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中学课程辅导(教师通讯)
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月刊

1992-7711

jiaoxuelt@163.com

0551-3410202

230001

安徽省合肥马鞍山路866号

中学课程辅导(教师通讯)/Journal Zhongxue KeCheng FuoDao
正式出版
收录年代

    论如何有技巧的提升高中学生语文核心素养

    凌云
    54页
    查看更多>>摘要:在高中语文课堂教学中,培养学生语文核心素养,需要教师从不同角度展开教学设计和切入,鼓励学生自主阅读、优化交互形式、多元习作训练等,都可以有效提升学生语文基本能力和素质.本文对如何有技巧的提升高中学生语文核心素养进行探讨.

    高中语文核心素养策略

    加强初中英语学生自学能力培养策略新探

    王琳
    55页
    查看更多>>摘要:初中英语教师要运用新颖的视角,运用鲜活的思维,来发展学生的自主学习能力.初中英语要发挥教学的智慧,实现学生主动学习英语,全面提高初中英语教学的效果.在初中英语教学中,初中英语教师要更新教学的观念,提高学生对自己学习的主人的认识程度,帮助学生掌握英语句型和语法,让学生从英语教学中学会更多的更好的英语学习的策略,并且将其应用于课外英语学习当中,使学生的英语知识水平的得到大幅度提高.笔者结合多年的教学经验,根据课堂教学的特征,来思考一些发展学生自主学习能力的策略,全面优化学生的学习质态,提升学生的学习境界.

    素质教育自主学习英语教学

    让课堂焕发出生命活力

    王桂香
    56页

    让初中地理“活动”教学“动”起来

    李霞
    57页
    查看更多>>摘要:从培养学生地理学习思维与提高学生地理知识理解能力的角度出发,改革课堂教学,是初中地理教学创新的关键.文章立足于初中地理课堂教学现状,主要分析了让初中地理“活动”教学“动”起来的策略.

    初中地理课堂教学教学活动教学现状教学策略

    宋体,以我之名——学以致用

    李少春
    58页

    浅析高中地理教育中国家安全意识的培养

    陈慧
    59页
    查看更多>>摘要:高中地理课程与国家安全教育有着非常紧密的联系,地理教师通过有效的教学手段可以帮助学生认识到国家安全的重要性以及维护国家安全的正确做法,并鼓励学生自觉践行.

    国家安全意识高中地理领土

    实现初中化学学习可持续性发展的策略初探

    王慧
    60页
    查看更多>>摘要:化学是一门以实验为基础的具有鲜明特色的学科,知识零碎,识记量大,宏微转换,理解记忆并存,初中学生的学习兴趣和意志力不长久,易改变,教师要改进教学方法,充分挖掘学生潜能,克服困难,持续保持学习热情.

    化学学习学习兴趣维持兴趣

    浅议数学教学中“活动单”设计策略

    陈大军
    61页
    查看更多>>摘要:“活动单导学”是指以“活动单”为媒介,引导学生在活动中认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑, “活动单”就是教师根据学情,以新课标为纲,以教材为例,以学生活动为主线设计的活动方案.本文通过案例分析,从教学观念、学习目标、活动过程等方面浅议“活动单”导学模式中“活动单”的设计策略.

    数学教学活动单设计策略

    高中信息技术微课教学策略

    钟东敏
    62页
    查看更多>>摘要:微课给教师带来了全新的现代化的便利条件,同时催生学生达到了学习的思维目标.本论文通过高中信息技术教学的在信息时代的问题分析,结合教育教学实践证明,微课有利于分层教学,有利于强化教学重难点,有利于学生激情的围观,从而快速提升信息技术的素养.

    信息技术微课教学策略

    高中地理教学中参与式教学方法的应用

    程美琴
    63页
    查看更多>>摘要:在进行高中地理教学的过程中,教师要积极进行教学方式的更新,利用参与式教学方法,重视培养学生们的综合能力,在教学过程中,整理高中地理教学重难点,然后让高中生们能够参与到课堂教学中来,继而大大提高学生们在地理课堂上的积极性,提升高中地理课堂教学效果.

    高中地理参与式教学应用