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文理导航·教育研究与实践
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刘琳

月刊

2095-3879

0471-6900214

150056

呼和浩特市新城区曙光街7号

文理导航·教育研究与实践/Journal A School Friend of English
正式出版
收录年代

    浅谈新课改背景下高效物理课堂的构建策略

    赵从龙
    157-158页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入和发展,教学的主体由教师转变为学生,任何教学活动的开展都要围绕学生进行.物理是高中时期非常重要的学科,在高考中占据相当大的比例,严重影响学生能否顺利进入大学校园,因此构建高效的高中物理教学课堂是至关重要的.在高中物理教学过程中,教师要转变传统的教学理念,教学方式要多样化,以激发学生学习的热情,增添物理学习的趣味性,将学生的学习效率发挥到最大化,从而构建高效的高中物理教学课堂.本文主要介绍了高中物理教学存在的问题,并提出了新课改背景下高效高中物理课堂的构建策略,供大家参考.

    新课改背景高中物理高效课堂构建

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    初中数学教学中核心素养能力培养策略探究

    胥丹丹
    159页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的开展,在初中数学的教学中不仅要使学生掌握基本的数学知识,还要培养学生的核心素养,在逻辑思维、运算能力等方面都要有所发展,所以在教学中要更加注重学生核心素养能力的培养.因此本文主要是从树立新的教学理念,丰富课堂教学方法,转变学生学习方式,完善课堂教学评价等几个方面来探究初中数学教学中核心素养能力的培养策略.

    初中数学核心素养培养策略

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    深度学习背景下小学数学智慧课堂的构建

    杨志萍
    160-161页
    查看更多>>摘要：随着课改的不断深入,当前数学教学更加关注学生综合素养发展.打造一种积极地课堂文化是尊重学生学习需求的重要体现.为了让当前教学更加适应社会的快速发展,基于深度学习的数学教学能够锻炼学生的动手能力,培养学生的数学思想.因此本文以深度学习为教学基础,对构建高效的数学课堂进行探讨,为促进学生全面综合发展提供动力.

    深度学习小学数学智慧课堂

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    基于合作学习的小学数学生本课堂构建研究

    张晓影
    161页
    查看更多>>摘要：在新课改的大环境下更加注重学生课堂学习的主体性,提出了生本课堂的教育理念,在这一教学理念下形成了以学生为中心展开教学的新颖教学模式.这样的教学理念与合作学习的模式有机结合到一起,不仅可以充分体现学生课堂学习的主体性,还能活跃课堂教学氛围,提升课学生合作学习的能力.鉴于此,本文深入探究了基于合作学习的小学数学生本课堂教学的一系列构建策略.

    小组合作小学数学生本课堂

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    信息化视野下初中数学教学模式探究

    姚鉴
    162,179页
    查看更多>>摘要：随着当今科学技术的不断发展,信息技术的理念被越来越多的教育工作者所认可,在时代的发展与互联网理念不断更新的背景之下,要求教育过程中也需要引入相应的信息化理念,让课堂变得丰富多彩.在初中阶段的数学教学过程中,为了让学生的学习变得生动有趣,提高数学的课堂效率,老师就要重视数学的教学理念,转变传统的教学理念,满足越来越多样化的学生需求.数学学科逻辑性较强,教学相对而言比较刻板,老师要充分认识到这一特点,运用信息化的理念融入初中阶段的数学课堂,实现数学教学的进一步优化.

    初中数学信息化视野模式探究

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    浅谈基于核心素养的初中化学低成本实验

    胡雪娇
    163,184页
    查看更多>>摘要：初中化学作为初中阶段课程的重要环节,提高初中化学教学质量一直以来都是备受学生与家长关注的事情.众所周知,在初中化学课程中,实验教学作为一种行之有效的教学方法,其不仅能够有效丰富学生的学习体验,更有助于学生核心素养以及学习效率的提升.本文以此为基础,着眼于学生初中化学教学实际.就初中化学低成本实验的价值及组织问题进行分析.希望能够以此为今后初中化学教学工作的升级,提供有价值的参考.

    核心素养初中化学低成本实验

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    小学数学课堂提问的"三个度"

    李坤年
    164,189页
    查看更多>>摘要：提问是一种非常有效的课堂教学手段,教师在教学时应多在课堂上对学生进行提问,有效激发学生学习的积极性和主动性.数学学科具有一定的抽象性和思维性,小学阶段的学生知识储备较少,教师在数学教学中应借助课堂提问引导学生思考,增加对数学知识的理解和掌握.但教师在提问时应注重提出问题的深度、坡度和效度,有效开展课堂提问.本文主要从小学数学课堂教学提问的"三个度"方面进行阐述,希望可以为数学学科教学提供有效思路.

    小学数学课堂提问"三个度"

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    浅谈如何有效构建初中数学高效课堂

    朱寿兵
    165页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入,各学科的教育教学越来越重视课堂结构的优化,初中数学学习是整个数学学习阶段的关键阶段,在坚持"教师的主导和学生的主体地位"教学理念的前提下,教师要从多方面不断探索适合学生的教学模式,培养学生的数学抽象思维,促进学生的全面发展,为学生的数学发展奠定良好的根基.据此,教师要积极探索教学方法,以便给学生构建更加轻松高效的初中数学课堂.

    初中数学高效课堂

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    部编教材一年级识字教学方法探索

    胡卓亮
    166-167页
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    基于让学引思的小学信息技术有效教学

    黄颖
    168页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的推动和发展,人才培养目标也在发生着相对应的变化和调整,要求培养学生的自主学习能力、逻辑思维能力和认知能力等,传统的教育教学方式已经无法满足人才培养的要求.在如今的教学中让学引思思想已经成为一种新的教学方式和手段,以期提升课堂教学的质量,构建高效课堂.本文主要从小学信息技术学科选题,对让学引思策略的运用进行阐述和探讨,希望可以打造高效信息技术课堂.

    以学引思小学信息技术

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