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期刊信息/Journal information
中学生英语（教师版）
中学生英语（教师版）

施跃进

月刊

1003-6822

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027-88515190

430079

华中师范大学3号教学楼5楼

中学生英语（教师版）/Journal English Journal for Middle School Students
正式出版
收录年代

    论分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用

    周雪
    41-42页
    查看更多>>摘要：作为应用范围最广的语言，英语早已成为中国人必修的一门课程，在英语教学中，对学生英语阅读能力的培养更是重中之重，很多初中英语教师也十分重视英语阅读教学。但是，目前，初中英语阅读教学中依旧存在很多问题，而分层教学法的提出则为学生和教学带来福音，能够有效提高学生的学习积极性和阅读水平。本文从初中英语阅读教学的现状出发，对分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用进行探讨。

    分层教学模式初中英语阅读教学

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    初中英语到高中英语的妥善过度

    李国平
    43-43页
    查看更多>>摘要：高中英语和初中英语是一个完整的知识体系。但因其教学目的、教学方法以及学生的思维生理特征的不同，在教学实践中依然存在着教材的衔接问题。要解决好这个问题，就必须探寻影响初中、高中英语教学衔接以及顺利实现这种衔接的各种要素。

    初中英语高中英语教学衔接

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    好习惯，让你我走的更稳更远

    戴振英
    44-44页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入，教学的习惯方式的改变是教师、家长和学生共同关注的一个问题。本文阐述了目前学生学习习惯的状况和存在的问题，并根据笔者几年来的教学经验就培养一些良好的教学习惯来提高教学质量提出了一些自己的见解和看法。

    英语习惯培养教与学

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    给力引导，抚平忐忑--浅析高中英语学困生的成因及转困策略

    李玲袁有社
    45-46页
    查看更多>>摘要：当前，我国教育制度逐渐从传统应试教育过渡到素质教育。现代素质教育要求学生全面健康地发展。然而随着课程难度不断提高，部分高中学生的英语学习陷入到困境之中，长期以来难以提高成绩，甚至会影响到高考。笔者尝试分析了我国高中英语学困生形成原因，并根据工作经验提出相应的转化策略。

    英语学困生形成原因转化策略

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    初中生英语阅读能力的培养

    王圣梅
    47-47,48页
    查看更多>>摘要：初中英语教学中，学生阅读能力的培养是教学内容必须达到的要求。如何提高学生的英语阅读能力，方法众多，但哪一种适合自己的教学实际，还需要教师认真考究和调查。笔者针对初中英语阅读教学现状存在的问题，试图从初中英语教学中尝试对英语阅读能力的培养问题进行分析，并提出自己的见解。

    初中生英语阅读能力培养策略

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    任务型教学法在英语教学中的应用

    史云飞
    48-49页
    查看更多>>摘要：任务型教学法强调在学生完成任务的过程中提高英语综合能力。本文首先介绍了任务型教学法的相关概念，然后介绍了英语教学中存在的问题以及任务型教学法的操作与实施过程，最后对文章做出了总结。

    任务型教学法英语教学教学模式

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    无声胜有声--身势语在英语教学中的运用

    孙晓霞
    50-50页
    查看更多>>摘要：在英语课堂教学中恰当使用身势语，可以有效提高英语教学效果，本文就在英语课堂教学中运用身势语进行了初步探讨。

    身势语英语教学运用

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    妙用提问，引领思维--议高中英语阅读课提问

    张小敏
    51-51页
    查看更多>>摘要：在高中英语阅读课教学过程中，提问对帮助学生理解文本有着非常重要的作用。本文分析了课堂提问需要注意的几个原则，并结合例子给出了一些建议。

    阅读课教学提问思维

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    浅谈初中英语阅读教学的基本策略

    夏正荣
    52-52页
    查看更多>>摘要：阅读是对英语知识的综合运用，也是英语教学的重点所在，在英语阅读的教学过程中如果忽视了上下文和背景知识，就会使教学很难进行。本文就总结了英语阅读中存在的一些问题，并探讨和研究了相应的教学策略，也对课外阅读材料的选取提了几个要点。

    初中英语教学策略英语阅读

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    探讨《典范英语》在高中学生英语素质培养中的积极作用

    王秀云
    53-53页
    查看更多>>摘要：作为中国高中英语教育领域的翘楚，“典范英语”摒弃了以往以“考试”为中心，以“课本”为中心的传统教学模式，在“典范英语”的课堂上，通过教师们精心设计的英语母语教学环境，学生们能够在愉悦轻松的氛围和形象生动的故事里，感受地道的英语熏陶，通过学习，在语言学习与修养两方面都会得到发展，整体英语水平也得到全面的提升。

    典范英语语感阅读教学教学模式

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