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中学生英语（高三版）
中学生英语（高三版）

施跃进

月刊

1003-6822

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027-67863545

430079

华中师范大学3号教学楼5楼

中学生英语（高三版）/Journal English Journal for Middle School Students
查看更多>>本刊是中国外语教学期刊质量检测网络入网刊物，为国家新闻出版总署与国家教育部联合检测质量优秀刊物，本刊文章题材新颖、内容丰富、语言地道、行文规范；体现素质教育，容科学性、知识性、趣味性于一体；紧密联系中学英语教学实际，帮助学生学英语、用英语，竭诚为广大中学生服务
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收录年代

    写作套路对英语作文提升的研究

    喻华丽
    30-31页
    查看更多>>摘要：本文运用定量研究与定性分析相结合的方法，通过对广西贺州高级中学的部分高一学生及英语教师就“写作套路对英语作文提升的研究”进行了问卷调查和访谈，并对调研数据进行分析，发现写作套路对英语作文提升有较大的促进作用，但也存在一定的抑制作用。

    写作套路英语作文

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    浅谈英语教学生活化

    张洁
    32页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展以及新课改的不断推进，英语教学面临着更多的发展机遇和更大的挑战，只有进行各项教学改革和创新，才能在满足新课改要求的基础上更好地完成素质教育所赋予的重任。英语作为一门重要的国际性语言，来源于生活，并最终运用到生活中去，生活化的教学模式能够为英语教学改革提供更多的活力源泉。因此，在新的历史形势下，如何开展生活化的英语教学方式，成为摆在英语教师面前的一道不可忽视的重要课题。

    英语教学生活化教学内容第二课堂课后作业

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    高中英语有效教学研究

    李晓红
    33页
    查看更多>>摘要：随着教学的进一步改革，教师的教学理念已经发生了转变，对“教”与“学”有了新的认识。然而，还有一部分高中英语教师的课堂教学存在无效或低效现象。本文通过对教学低效、无效现象的分析，对高中英语有效教学进行研究，从而找到有效教学的方法。

    高中英语有效教学教学策略

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    高中英语阅读教学中跨文化意识的培养

    朱敏亚
    34-35页
    查看更多>>摘要：本文从分析阅读理解的本质入手，结合当前高中阅读教学中普遍存在的重知识灌输、轻能力培养的现状，提出了通过培养学生跨文化意识来提高学生阅读能力的方法。

    阅读理解跨文化意识阅读能力

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    如何高效地上好英语完形阅读课

    蔡卫芹
    35-36页
    查看更多>>摘要：如何高效地上好英语完形阅读课对于帮助学生解答完形填空这一较难题型非常重要。通过几年的教学积累，作为教师，在进行完形阅读的教学时，笔者认为可以从课前准备，课中实施体现及课后反思总结三方面入手。

    高效完形阅读阅读能力

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    如何有效进行初中英语写作训练

    高翠
    37页
    查看更多>>摘要：本文针对当前初中英语写作教学中存在的问题，探讨了如何进行英语写作训练，从课内到课外提高学生英语写作能力。

    英语写作训练能力

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    分析翻译在高中英语教学中的适度运用

    王玉
    38-39页
    查看更多>>摘要：随着课改的不断深入，英语教学受到广泛的关注。我国传统的英语教学方式就是通过语法来进行翻译，虽然可以在一定程度上加强对学生阅读与翻译能力的培养，但还存在一系列的问题。本文主要对英语教学的方法进行研究，对翻译在高中英语教学中的适度应用进行分析。

    高中英语教学翻译适度应用

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    中西文化思维及其对英语教学的影响

    陈艳
    39-40页
    查看更多>>摘要：学生在中国的文化以及环境背景下进行英语的学习，使其只能依靠中国人的思维方式和习惯进行学习。而英语文章多是以介绍西方文化为主题的，这其中就存在着中西方文化的巨大差异。因此，研究中西文化思维对于提升英语教学效果至关重要。

    中西文化思维英语教学

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    “动·力课堂”在高中英语教学中的实践与思考

    缪海燕
    40-41页
    查看更多>>摘要：“动·力课堂”即学生学习要主动，教师教学要生动，师生双边要互动，进而激发学生自主发展的潜力，增添教师专业成长的活力，师生为提升学校办学水平共同发力。本文将结合本人教学实践，谈谈自从实践动力课堂以来的实践与思考。

    实践主动循序渐进

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    浅谈朗读在英语教学中的应用

    高玉华
    42页
    查看更多>>摘要：英语教育的终极目标就是培养学生实际运用英语的能力。培养学生的英语表达能力和交际能力是中职英语老师教学任务中的重要组成部分。本文作者认为，朗读是提高中职学生英语学习能力的有效途径，是中职英语教学中一项不可缺少的基本训练。

    中等职业学校英语教学朗读

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