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中学课程辅导（教师通讯）
中学课程辅导（教师通讯）

月刊

1992-7711

jiaoxuelt@163.com

0551-3410202

230001

安徽省合肥马鞍山路866号

中学课程辅导（教师通讯）/Journal Zhongxue KeCheng FuoDao
正式出版
收录年代

    政治课教学中联系学生实际的三个着眼点

    张学儒
    34页
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    当前高中语文高效课堂构建中存在问题及对策研究

    农荟琳
    35页
    查看更多>>摘要：构建高效课堂对于提升高中语文教学质量非常关键.但是在具体实施的过程中,由于众多内外因素影响,其中仍旧存在较多的问题.文中从当前高中语文高效课堂构建中存在问题分析入手,针对性提出了高中语文高效课堂构建策略.

    高中语文高效课堂构建对策

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    游戏化教学让学生学习更主动——游戏在小学数学课堂教学中的应用

    高全长
    36页
    查看更多>>摘要：小学数学的抽象性和逻辑性都很强,在教学中如果不讲究方式方法很容易变得枯燥乏味,学生失去学习兴趣,因此教师要转变思想,丰富传统单一的教学形式,激发学生的学习积极性和主动性,游戏化教学就是一种新的教学模式,它把游戏引入课堂,让学生由“被动学”变为“主动学”,提高了自主学习的能力,达到了良好的教学目的.

    小学数学游戏化教学主动学习

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    有所教,有所不教——初中语文课堂“自主”策略探究

    江蓓蕾
    37页
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    初中历史课堂教学现状分析及对策

    沈燕芬
    38页
    查看更多>>摘要：初中历史课程对于提高学生的人文素养具有很大的作用.通过学习,让学生学会用历史的眼光对看待事情,去评论人和事,培养学生正确的世界观、人生观、价值观.可是由于历史课程知识的个性特点,学生在历史课堂上的表现却不尽人意,教学现状堪忧,本文将具体分析初中历史课堂教学现状、出现的问题进行概括,总结,并对这些出现的问题进行分析,提出解决问题的策略,最终达到提高历史课堂效率,增强学生学习历史课程的兴趣,提高学生的综合素质,得到全面的发展的目的.

    初中历史课堂教学现状对策

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    微课,让科技走进语文课堂

    孙德勇
    39页
    查看更多>>摘要：随着科技的进步和发展,微技术在各行各业得到广泛应用,微课作为一种新生事物,凭借其独特的优势,改善了现代教育的教学模式.高中语文作为高中教学的重点学科,引进微课教学模式,让科技走进课堂,不仅能够提高学生的学习积极性,更能够实现语文的高效教学.

    微课运用教学方法高中语文

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    初中语文课堂教学效率提高的策略

    吴心群
    40页
    查看更多>>摘要：语文学科属于教育体系中比较基础性的学科,在学生日后的学习、工作和生活中起到了至关重要的作用.初中是进一步拓展学生知识的关键时期,因此需要教师采取有效策略来提高初中语文课堂教学效率,更好的提高学生的学习水平.

    兴趣培养多媒体技术主观能动性

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    用趣味点缀小学科学课堂——趣味教学法在小学科学教学中的应用

    许彩霞
    41页
    查看更多>>摘要：在传统教学中,小学科学是枯燥无味的,很多的小学生不喜欢学习科学,究其原因,大概是因为小学科学教学形式单一,缺乏趣味性,因此想让孩子们爱上科学,教师就要转变思想,以孩子为主体,围绕他们的所需所求开展教学,丰富教学形式,增加教学趣味性,活跃课堂氛围,激发学生的学习积极性,真正提高学生的科学素养.

    小学科学课堂趣味教学法应用

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    初中数学核心素养理念下的课堂教学改革探究

    许天枢
    42页
    查看更多>>摘要：核心素养是学生在接受教育的过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需求的必备品格和关键能力.在初中数学核心素养理念下的课堂教学应该是以提高学生的综合素养为宗旨,要求在初中数学的学习过程中形成各种关键能力,从而全面落实立德树人的根本任务[1].

    核心素养关键能力课堂教学

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    培养信息素养,漫溯课堂改革深水区

    姚帅华
    43页
    查看更多>>摘要：在信息技术不断发展进步的今天,教师也应当做好课堂改革,通过《信息技术基础》这门课,培养学生的信息素养,让学生紧跟时代步伐,为学生提供在信息化时代不断进步学习的基础.在我看来,专题活动、任务驱动及立体评价,是培养学生信息技能、信息意识和信息道德的有效方法.

    课堂改革信息技术信息素养

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