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中学生导报（教学研究版）
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中学生导报（教学研究版）/Journal Zhong Xue Sheng Dao Bao(Jiao Xue Yan Jue Ban)
查看更多>>《中学生导报》（国内统一刊号：CN62-0021 ）是由中学生导报社主办，兰州日报社主管的全国统一发行的教辅类报纸，创办于1980年，前身是《教与学报》，我国著名教育专家陶立志先生和著名语言学家王力先生曾先后为报社题写过报名。《中学生导报》（教学研究版）全面系统地宣传各地教育工作者在应对新时期出现的新事物、新思想、新课题，从而推动我国教育建设与国际接轨，给全国中小学教师提供广泛交流、互相学习、相互借鉴、展示自己才华的平台
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    在语文课堂教学中落实课改理念例析

    任梅英
    101-101页
    查看更多>>摘要：“认识了课堂，才算真正理解了教育；改变了课堂，才算真正落实了新课程！”课堂教学作为教学方式在我国已有近百年的历史，在新课程改革的背景下，如何在课堂教学中真正落实新课程的理念，让课堂焕发出生命活力，将是一个探索不尽的命题。尤其是课堂上学生的表现出人意料，学生喜欢发表自己的见解，有话就说，要让小小的课堂成为他们“大显身手”的舞台。

    语文课堂新课程落实

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    如何培养学生《思想品德》科目规范答题的能力

    谷香存
    102-102页
    查看更多>>摘要：伴随着中考的改革，文科综合开卷考试已经十多年了，且在中考试卷中，能力考查越来越突出，学生不能规范化答题的情况日益表现出来，尤其是在思想品德方面，如何培养学生的答题规范能力，从而适应中考的要求，也成了我们中学思想品德老师应该高度重视的问题。

    思想品德规范答题能力

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    如何培养学生的科学素养

    杨丽
    102-102页
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    注重课堂·调整策略·合理评价--农村英语教学的体会

    杨文娣
    103-103页
    查看更多>>摘要：如何有效地提高农村小学英语教学质量，是实施英语新课程的一个重大课题，值得我们不断地研究和探讨。本文结合我的英语教学经验，从课堂教学、学习策略、评价改革等方面谈了自己的体会。

    英语教学课堂策略评价

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    师生情感交流与英语课堂教学

    韩乾
    104-104页
    查看更多>>摘要：师生情感体现了师生之间的关系，是否达到和谐的程度直接影响着英语课堂教学效果。

    情感交流课堂教学

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    数学教学中的体验式教学

    于建华
    105-105页
    查看更多>>摘要：体验式教学是新课程标准中倡导的一种教学方式，对于培养学生的实践意识、合作意识、探索意识和自主创新能力具有重要的作用。情境是体验的关键，实践操作是体验的主体，情感是体验的核心。在数学教学中，教师应该多让学生感受、操作、思考，使数学学习成为一个体验过程，增进学生学好数学的信心，培养学生的能力，促进学生的发展。笔者结合自身的教学实践，探讨了在数学教学中如何进行体验式教学。

    体验情境自主评价

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    联系生活实践感悟数学魅力

    张晨艳
    106-106页
    查看更多>>摘要：小学数学教学中，教师应密切联系学生的生活实际，充分挖掘生活资源，积极捕捉生活中的有关信息，遵循数学来源于生活又运用于生活的新理念，把经验数学化，数学问题生活化，使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和探究数学，体会数学就在身边，领悟到数学的魅力，感受到数学的价值和力量。

    联系生活实践感悟数学魅力

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    浅谈课前预习

    冉俊梅
    107-107页
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    探究课堂提问艺术促进学生全面发展

    张春燕
    108-108页
    查看更多>>摘要：语文教学过程中，除了探讨本学科自身规律以外，还应根据具体的教学实际，采用灵活多变的教学方法教会学生思维。而在众多的语文教学方法中，课堂提问的艺术显得尤为重要。课堂提问是贯彻教学意图，师生之间进行信息交流的重要手段。在语文教学中，恰当的提问，对于准确了解教育对象，开发学生智力，启发学生思维，活跃课堂气氛，检查教学效果，提高教学质量，都有积极作用。

    语文课堂课堂教学课堂提问提问艺术

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    浅谈新课改

    石怡青
    109-109页
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