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中学课程辅导（教师通讯）
中学课程辅导（教师通讯）

月刊

1992-7711

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0551-3410202

230001

安徽省合肥马鞍山路866号

中学课程辅导（教师通讯）/Journal Zhongxue KeCheng FuoDao
正式出版
收录年代

    高中语文新教材文言文改革探究

    张青云
    13页
    查看更多>>摘要：高中语文文言文是我们传统文化的精华,是优秀的文化遗产.新课改对高中文言文的教学更加的重视,现代科技的发展,时代的变化,让文言文与我们的日常生活越来越遥远,很多高中生不愿意去学习文言文,迫于高考的压力,才进行学习,这样的现状增加了文言文教学的难度.

    诵读策略

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    打造高中语文生态新课堂

    庄晖
    14页
    查看更多>>摘要：教师应首先认真学习新课程理念,领悟新课程思想,从根本上更新教学观念,用先进的教学思想和观点来武装自己,来争取有效教学的成功.我们要努力打造生态新课堂,让学生在锻炼能力的同时能够和谐、平等、自由地发展.

    高中语文课堂教学思维能力培养

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    浅谈家庭教育对学校教育的作用

    李守旭
    15页
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    建构体系,开展高品质阅读教学

    施桃静
    16页
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    培养学生建构信息技术学科中“法”和“律”

    徐艳
    17页
    查看更多>>摘要：信息技术是一门特殊的学科,它涵盖了数学、英语、美术等很多领域的知识,但只要我们不断学习、积极探究,就会发现其实信息技术的学习也是有“法”可依,有“律”可循的.灵活巧用这些“法”和“律”,那么信息技术的学习就会变得轻松而有趣.

    方法规律轻松

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    浅谈和谐语文课堂的构建

    丁从兵
    18页
    查看更多>>摘要：心理学家认为,和谐是真善美的统一,是人和事物存在的最佳表现形态.和谐能产生美,产生最佳效益.追求和谐课堂能很大程度地促进学生智力的发展、知识的掌握和能力的提高.新课程呼唤和谐课堂,因此,在语文教学中我们要用心去营造和谐的氛围,积极构建和谐的语文课堂.

    和谐课堂建构语文教学

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    信息化激发学习兴趣迈好数学启蒙第一步

    盛玉芝
    19页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的不断发展,在小学数学教学过程中信息化教学不仅需要考虑教学内容与学生情况,而且需要掌握良好的运用时机与方式,以有效吸引学生的学习兴趣,提高教学效果.本文对信息化在小学数学教学中激发学生学习兴趣的方法进行探讨,望有助于教学的顺利进行.

    信息化学习兴趣数学启蒙

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    发挥小班优势,积极开展英语课外阅读

    姜艳玲
    20页
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    锻造初中学生数学思想的教学策略探究

    翟克修
    21页
    查看更多>>摘要：数学思维的培养是一个逐步的过程,学生数学思维提升所带来的效果也不是立竿见影的,较多的会在潜移默化的解题探究过程中展现出来.本文将针对初中数学教学为具体实例,结合作者多年的数学实践经验,从思维能力培养方面具体讲解教学策略和教学方法.

    初中数学数学思想培养

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    浅谈初中数学“让学引思”课堂教学管理

    王绍进
    22页
    查看更多>>摘要：伴随着课堂教学的改革,新课程理念逐渐深入人心,如何提高初中数学课堂的实效性越来越引起广大教师的关注和思考.通过多年的教学实践,教师们都一致认为,要提高初中数学课堂教学的实效性,学生的自主思考起着重要的作用.初中数学的学习需要较强的逻辑思维能力,而自主学习能有效提高学生的逻辑思维水平.

    初中数学让学引思课堂教学

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