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期刊信息/Journal information
中学生英语（高三版）
中学生英语（高三版）

施跃进

月刊

1003-6822

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430079

华中师范大学3号教学楼5楼

中学生英语（高三版）/Journal English Journal for Middle School Students
查看更多>>本刊是中国外语教学期刊质量检测网络入网刊物，为国家新闻出版总署与国家教育部联合检测质量优秀刊物，本刊文章题材新颖、内容丰富、语言地道、行文规范；体现素质教育，容科学性、知识性、趣味性于一体；紧密联系中学英语教学实际，帮助学生学英语、用英语，竭诚为广大中学生服务
正式出版
收录年代

    “懂、悟、通”英语词汇高效学习新“三字经”

    万春红
    26-27页
    查看更多>>摘要：本文分析了单招生英语学习的现状,英语词汇学习应有三个过程,即:懂,悟,通,以帮助学生循序渐进,以帮助他们建立自信心,找到适合自己的学习方法.

    懂悟通词汇学习

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    初中英语中考辅导中音标教学的现状与改进初探

    王艳
    27页
    查看更多>>摘要：英语中的音标就如同汉语中的拼音,是英语中至关重要的基础组成部分,唯有将音标知识学扎实,学生才能真正学好这门外语.本文论述了初中英语中考辅导中音标教学的现状问题以及有效改进措施,希望能够为初中英语教学的可持续发展提供有效借鉴.

    初中英语中考辅导音标教学现状问题改进措施

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    提高高中英语薄弱学生“基础写作”水平的探讨

    李桂芳
    28页
    查看更多>>摘要：目前,英语写作在高考中所占的比例上升,对学生综合成绩有很大影响.高中英语基础写作水平的高低成为英语教学的一项重点内容.高中英语考试成绩反映出学生的基础写作水平并不理想.尤其对于英语薄弱的学生来说,写作成为影响总体成绩的重要因素之一.本文对学生在写作中经常出现的问题进行了分析,并由此提出了提高高中英语薄弱学生“基础写作”水平的几项有效措施,以帮助学生攻克基础写作这一难题.

    高中英语基础写作难点有效措施

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    如何引导高一新生学好高中英语

    段旭辉
    29页
    查看更多>>摘要：由初中升入高中,英语学习内容从比较简单、浅显到繁多、复杂,知识点丰富,词汇量大,长难句较多,且结构复杂,文章篇幅长,题型设计多样化:对学生的要求,从培养兴趣为主转化为以建立复杂、深奥的知识体系为主.许多学生学英语时的表现出现了两极分化现象,针对这一现象本文谈谈笔者的个人看法.

    高一新生英语教学教师引导作用

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    路漫漫其修远兮,吾将上下而求索——再谈英语作业的分层布置

    张骅
    30页
    查看更多>>摘要：作业布置是课堂的补充和延伸,是学生对所学知识的复习与巩固,是教师对教学的检测.教师在作业布置时要结合学生的实际水平,分层次布置作业,做到因材施教,让学生都享受到学习的快乐和喜悦.

    因材施教作业分层

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    以文化为导向的高中英语阅读教学

    柳晓韵
    31-32页
    查看更多>>摘要：笔者担任高中英语教学十余载,深切体会到在外语教学中文化教学的重要性.而传统英语阅读教学模式显然不能很好的体现文化的渗透,笔者从高中英语教学中进行文化教学的必要性和重要性谈起,提出以阅读课为导向系统地引入文化教学,并开展了具体的阅读教材编写.

    文化高中英语阅读教学

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    任务型教学理论指导下的高中新课改英语课堂模式初探

    王红书
    32-33页
    查看更多>>摘要：随着我国新课程改革的不断深入以及教育体制的不断完善,给我国的高中英语教学工作提出了新的要求与挑战.在新课程改革的形势之下,英语的教学形式也发生了一定的变化.针对当前的情况,高中英语教师应该转变传统的教学模式,调动起学生学习英语的积极性,从而使得高中英语课堂充满活力.本文通过分析任务型教学理论,提出了高中英语课堂改革的几点建议,对相关的高中英语教师具有一定的参考价值.

    任务型教学理论高中英语学习课堂改革

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    巧用例句,激活高中英语课堂教学

    李宁伟
    33-34页
    查看更多>>摘要：本文主要探讨如何巧用例句激活高中英语课堂教学这一问题,旨在为高中英语教学水平和学生学习质量的提高提供依据.

    巧用例句高中英语课堂教学激活

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    别让大屏幕遮住黑板的魅力——谈高中英语教学的板书设计艺术

    姚影会
    34-35页
    查看更多>>摘要：现代技术日新月异,高中英语课堂也因多媒体的使用而精彩靓丽,给学生赏心悦目之感,课堂呈现无穷魅力.在大家对多媒体津津乐道的今天,黑板静静地伫立在教室的前、后,默默等待有缘人的垂怜、期待拓荒者来开垦,再次彰显其魅力.笔者在新课改、新形式的今天,提出“回归传统也是创新”,莫让黑板闲置,别让大屏幕遮住黑板的魅力,让板书设计再显威力,助有效教学一臂之力.

    高中英语现代多媒体板书设计板书艺术

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    浅谈高中艺术生的英语教学

    赵佳楠
    35页
    查看更多>>摘要：几乎所有选择艺术高考的学生基础知识较差,他们花费大量的时间学习艺术专业,文化课的学习时间没有足够的保证.这就给英语老师的教学带来了很大的难度和挑战.笔者经过十多年艺术班英语教学实践,摸索出了一些教学方法和途径,取得了较好的效果.

    艺术班英语教学基础知识

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