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期刊信息/Journal information
中学生英语（教师版）
中学生英语（教师版）

施跃进

月刊

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430079

华中师范大学3号教学楼5楼

中学生英语（教师版）/Journal English Journal for Middle School Students
正式出版
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    背诵在英语学习中的语言功效

    孟宪秀
    69-69,70页
    查看更多>>摘要：究竟怎样更好地学习英语？怎样适应英语口语交际？怎样既能让学生把学到的英语运用到生活中，听力、口语无可挑剔，又能够在高考中取得优异的成绩？背诵教学几乎是学习英语的唯一捷径。现在的学生都学习了很多年英语，但部分同学在说起英语时仍然十分吃力。什么原因？是我们在教学中忽略了训练学生的英语背诵，就像我们学习汉语，尤其是古文，所以背诵在英语的学习中占据绝对重要的地位。学习英语要从小抓起，本文主要对背诵在中小学英语学习中的必要性讲几点看法。

    背诵中小学英语语言功能

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    浅议初中英语教学现状及教学方法

    王淳
    70-70页
    查看更多>>摘要：初中阶段英语教学的重要性已经被广大英语教学者所重视，而高效课堂的建立及教学方法的改善则成为英语教学工作者所应重点关注的话题。本文对我国当前初中英语教学现状进行了分析和总结，在此基础上结合笔者自身教学工作实践和经验，尝试性地提出了当前初中英语教育体制下适用的教学方法，以期为广大英语教学者提供一份参考和借鉴。

    初中英语教学现状教学方法

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    浅谈新课标下初中英语课堂教学

    陈书友
    71-71,72页
    查看更多>>摘要：新课程理念下的英语教学是预设和生成的共同课堂，是教师与学生共同成长的平台，它应该是五彩斑斓的，蕴涵着无穷生命力的。因此，教师应该用变化的、动态的、生成的观点来看待课堂教学，并善于巧用预设，更好地激发学生学习潜能，使英语课堂生成更加精彩。本文从弹性设计、适当选择预设、有机整合预设、合理放弃预设等方面进行了阐述。

    科学设计适当选择有机整合合理放弃

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    高中英语教学中的词块与词汇教学

    张保
    72-72,73页
    查看更多>>摘要：日常生活中的大部分交际都是通过词块组合而成。词汇教学的重点之一应该是如何让学生掌握大量的词块语库，并通过实践让它们组成完整的意群。它的作用已远远超出了词汇搭配等的范围，必将全方位地影响和渗透英语教学的词汇层面。

    高中英语词块词汇教学

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    为孩子插上阅读的翅膀，让他们翱翔英语的殿堂--来自《56号教室的奇迹》的启示

    杨菊美
    73-73,74页
    查看更多>>摘要：从《56号教室的奇迹》一书中，笔者了解到课外阅读对初中生英语学习的重要性和必要性。本文结合笔者的多年教学经验分析了课外阅读存在的问题，并针对这些问题提出了有效开展初中生英语课外阅读的多元措施，为孩子插上英语阅读的翅膀。

    初中英语课外阅读问题策略

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    高中英语阅读课中的词汇教学

    钱晓华
    74-74,75页
    查看更多>>摘要：词汇是英语语言的基本组成，它在英语阅读中发挥着重要的作用。在长期的实践教学中，笔者发现：英语词汇与阅读两者息息相关，词汇教学决定阅读能力，阅读技巧教学影响学生词汇学习。本文将探讨如何实现英语阅读课堂中的词汇教学，如何在提高学生词汇量的同时增强学生阅读能力。

    高中英语词汇教学阅读课

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    高中英语“以读促写”的教学策略

    吴青
    75-75,76页
    查看更多>>摘要：写作是高中英语教学中的一个重要组成部分，同时又是难点问题。本文分析了在英语写作教学中如何运用教材中的阅读材料进行仿写、自由写作、改写、评写等几种写作训练方式，旨在提高学生写作能力。

    高中英语阅读写作

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    浅议初中英语学习方法

    朱士梅
    76-76页
    查看更多>>摘要：学生进入初中以后，对英语的学习要经历一段系统有效的学习。小学阶段简单的英语学习为初中阶段的英语学习打下了基础。但是初中的英语学习虽然与之前的基础有一定的联系，却也有很大的不同。很多同学在初中阶段继续用小学英语的学习方法来学习，导致成绩下降，失去英语学习的信心。本文从初中英语学习的主要内容出发，根据自己多年的教学经验，总结出一套英语学习的方法，为刚升入初中的学生提供有效地指导。

    初中英语学习方法

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    试论初中英语词汇教学中语境理论的应用

    李云星
    77-77,78页
    查看更多>>摘要：英语词汇，是英语语言最基本的组成要素，学生对英语词汇的掌握也决定了其英语整体学习水平。当前，广大教师应充分认识到初英语词汇教学的重要性，关注英语语境在词汇教学中的应用，以推动初中英语词汇教学改革。语境理论在初中英语词汇教学中的应用，会促进学生对英语词汇的掌握，从而提升初中学生的英语综合能力。

    初中英语词汇教学语境理论应用

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    中小学英语课外活动设计与原则

    刘秀蒋裕婷
    78-78,79页
    查看更多>>摘要：一直以来中小学英语教学的重心始终在课堂，忽略了课外活动对英语学习的重要作用。《英语新课程标准》强调通过形式多样的课外活动，激发学生英语学习兴趣。我国英语课堂学习时间有限，因而课外活动为学生提供了大量语言实践机会，有利于教师因材施教，提高学生的语言综合运用能力。

    英语课外活动英语学习兴趣英语新课程标准

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