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期刊信息/Journal information
文理导航·教育研究与实践
文理导航·教育研究与实践

刘琳

月刊

2095-3879

0471-6900214

150056

呼和浩特市新城区曙光街7号

文理导航·教育研究与实践/Journal A School Friend of English
正式出版
收录年代

    农村小学开展"陶宝"育人活动的探究

    陈斌王梦妍
    208,210页
    查看更多>>摘要：农村得天独厚的土地优势,使这里的学生从小亲近自然,热爱自然,对泥土有着别样的情感.基于学生的生活环境,我校特地引进陶艺文化,将学生的校园学习与个人生活进行对接.为了更好的挖掘陶艺活动在培养学生过程中起到的价值,团队决定以陶艺为基石,开展"陶宝"育人实践研究,旨在借助陶宝这一宝贝,通过校园"陶宝",节日"陶宝",文化"陶宝",古迹"陶宝",生活"陶宝"等活动,将陶的意义挖掘出来,达到"以陶培德,以陶育人"的目标,培养学生的良好品德,达到育人的最终目标.

    农村小学陶艺育人

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    在初中英语教学总结环节如何实现高效整合

    叶金娣
    209-210页
    查看更多>>摘要：英语学科涉及的知识点非常多数量庞大且繁杂,各个知识点都是孤立存在的,不利于学生加强对英语知识点的掌握和运用,在这样的情况下课堂总结环节显得异常重要.在课堂总结环节中,教师可以带领学生对本节课的主要学习内容和知识点进行统筹回顾,帮助学生在头脑中有效梳理课堂上的零碎知识点,系统化地掌握英语知识内容.本文主要从初中英语教学中总结环节的高效整合方面阐述,希望可以构建高效英语课堂.

    初中英语总结环节高效整合

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    物理学史融入高中物理教学的实践探索

    幸淘净
    211页
    查看更多>>摘要：物理学从人类诞生之初就开始发展,随着近代和现代物理学的发展,一些重大的实验设想和实验记录已经可以用现代的技术进行复原和实验.所以,把物理学史融入到平常的教学实践中,能够有效加深学生的记忆,引起学生的兴趣.对于物理学的发展,也有重要的意义.

    物理学史高中物理

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    积极开展校本教研促进教师专业化发展

    王智
    212页
    查看更多>>摘要：校本教研是教师专业化发展的有效途径之一.作为学校的管理者,要创设民主开放的研究氛围,要从自我反思、同伴互助、专家引领三个角度思考提升自己,积极构建校本教研制度,以促进教师的专业化发展.

    校本教研教师专业化发展

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    论青年体育教师的基本素养:整队列、做示范

    厉亮亮
    213页
    查看更多>>摘要：体育教师需要树立学生的终身体育意识,培养学生的锻炼习惯,养成良好的体育学习习惯以及健康意识,增强学生的身体素质,在综合素质培养的大背景下,更加注重学生的综合素质,教师能够有效地进行体育习惯的培养.本文旨在研究青年教师整队列、做示范的基本素养,试图为青年教师素质提升作出贡献.

    青年体育教师基本素养教学策略

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    多元目标、多元策略下学生运动能力的培养

    倪莲莲
    214页
    查看更多>>摘要：当前,学生运动能力的培育成为体育教学中的重点.因此高中体育教学不仅要注重学生体育的多元目标,更要立足于多元目标基础上利用多元策略进行体育教学,完善单一的教学内容,提升高中体育的教学水平与教育质量,从而进一步培养学生整体的体育运动能力.

    高中体育与健康多元目标多元策略运动能力

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    幼儿园教育中不同活动背景的互动行为探究

    张佳瑜
    215页
    查看更多>>摘要：幼儿园教学作为教学起点,对于幼儿身心发展至关重要,师生互动作为幼儿园教育中的重要环节,教师要明确不同背景的教学特点,综合了解幼儿的个性思维方式,合理设置教学活动,明确幼儿在学习过程中存在的问题,提出有针对性的解决方案,帮助幼儿全面发展.基于此,本文将主要论述幼儿园教育中不同活动背景下的互动行为探究.

    幼儿园教育活动背景互动行为

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    戏曲唱腔元素在音乐教学中的借鉴与应用

    陈慧萍
    216,219页
    查看更多>>摘要：将戏曲和通俗歌曲结合在一起是一种新型的艺术形式,这种既像戏又像歌曲的唱段一经推出就备受广大听众好评,由此可见戏曲的力量,戏曲音乐文化中的意义博大精深,其中的特点和初中音乐教学结合在一起,更加丰富了学生的音乐课堂体验,在初中音乐教学过程中,教材中的音乐结合借鉴戏曲中的音乐技法和结构形式,大大激发了学生对初中音乐知识的学习兴趣和参与教师组织的音乐活动积极性,为打造高效率的初中音乐教学课堂奠定了坚实的基础.

    戏曲唱腔初中音乐借鉴与应用

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    小学美术欣赏课上学生语言能力的培养

    周曙波
    217,219页
    查看更多>>摘要：在现阶段的小学美术课堂的教学中,由于新课改的不断要求,小学美术教学目标也做出了相应的调整,这就需要美术教师对课堂教学内容进行创新和设计,进而全面推动学生更好的成长和发展,并不断在美术欣赏教学中逐步培养学生的语言能力,在尊重小学生欣赏美术作品的前提下,进一步提高学生的欣赏能力,有效地推动小学美术教学工作的顺利开展.本文通过对小学美术欣赏课上学生语言能力的培养进行研究和分析,进一步培养学生的美术学习效率和质量.

    小学美术欣赏课语言能力

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    浅谈初中英语教学中的听与说能力的培养

    高洁
    218-219页
    查看更多>>摘要：随着教育的改革以及新课改的推进,将应试教育转变成为了素质教育.在初中英语教学中,要重点培养学生的表达能力和创新精神,最终达到运用英语的目的.但在初中英语教学的实践过程中,仍有部分教师忽视了课程标准的要求,还在用传统的教学方式教学生学语法和翻译写作,没有重视听和说的教学,没有达到课程标准中所规定的要求.

    初中英语听与说能力培养

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