——以人教版九年级Unit7Teenagers should be allowed to choose their own clothes为例

    陈菊华
    41页
    查看更多>>摘要：很多地区的初中英语教学仍然采用传统的讲授式为主的教学模式,这不仅阻碍了学生自主学习能力的发展,还会影响英语课堂教学效率的提升.导学案作为一种新兴发展起来的教学模式,是以导学为方法,教师指引为主导,学生自学为主体的教学模式,有利于学生综合能力的增强,值得被广泛推崇.

    初中英语导学案学生

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    高中数学三角函数解题技巧探析

    陈明霞
    42页
    查看更多>>摘要：高中的数学能力对于我们学生们的发展起着至关重要的作用,在高中这个阶段,我们要付出全部的努力去钻研数学这门学科,找出解题技巧,为高考做准备.本文主要论述的是高中数学三角函数的解题技巧,通过对数学题目的分析,结合同类型的数学题的解题思路,开阔我们的解题视野,对数学的解题思路进行创新,以此来提高我们的数学成绩以及数学能力,通过对三角函数解题技巧的探究,缩短数学答题的时间,提高数学知识的储备量.

    高中数学三角函数解题技巧

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    加强高中英语写作教学,提高学生书面表达能力

    郑璐璐
    43页
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