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期刊信息/Journal information
中学生数理化（教与学）
中学生数理化（教与学）

吴东水

月刊

1003-2215

0371-66312257 66356763

450004

河南省郑州市顺河路11号

中学生数理化（教与学）/Journal ZHONGXUESHENG SHULIHUA（JIAO YU XUE JIAOYAN BAN）
正式出版
收录年代

    王献之练字

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    巧用微课全面提升

    章雷
    4页
    查看更多>>摘要：信息技术的发展推动着数学教育形式的不断优化.在初中数学教学过程中,引入微课教学的形式,将数学符号以特殊的形式展现出来,可以突出学生的主体地位,发挥数学阅读的教学优势,让学生的阅读能力以及数学逻辑思考能力都能有所提升.

    初中数学微课阅读教学

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    复习教学中培养初中生物理核心素养的实践探讨

    于军
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    基于核心素养理论培养高中化学社会责任策略

    王苏荣
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    超级画板在高中数学教学中的应用

    亓玉永
    7页
    查看更多>>摘要：随着科学技术发展,信息化水平逐渐提升,教学活动中已经逐步使用各种信息化工具,超级画板作为一种新型的Flash绘图工具,也渐渐被推广到高中数学教学中.本文通过对高中数学教学过程中超级画板的应用方式和意义进行了简要的分析,希望能为广大教师提供参考.

    高中数学教学超级画板应用

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    基于数学核心素养的概念教学

    刘伟
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    合理应用微课,提升初中物理课堂教学有效性

    李国伟
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    基于核心素养培养下的初中化学教学分析

    郁聪
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    STEM视域下初中物理实验教学策略

    姜冬艳
    11页
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    信息技术与初中数学的整合策略

    任海莉
    12页
    查看更多>>摘要：现代技术正在飞速发展,信息技术也慢慢地进入教育教学领域,并为教师教学提供了较多便利.所以,教师应该充分地将其与教学的知识进行有效的结合,以此来提高学生对数学知识的学习兴趣.只有这样,才能够有效地打造高效的初中数学教学课堂.本文从使用信息技术交互性、改变教学方式、采取分层教学这三个方面入手,阐述了信息技术与初中数学的整合策略.

    初中数学教学信息技术结合策略

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