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期刊信息/Journal information
中学生数理化（教与学）
中学生数理化（教与学）

吴东水

月刊

1003-2215

0371-66312257 66356763

450004

河南省郑州市顺河路11号

中学生数理化（教与学）/Journal ZHONGXUESHENG SHULIHUA（JIAO YU XUE JIAOYAN BAN）
正式出版
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    微课在高中化学教学中的实践应用和思考

    孙勇
    13页
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    高中生物教学中渗透人文教育的有效策略

    周德瑜
    14页
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    基于"互联网+"的初中化学混合式学习

    魏明红
    15,17页
    查看更多>>摘要：当下,互联网技术已深入到我们生活中的各个领域,很多基于互联网技术的教育新模式正逐渐被人们开发和利用,混合式学习模式便是其中的一种.混合式学习模式是指线上学习与课堂教学相混合,利用互联网技术引导和指导学生学习的一种模式.本文主要从建立丰富的资源库,创建合适的评价机制等内容对正确的混合式学习方法和理念进行阐述.

    互联网+混合式学习微课

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    "互联网+"下高中生物微课资源的整合策略研究

    孟晓东
    16-17页
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    初中物理教学中批判性思维的理论及实践研究

    邹升斌叶成林
    18页
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    文化引入策略对初中物理课堂教学的帮助分析

    王卫锋
    19页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的时代大背景下,以人为本的教学观念越来越受到重视,而把中国传统文化引入到初中物理课堂,无疑是落实这一观念的重要尝试,将给物理教学改革提供新的思路.

    初中物理课堂教学传统文化

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    浅谈新课改下的物理教学

    张影
    20页
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    情理共生,让物理课堂更精彩

    张楠
    21页
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    常用思维方法在高中物理解题中的应用浅析

    朱宪集
    22页
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    初中物理学生分组实验教学的策略研究

    朱倩倩
    23页
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