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中学数学教学参考
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中学数学教学参考
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中学数学教学参考
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Journal Maths Teaching Middle Schools
北大核心
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"第三届初中数学名师优课观摩研讨会"成果展示
32页
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点评: 基于整体 注重过程 指向素养
浦叙德
35-36页
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课例2: 二元一次方程
孙雨澜
37-39页
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点评: 情境真实 方法得当 路径明晰 蕴育素养
刘芳
40-42页
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明晰模型本质 突出重建重构——一道教材习题的教学实践与反思
丁波
43-45页
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摘要：
以三角形相似基本模型为出发点,在习题变换中通过重建重构,准确找到问题的基础点、衔接点、隐藏点,增强教材习题的价值功能,合理挖掘学生内在能力,形成解决此类问题的一般方法.
关键词：
基本模型
类比思想
逆向思维
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创设真实情境聚焦问题解决
周统生
46-48页
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新定义 深思维 寻本质
弓英瑛
49-52页
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循学习路径溯思维本质
李丽和
52-54页
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联系促进理解结构揭示本质
毛大平
王红权
55-57页
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聚焦模型 注重关联凸显思维
夏乾冬
57-59页
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