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期刊信息/Journal information
中学数学
中学数学

吕顺营

半月刊

1002-7572

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027-88661195

430062

湖北省武汉市友谊大道368号湖北大学校内

中学数学/Journal Middle School Mathematics北大核心
查看更多>>本刊二十多年一直坚持“面向中学，服务教学，联系实际、传经释疑”的办刊宗旨，一直倡导着素质教育与教学改革，走在时代的前列。
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收录年代

    巧用"平行"求"面积",独辟蹊径破瓶颈

    王海波
    91-92页
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    一道中考探究题的教学启示

    郭家垚
    93-94页
    查看更多>>摘要：探究题是数学中考的热门考试题型,此类题型背景多变,方法新颖,对学生能力的要求高,学生大多对此类题型感到棘手;同时,对教师的教学具有重要启示作用.本文中以2023年福建中考数学第23题为例,对其解法进行探索,联系教材回归试题原型,进一步探讨实践活动课对于数学教学的意义.

    中考探究题活动课教学启示

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    二次函数区间内最值问题初探

    方云兵
    95-96页
    查看更多>>摘要：二次函数区间内的最值问题,是初中二次函数内容中的难点,一般可分为定轴定区间型、动轴定区间型与定轴动区间型三种类型.解决此类问题的关键是要抓住"三点一轴",利用图象的对称性、增减性,借助数形结合的思想方法,使复杂问题简单化、抽象问题具体化.

    最值闭区间数形结合三点一轴

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    二次函数的图象与性质常见题型考查特点分析

    王凯琳
    97-98页
    查看更多>>摘要：文章分析了二次函数与不等式,二次函数的对称性,二次函数中的平移、翻折、旋转问题,以及二次函数图象判断共4种题型的考查特点,并得出相应的教学启示.

    初中数学二次函数教学启示

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    初中数学最值问题的解法

    过锋
    99-100页
    查看更多>>摘要：初中数学中,最值问题是一类非常基础,也是经常出现的问题.在初中数学的学习过程中,学生需要熟练掌握最值问题的各种解法,并能够根据具体题目的情况选择合适的解法进行求解.本文中主要针对几何最值问题、绝对值最值问题、与圆有关的最值问题、方程最值问题等具体解法进行探究.

    初中数学最值问题解法

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    由一道题谈求弦长的几种途径

    刘强
    101-102页
    查看更多>>摘要：求圆中弦长是培养几何推理能力的重要推手,它综合了初中几何重要性质与方法、基本图形的构建与不同图形的关联,是研究图形性质的绝佳素材.本文中通过一道试题,从已知与图形出发,分析图形内涵,构造辅助线,综合不同知识与方法,将线段或角进行转移,从而解决圆中弦长问题,帮助学生体会数学的转化策略,领悟数学的思想方法,提高数学核心素养.

    辅助线圆中弦长一题多解

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    初中数学数与式及图形的规律问题剖析及教学启示

    毛春来
    103-104页
    查看更多>>摘要：数与式及图形的规律问题是初中数学教学的重点和中考的难点之一.文章分析了数与式的规律问题以及图形的规律问题的考查特点、考查要求和解题路径等,并得出相应的教学启示.

    初中数学规律试题教学启示

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    借助问题场景探究因式分解

    黄敏
    105-106页
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    数学教学中落实"双减"提质增效的策略

    张伟
    107-109页
    查看更多>>摘要：文中结合本校实际,重点阐述了初中数学教学中落实"双减"提质增效的具体策略.通过解读新政策,转变家长旧观念,营造教育"新生态",规范作业管理,有效控制作业总量和时长,优化教学方法和手段,重视数学趣味性教学课堂设计,实施差异化教学,精准辅导,推进小组合作新模式,培养学生探究创新能力等,激发学生创造性思维,推进构建良好教育生态环境,确保学生德智体美劳全方面健康发展.

    "双减"规范作业管理教学创新提质增效

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    一题多解强能力,一题多变提素养,多题归一探本质

    王才军
    110-111页
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