首页期刊导航|中学生数理化（教与学）
期刊信息/Journal information
中学生数理化（教与学）
中学生数理化（教与学）

吴东水

月刊

1003-2215

0371-66312257 66356763

450004

河南省郑州市顺河路11号

中学生数理化（教与学）/Journal ZHONGXUESHENG SHULIHUA（JIAO YU XUE JIAOYAN BAN）
正式出版
收录年代

    试论学科核心素养视角下的高中化学教学策略

    胡守朴
    13页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    高中生物教学中启发式教学方法的应用研究

    孙方
    14页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    基于学科核心素养的高中生物教学策略探讨

    朱莉莉
    15页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    试析面向技术教育的化学教学设计策略

    王轩
    16页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    试论从物理学科教育走向STEAM融合教育

    吴惠明
    17页
    查看更多>>摘要：物理具有较强的专业性和科学性,涉及的内容大多都服务于生活,学习物理不但是为了提升自己的学科知识,更重要的是应用于生活,服务于实践.时代在发展,科技在创新,物理这门学科的教学方法、学科系统和课程设计都应该得到创新,做到与时俱进.本文将研究物理学科教育的融合性发展,探讨中学物理的创新之道.

    物理学科融合教育创新STEAM

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    探索数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践

    吴燕琴
    18页
    查看更多>>摘要：新时期的初中数学课堂,教师更加重视对学生核心素养的培育和强化,并积极创新教学模式.此文简要阐述了在初中数学课堂上教师依照数学核心素养理念探索的数学教学模式,以丰富学生的数学课堂,强化学生的核心素养.

    核心素养理念初中数学教学模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    浅议通过STEM理念提升学生能力

    伍军
    19页
    查看更多>>摘要：在高中化学实验教学中,由于知识点比较抽象和复杂,学生在学习时存在一定的难度.STEM教育理念是对多种学科教育手段的有机整合,其目的是利用多种学科的优势来集中解决某一学科的问题,从而实现教学质量的提升.本文以高中化学实验教学为例,探讨STEM理念在高中化学实验设计中的应用策略.

    STEM理念高中化学实验设计教学研究策略应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    基于STEM教育理念的高中物理校本课程实例

    庄琳
    20页
    查看更多>>摘要：高中物理是一门在体验科学探究的过程中,帮助学生形成正确的物理观念,培养科学的思维方式和创新意识,养成良好的科学态度与责任的课程.而STEM教育理念的课堂以学生为中心,让学生综合运用跨学科知识解决真实情境问题.可见,STEM教育理念在高中物理学科教学中发挥着重要的作用.

    STEM理念高中物理校本课程

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    陶行知思想如何指导疫情下的高中数学"网络教学"实践

    殷华清
    21页
    查看更多>>摘要：2020年,受新冠疫情的影响,各个学校都通过网络进行直播教学.在陶行知教育思想的指导下,高中数学教育要以网络教学为契机,加快促使生活教育现代化,以网络教学为媒介,促使社会科学与数学教育相结合,还要以网络教学为手段,做到教学做合一.遵循此原则,网络教学才能更为高效.

    网络教学生活教育社会教育教学做合一

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    核心素养理念下高中生数学运算能力的培养

    夏雷鸣
    22页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普