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期刊信息/Journal information
中学生数理化（教与学）
中学生数理化（教与学）

吴东水

月刊

1003-2215

0371-66312257 66356763

450004

河南省郑州市顺河路11号

中学生数理化（教与学）/Journal ZHONGXUESHENG SHULIHUA（JIAO YU XUE JIAOYAN BAN）
正式出版
收录年代

    初中化学解题中的常见错误分析及教学对策

    陈彭俊
    53页
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    在课堂教学中培养初中生数学语言表达能力

    代影
    54页
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    关于初中数学合作学习的实践

    董春风
    55页
    查看更多>>摘要：在初中数学新版课程标准中明确指出:"有效的学习活动不能纯粹依靠模仿和记忆,自主探究、合作交流与动手实践才是学习数学知识的关键所在".这表明在以往的初中数学教学中,机械式教学方式已经无法满足新时期的教学需求,引入合作学习相当有必要.基于此,笔者主要对于出资数学合作学习进行认真分析和研究,同时罗列出一系列实践对策.

    初中数学合作学习

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    运用合作学习,构建高效物理课堂

    王敬雪
    56页
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    高中物理教学中创新实验的设计与实践

    胡家愿
    57页
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    探讨在高中数学教学中如何培养学生的创新能力

    董昭昀
    58页
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    让绿色化学理念渗透高中化学课堂

    胡凌翔
    59页
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    例谈高中物理中"相似情景"的教学

    龚小春
    60页
    查看更多>>摘要：物理是一门对逻辑思维能力、事物观察和真理探究能力、数学思考和计算能力等都要求比较高的学科.在高中物理的教学过程中,教师要尽量从生活出发,以"相似情景"为例为学生引出物理现象和物理事实,从而帮助学生高效地理解"情景"中蕴藏的物理奥秘.本文将结合实例就高中物理中的"相似情景"教学展开讨论.

    高中物理相似情景教学策略

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    初中物理课堂教学方法的优化革新

    陈旭春
    61页
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    无效和低效的化学实验教学的成因与教学对策

    王钧
    62页
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