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期刊信息/Journal information
中学生数理化（学习研究）
中学生数理化（学习研究）

师广智

月刊

1001-6953

czhff1980@126.com

0371-66356203

450004

河南省郑州市顺河路11号

中学生数理化（学习研究）/Journal MATH PHYSICS & CHEMISTRY FOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS(SENIOR HIGH SCHOOL EDITION)
查看更多>>中学生数理化（学研版）主要面向中学师生，对中考、高考镜像解读分析备考，以帮助学生掌握知识，提高应用能力，积极备考，取得好成绩，以帮助教师学习理论，研究教学实践，提高教学能力。
正式出版
收录年代

    微课资源在高中物理实验学习中的运用策略

    张永生
    55-56页
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    生活化学习模式在高中物理学习中的应用探讨

    向菲
    57-58页
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    微视频资源在高中物理学习中的应用

    王珏
    59-60页
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    高中物理学生力学实验拓展创新方式探究

    杨福松
    60-61页
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    极限思维法在高中物理解题中的应用

    昝丽荣
    62-63页
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    基于深度学习的高中物理学习探究

    张群
    63-64页
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    高中物理课堂中问题情境创设的策略研究

    李明磊
    65-66页
    查看更多>>摘要：在高中物理课堂中创设问题情境,是将课堂问题融入特定情境引导学生高效学习的一种授课方法.高中物理教师创设有效问题情境,不仅可以丰富课堂知识内容,引导学生积极思考问题,还可以激发学生的求知欲望,使其在思考问题与探究过程中活跃思维,并帮助其快速理解和掌握课堂知识.本文主要对高中物理课堂中问题情境的创设策略展开研究与分析,希望可为广大高中物理教师提供一些参考和帮助.

    高中物理问题情境创设策略

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    项目学习法在高中化学学习中的实践研究

    王庆成
    67-68页
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    高中化学学习中培养学生探究能力的策略

    邱红艳
    69-70页
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    如何在化学学习中培养学生的核心素养

    胡增国
    70-71页
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