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期刊信息/Journal information
中学生英语（高三版）
中学生英语（高三版）

施跃进

月刊

1003-6822

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027-67863545

430079

华中师范大学3号教学楼5楼

中学生英语（高三版）/Journal English Journal for Middle School Students
查看更多>>本刊是中国外语教学期刊质量检测网络入网刊物，为国家新闻出版总署与国家教育部联合检测质量优秀刊物，本刊文章题材新颖、内容丰富、语言地道、行文规范；体现素质教育，容科学性、知识性、趣味性于一体；紧密联系中学英语教学实际，帮助学生学英语、用英语，竭诚为广大中学生服务
正式出版
收录年代

    依托学习共同体,激发生命活力——基于初中英语校本活动的开发与实践

    朱楼燕
    75-76页
    查看更多>>摘要：本文针对目前初中英语教师教学中存在的理论与实践脱节、交流与互动缺失等弊端，以英语教师校本教育为研究对象，提出以学习共同体为目标的多元互动英语教师校本教育思路，并结合初中英语教师校本教育实验项目中的具体运用为个案，探讨其在提高学习能力方面的有效性。

    学习共同体初中英语实践

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    高中英语教学的文化适应力培养

    刘智勤
    77页
    查看更多>>摘要：本文立足于语言与文化的关系、学生英语学习的障碍以及高中英语教学的跨文化交际目标，分析了高中英语文化适应力培养的必要性，并提出了相关的教学途径。

    高中英语文化适应力跨文化交际背景知识

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    得阅读者得天下——浅谈如何提高农村中学生英语阅读理解能力

    吴爱兵
    78页
    查看更多>>摘要：英语阅读在考试中所占的比例越来越大，得阅读者得天下，是学生近一步学习英语的基础。

    农村学生英语阅读能力技巧和方法

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    浅谈英语高考阅读能力提高与答题技巧

    袁敏
    79-80页
    查看更多>>摘要：学生们在阅读时总觉得无从下手，特别是看到较长的文章和复杂的句子而且生词较多时，不能熟练地运用阅读技巧。因此，在日常英语教学中，教师要慢慢培养学生的阅读心理素质，多给学生讲解阅读技巧。鼓励学生不断实践探索，从而形成自己的一套固定实用的方法。

    阅读实践注入任务答题技巧

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    浅论高考英语的复习备考策略

    宋玉红
    80页
    查看更多>>摘要：高考英语的备考是一个艰辛而漫长的过程，在这个备考过程中，老师具有主导性，发挥着非常重要的作用，并且在一定意义上决定着学生的未来。在备考中要认识到:打下坚实基础最重要，搞好训练是主线，掌握课本为根本，提升能力最关键。

    高考英语备考策略

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    广东高考英语完形填空和课堂教学的结合

    戴进
    81页
    查看更多>>摘要：完形填空是高考英语中的重要组成部分，对于学生综合能力的要求较高。文中对近年来广东高考英语完形填空考查现状进行了分析，并在此基础上探讨了完形填空与课堂教学的结合。

    完形填空广东高考英语教学

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    浅析提高中学生英语书面表达能力的有效途径

    潘霞
    82-83页
    查看更多>>摘要：书面表达是英语考试试题的重要组成部分，然而许多学生都怕写作。因此，写作教学已然成为英语教学中的一大难题。本文就学生在英语写作中面临的问题进行分析，并结合笔者自身的教学实践，探索提高中学生英语书面表达能力的有效途径，以提高学生的书面表达能力。

    中学生英语书面表达有效途径

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    夯实基础,阅读为先——从2013年江苏高考看新课改下的英语教学

    吴春芳
    83-84页
    查看更多>>摘要：2013江苏高考英语全省59的英语平均分，给一直觉得可以靠英语拉拉总分或者觉得英语不太会拉分的传统思维定势以当头一棒。那么，这次考试的难点到底在哪里？作为英语教师，这次考试又给我们今后的教学提供了什么参考价值呢？我们又该注意哪些方面呢?

    江苏高考试题培养策略阅读能力

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    充分利用导学案进行有效的中考英语复习

    高媛媛
    85-86页
    查看更多>>摘要：中考英语总复习不仅是对初中英语知识进行系统全面梳理的过程，而且是学生进行知识的重构和整合，实现知识和能力再提高的过程。面对重复的课本复习，繁琐的语法知识和铺天盖地的模拟试题，通常会出现以下几种情况:①教师讲得太多，导致学生思考、应用知识的时间减少;②学生练习过多，导致知识体系无结构化，低效重复，练后无反馈;③放任式自主复习，容易缺失掌控，复习盲目。针对这些现象，如何在有限的时间内提高中考英语复习的有效性？现结合自己连续多年在毕业班的教学实际，谈谈利用导学案进行有效中考英语复习的模式。

    导学案有效中考复习

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    高考中如何准确做好完成句子

    陈保民
    87-88页
    查看更多>>摘要：高考中完成句子一直是学生应考时失分较多的题型，它考查的内容涵盖初中阶段和高中阶段所学过的各种语法项目，既考查语法知识语言知识，又考查学生的逻辑思维能力和翻译能力。它需要学生对各种语法项目的含义有透彻的理解，熟记语法结构并弄清语法结构与语法含义语言环境之间的联系。在考试过程中学生要有很强的语法综合应用能力，因此老师在教学过程中注重循序渐进地系统地传授语法知识，并分析命题思路，教给学生解题技能，学生就会取得优秀的成绩。

    完成句子语法结构应用能力

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