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期刊信息/Journal information
中学生导报（教学研究版）
中学生导报（教学研究版）

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兰州市张掖路246号兰州日报社院内

中学生导报（教学研究版）/Journal Zhong Xue Sheng Dao Bao(Jiao Xue Yan Jue Ban)
查看更多>>《中学生导报》（国内统一刊号：CN62-0021 ）是由中学生导报社主办，兰州日报社主管的全国统一发行的教辅类报纸，创办于1980年，前身是《教与学报》，我国著名教育专家陶立志先生和著名语言学家王力先生曾先后为报社题写过报名。《中学生导报》（教学研究版）全面系统地宣传各地教育工作者在应对新时期出现的新事物、新思想、新课题，从而推动我国教育建设与国际接轨，给全国中小学教师提供广泛交流、互相学习、相互借鉴、展示自己才华的平台
正式出版
收录年代

    新课程背景下教师角色的转变

    李小宁
    141-141页
    查看更多>>摘要：在新课程背景下，教师由传统的知识传授者、“教书匠”、学习活动的控制者、课程实施者转变为学生学习活动的参与者、学生全面发展的促进者、学习活动的组织者、课程开发者、教育教学的研究者。

    教师角色转变新课程

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    精心设置“问题”，盘活启发式教学

    廖忠芝
    142-142页
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    让孩子爱上学校

    劳晓滨
    143-143页
    查看更多>>摘要：很多时候我们会发现很多孩子都是带着恐惧来到学校，他们害怕老师、同学之间有时候的一些恐惧……只有“没有害怕的教育”和彼此信任才能让孩子们真正喜欢这片乐土。

    害怕兴趣言传身教耐心信任

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    班主任工作中的批评艺术

    范俊华
    144-144页
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    博爱之心师德之魂

    钱优美史争毅
    145-145页
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    用爱扶弱，借阳光灿烂花朵--班级管理中引导、关爱生理、性格缺陷个体走出弱势的尝试

    林娟
    146-146页
    查看更多>>摘要：生理缺陷、性格内向造成人际交往困难，从而在班中形成弱势的这类学生。既不同于成绩弱势而会主动用其它渠道发泄以寻找自己存在感的后进生，又不同于仅家庭中父母离异或留守原因造成纯粹的无人关爱的边缘学生。这类学生克服心理弱势和交往障碍需要求教师付出不对等的、长期、反复、有耐心的关注中用热情去温暖开启冰冻心灵。或是在营造温暖氛围，不断提供机会的锻炼中树立自信，从而走出自我“弱势”和他人“弱势”。

    弱势学生班级管理关爱

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    新课改背景下班主任管理工作的创新

    尼玛扎西
    147-147页
    查看更多>>摘要：伴随着新课程改革进程的逐步深入，教学模式及教学方法发生了较大的变化。作为班主任，应及时更新自身的教学观念及方法，重视学生，树立以人本文的关联，从而帮助学生更好成长。本文简要分析了班主任管理工作的创新措施，目的在于进一步提高管理水平，为学生以后发展夯实基础。

    新课改班主任管理工作创新

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    用“爱”搭建心灵的桥梁

    郑伟权
    148-148页
    查看更多>>摘要：我国著名教育家夏丐尊先生曾说过：“教育应有情和爱。”西斯贝尔斯也说过：“教育是心灵的艺术，教育是人生的艺术，抓住学生的心灵，教育就成功了一半。”虽说爱不是教育的全部，但却是教育的基本前提。教师只有心中有了爱，才会用爱去温暖每一位学生，才会用爱去面对孩子的每一次错误，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，教师只有用真挚热烈的爱去关心帮助学生，才能赢得学生的亲近和信赖。

    爱情感距离沟通心灵桥梁闪光点

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    教师学会“搭台”放心让学生“唱戏”

    刘锋
    149-149页
    查看更多>>摘要：通过在《数据的整理与初步处理》复习课学生作业本上一个题目的评析案例，让老师成为学生学习的组织者、指导者，大胆让学生展示自己，创造机会，给以正确的指导和点拨。

    教师搭台学生唱戏

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    发挥学生主动作用提高学生能力

    曹育红
    150-150页
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