期刊,中学数学教学参考 2024年卷6期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

中学数学教学参考

出版周期：月刊

中学数学教学参考/Journal Maths Teaching Middle Schools北大核心

正式出版

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分类讨论思想在解题中的应用——以等腰三角形为例

陈厚波

55-56页

查看更多>>摘要：分类讨论思想是重要的数学思想方法,在数学解题中具有广泛的应用.以等腰三角形问题为例,揭示分类讨论思想在静态问题和动态问题中的应用,提高学生的认知能力.

关键词：

初中数学分类讨论等腰三角形

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一题多解发展思维——一道中考几何题的解法探究

刘钦娜

57-59页

查看更多>>摘要：数学是思维的体操,如何通过解题活动培养学生的思维能力是数学教学的中心问题.针对一道中考几何题,引导学生通过一题多解开阔思路、发散思维,同时借助多解归一加深对数学原理、通性通法的认识,帮助他们在变式中寻找通法、在探究中提升能力.

关键词：

中考题解法探究创新思维

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一道中考题的解法探究

杜永静

60-61页

查看更多>>摘要：结合2023年中考题,以核心素养为主要维度,考查学生空间观念和推理能力,考查多个知识点的综合运用能力,发散思维,开展多解探究,对教学具有较好的导向作用.

关键词：

核心素养空间观念推理能力解法探究

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探究一题多解提升运算素养——以一道高考压轴题为例

高磊魏清泉

62-66页

查看更多>>摘要：数学运算是数学核心素养之一,而解析几何试题是考查学生数学运算素养的重要载体.针对一道高考压轴题,探究多种解法背后的算理,探讨教学中培养学生数学运算素养的策略.

关键词：

解析几何数学运算一题多解

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重视一题多解发展关键能力——以一道2022年高考题为例

鲁伟阳

66-68页

查看更多>>摘要：针对2022年高考数学全国乙卷理科第20题,通过探究不同解法,总结直线过定点问题的解题策略,提出解析几何专题复习中教师应高定位、高标准引导学生,注重培养其关键能力.

关键词：

核心素养解析几何关键能力

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数学核心素养导向的作业设计之我见——以"椭圆的定义"为例

王新骇

69-72页

查看更多>>摘要：新课改提倡核心素养的培养,作业作为课堂的延伸,也承载着课程要求.针对"椭圆的定义"这个核心概念的课后作业设计与实施,阐述数学核心素养导向下作业设计的意义、目的、实施与启示.

关键词：

核心素养作业设计椭圆

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查看更多>>摘要：以中国知网2001年—2021年我国高中生数学建模能力培养的170篇文献作为数据样本,使用BICOMB和SPSS软件绘制知识图谱,对我国高中生数学建模能力培养研究的整体情况进行客观系统的量化研究,深入剖析近二十年来我国高中生数学建模能力培养的研究现状、热点和趋势,依据我国中学数学教育政策导向及时代发展要求,提出加强合作交流、拓宽研究领域、丰富研究层面等建议,为今后高中生数学建模能力的培养提出可供参考的依据.

关键词：

知识图谱数学建模核心素养

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剖析模型原理培养抽象思维发展几何直观——以主从联动模型为例

蔡定宏周敦鸾蔡佳霖

76-78页

查看更多>>摘要：针对主从联动模型,在原理剖析的基础上进行模型应用和拓展,实现内容结构化,结合数学软件的运用,培养学生抽象思维,发展几何直观.

关键词：

模型原理最值问题抽象思维

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