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中学生导报（教学研究版）
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中学生导报（教学研究版）/Journal Zhong Xue Sheng Dao Bao(Jiao Xue Yan Jue Ban)
查看更多>>《中学生导报》（国内统一刊号：CN62-0021 ）是由中学生导报社主办，兰州日报社主管的全国统一发行的教辅类报纸，创办于1980年，前身是《教与学报》，我国著名教育专家陶立志先生和著名语言学家王力先生曾先后为报社题写过报名。《中学生导报》（教学研究版）全面系统地宣传各地教育工作者在应对新时期出现的新事物、新思想、新课题，从而推动我国教育建设与国际接轨，给全国中小学教师提供广泛交流、互相学习、相互借鉴、展示自己才华的平台
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    高中数学巧造对应妙解组合

    马彩利
    175-175页
    查看更多>>摘要：排列与组合问题中的巧妙对应，是高考题的重要组成部分。

    组合巧妙对应

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    浅谈中学生英语学习策略

    郁海蓉
    176-176,141页
    查看更多>>摘要：教育不仅应使学生获得知识，形成智慧的技能，而且还应培养他们的创造能力引导他们如何有效的学习。创造能力的培养与学会如何学习的核心是认知策略的获得和改进。每一位学生都希望自己的学习是高效的，能达到事半功倍的效果。但是，在实际的学习过程中，不同学生的学习效率却总有高低之分。这就表明除了良好的学习动机以外，还要有良好的学习策略指导，才能学好英语。教师在教学过程中，应该对学生进行运用学习策略的训练，从而获得自学的能力，也从根本上提高教学质量。

    中学生英语学习学习策略

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    新课改下高中信息技术课程教学设计分析

    许薇
    177-177页
    查看更多>>摘要：在新课改方针的广泛推行之下，高中信息技术课程的教学设计也必须要依据新课改的仿真做出转变与探索。本文在现有的高中信息技术教学的基础上，分析了新课改的大环境下高中信息技术课程教学设计在未来的发展，以期为完善整个教学体系提供理论参考。

    新课改高中信息技术课程教学设计

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    多媒体技术如何优化初中数学课堂教学

    赵慎重
    178-178页
    查看更多>>摘要：新形势下，数学教师应该想方设法的实现教学的知识性与趣味性的统一，进而提高学生学习的积极性。随着计算机技术的发展和新课程改革的不断推进，初中数学教学的理念也得到更新，以信息技术为主导的多媒体被引入到数学的教学之中，使得数学教学过程中，把知识更便捷、形象、直观、生动、有趣的展现给学生，这种教学媒介能充分利用学生的各种感官，调动学生学习的积极性和主动性，如果教师精心备课和设计课件，优化多媒体的使用，这样必然会大大的提高教学效率。本文主要探究了多媒体在初中数学课堂中的应用，希望能提升其教学效率，促进学生的数学学习。

    多媒体技术初中数学课堂教学运用技巧有效教学

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    新课程初中英语教学的课堂提问与导入技巧

    陈琴
    179-179页
    查看更多>>摘要：教师应培养学生主动探究问题的动机和思路，发挥学生思维的积极性和创造性。在初中英语课堂教学中，课堂导入与提问是首要环节，是整个教学活动的热身活动。设计巧妙有趣的导入能吸引学生的注意力，使学生产生一种新奇和兴奋的心理状态，激起学生的积极情感，调动学生主动、快乐地参与教学过程，把学生引入最佳的学习状态。

    初中英语教学方法导入提问技巧

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    探讨初中语文阅读教学困境与相关对策

    邓光芸
    180-180页
    查看更多>>摘要：新课标改革要求老师在课堂教学的过程中注重对学生自主阅读习惯的培养，支持学生的多视角思维和答题方式，防止出现活题僵化的怪状。由于在平常的语文教学中对学生的阅读教育力度较低，因而语文教学也面临一定的困境。笔者特以初中语文教育中遇到的问题为基础，探求解决方法。

    初中语文教学阅读教育困境剖析解决方法

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    试论高中思想政治课堂教学方法的发展方向

    李颖
    181-181页
    查看更多>>摘要：在进行高中思想政治教学过程中，教学方法的不断转变以及更新是我们对于传统的教学思想中走出来，使得政治教学过程由“枯燥”逐步转为具有一定的生机。这是我们在进行教学中进行教学方式改革的关键所在，同时也是今后高中思想政治教学方法的发展方向。本文就结合这一点展开相应的论述过程，希望能够得到我们广大教师们的支持。

    高中思想政治课堂教学教学方法发展方向

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    新课改背景下在初中英语课堂如何实施互动式教学

    赵德慧
    182-182页
    查看更多>>摘要：新形势下，师生关系已经有传统的不对等关系发展成今天的平等、尊重与和谐等新型的师生关系。互动性教学是新课改较为倡导的一种教学方式，运用于英语教学中，特别利于形成一种较为成功的教学双边关系，使得教和学的主体的作用都得到了充分的发挥。更加凸显了英语教学的交际性和实践性。本文笔者将从几个方面对如何在初中英语教学中实现互动式教学进行探讨。

    新课改初中英语教学互动兴趣

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    初中美术学习兴趣的培养

    于田甜
    183-183页
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    新课程初中数学教学的创新实践与思考

    李小当
    184-184页
    查看更多>>摘要：数学新课程标准的实施为数学教学树立了新理念、提出了新要求，中学数学教学正在发生巨大的变化。作为中学数学教师，应深刻地反思数学教学历程，从中总结经验，发现不足，并在今后的教学实践中去探索和理解新的数学课程理念，建立起新的中学数学教学观。

    初中数学新课程新理念学习情境

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