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中学生导报（教学研究版）
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中学生导报（教学研究版）/Journal Zhong Xue Sheng Dao Bao(Jiao Xue Yan Jue Ban)
查看更多>>《中学生导报》（国内统一刊号：CN62-0021 ）是由中学生导报社主办，兰州日报社主管的全国统一发行的教辅类报纸，创办于1980年，前身是《教与学报》，我国著名教育专家陶立志先生和著名语言学家王力先生曾先后为报社题写过报名。《中学生导报》（教学研究版）全面系统地宣传各地教育工作者在应对新时期出现的新事物、新思想、新课题，从而推动我国教育建设与国际接轨，给全国中小学教师提供广泛交流、互相学习、相互借鉴、展示自己才华的平台
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    小学语文教学中快乐教育的实施策略

    贾胜坦
    32-32页
    查看更多>>摘要：新课程下的小学语文教学应禀持“快乐教育”的理念，以学定教，以教导学，做到教与学的统一，使语文课堂变成学生获取知识、学会为人处世，自由快乐成长的人间天堂。这就要求教师应遵从学生的本性，给学生思想自由、言论自由、行动自由，让语文课堂成为学生自主学习、自主探究、自主发展的快乐天堂。以下是我对小学语文教学中实施快乐教育策略的几点思考。

    语文教学课堂快乐教育策略

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    观城南小学体育大课间活动所感

    韦超
    33-33页
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    浅谈小学语文阅读教学

    王佳佳
    34-34页
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    浅谈如何培养小学生学习美术的兴趣

    李晓光
    35-35页
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    做不一样的自己--浅谈四年级习作选材

    曹艳志
    36-36页
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    谈低年级儿童思维能力的培养

    杨义礁
    37-37页
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    浅谈小学低年级音乐节奏的培养

    王建来
    38-38页
    查看更多>>摘要：小学音乐教学论文，我们都生活在声音的世界里，节奏无处不在，它是音乐的生命，是生命的源泉，每一首乐曲中都有它的存在，它与旋律是不可分隔的，在我们的课堂教学中尤为重要。在小学音乐课中，节奏的训练不可忽视，为了达到掌握节奏的目的，必须灵活运用各种教学形式，循序渐进的进行节奏训练。

    音乐节奏训练

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    小学语文教学中赏识教育的作用

    杨子文张会月
    39-39页
    查看更多>>摘要：语文是一门人文性和工具性统一的学科，也就是说，在教学过程中，老师不仅要传授语文方面的知识，更要有人文情怀，培养学生完善的人格，关注学生心理问题，而赏识作为一种手段，并且带有一定的强制性，在现今小学语文的教学中有着重要的作用。由于每个人都有想得到赏识的本性，得到赏识后更能激发潜能也是每个学生普遍存在心理特征。因此，通过赏识教育的应用，让每个学生得到重视和理解，让他们的优点可以发扬，促使他们更快发展，从而达到让学生无论在学习上还是心理上都可以健全发展的目的。

    小学语文赏识教育语文教师学生

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    浅谈新时期小学语文教学中的作文教学策略

    徐祖艳
    40-40页
    查看更多>>摘要：作文是语文教学中的一项重要教学项目，既是学生语文综合素质的一个基本体现，也是培养学生语言表达能力、逻辑思维能力以及情感运用技巧的一个重要途径，对于学生的当前阶段学习以及未来的发展都有深远的影响意义。特别是在小学时期，学生的写作能力相对较弱、写作技巧相对不足。而作文对于学生的基础知识积累、个人综合技能都有着较高的要求，教学过程也不是一蹴而就的，所以在教学中就需要教师能够注重教学中的循序渐进，从小处着手，引导学生进行知识的积累与巩固，不断地提升他们的作文水平，实现作文教学的有效进行。

    小学语文作文教学策略

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    浅谈小学生学习习惯的培养

    马德超
    41-41页
    查看更多>>摘要：良好的学习生活习惯对于一个人的成长和发展具有具足轻重的作用。从小培养学生的良好习惯，更是如此。小学生的良好习惯的培养要从小抓起，循序渐进，严格要求，启发自觉。

    小学生习惯榜样自觉

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