期刊,文理导航·教育研究与实践 2021年卷4期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文理导航·教育研究与实践

主　　编：刘琳

出版周期：月刊

国际刊号：2095-3879

电　　话：0471-6900214

邮政编码：150056

地　　址：呼和浩特市新城区曙光街7号

文理导航·教育研究与实践/Journal A School Friend of English

正式出版

收录年代

初中物理信息化教学探索

周玉丽

116-117页

查看更多>>摘要：随着新课改的不断推进,在信息化手段不断的物理学科的教学中.在物理学科上利用信息化教学的方式能够极大提升学生学习物理知识的能力,还能促进学生对于物理知识难点的理解.所以在现阶段物理教师如何使用好信息化设备,才能有效让这些应用发挥出它们在教学上的优势,本文就初中物理信息化教学进行探索.

关键词：

初中物理信息化

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查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深化,新的课程标准对于学生的综合发展提出了越来越多的要求.并且信息化时代的到来,各种信息技术不仅丰富了我们的生活,也逐渐渗透到教育领域中,为教学活动多样化的开展提供了可能性.在这种背景下,初中数学教师应积极探索并找到信息技术与教学内容两者之间最佳契合点,实现它们的完美融合,为学生的思维能力和数学核心素养的形成提供良好的基础.本文立足实践,从以下几个方面对于新课标背景下信息技术和初中数学的融合提出对策:利用信息技术,增加课堂上的互动性;利用信息技术,拓展教学资源;教师加强自身素质建设.

关键词：

新课标信息技术初中数学融合

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初中物理实验教学中学生自主探究的研究

殷海军

119页

查看更多>>摘要：伴随课程改革的深入实施,初中物理不再仅局限于传统的知识教学,而是更加注重学生自主学习能力的培养,需要充分发挥出老师的组织和引导作用,打造自主探究式课堂,给予学生自主探究的空间,使学生在学习知识的同时自主探究能力得到相应发展.实验教学是物理教学中的重要组成部分,如何发挥实验教学优势培养学生自主探究能力,成为了一线物理老师要研究的重要课题.本文从初中物理实验教学中开展自主探究学习的教学策略角度展开论述.

关键词：

初中物理实验教学自主探究

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基于数学核心素养的逻辑推理能力提升策略

于祥

120,122页

查看更多>>摘要：2020年高考数学试题很好地体现了"落实立德树人根本任务,贯彻德智体美劳全面发展的教育方针,坚持"素养导向、能力为重"的命题原则,体现了高考数学的科学选拔和育人导向的理念.紧密联系社会实际,设计真实的问题情境,体现了基础性、综合性、应用性和创新性的考察要求,很好地把握了逻辑推理能力,对引导现阶段的高中数学教学有积极的促进作用.

关键词：

新高考背景高中数学核心素养

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基于PBL模式下的高中生物实物模型构建

冯惠敏

121-122页

查看更多>>摘要：PBL教学法是以问题为导向的一种教学方法.构建实物模型来表达生命现象,更加直观明了.以问题为导向、以教师为主导、学生为主体、小组合作构建生物实物模型,提高学生的创新能力和自主学习能力.

关键词：

PBL教学法生物实物模型构建提出问题小组合作评价反馈

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数学教学中"一题多变一题多问"实践策略

朱菡

123,133页

查看更多>>摘要：随着新课改进程的不断推进,很多教师开始将新的教学方式应用到初中数学教学中,借此提升数学课堂的授课效率.在日常教学中,教师通常会利用提问的方式检验学生对数学知识的理解程度,在此过程中,还能了解到学生的知识薄弱点,并借此优化自己的教学内容.教师可利用问题的开放性、可探究性的特点,采用"一题多问一题多变"的方式,促使学生进行更加深入的思考,进而将学生的数学综合水平提升到一个新的高度.本文将结合笔者教学经验,对该问题进行简要分析.

关键词：

初中数学一题多问一题多变实践策略

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浅谈专门学校数学学困生的成因与转化策略

鲜妮妮

124-125页

查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断完善,新的课程标准对于学生的综合素质提出了越来越多的要求,但是学困生是每个学校都存在的现象,我校也不例外.特别是数学这门学科,作为中学阶段重要的学科之一,由于其具有较高的难度和抽象性,学生学习起来有困难,数学也就成了大部分学生的短板,影响他们的成绩和之后的学习.本文立足实践,首先分析了我校数学学困生的成因,并从以下几个方面对于如何如何转化学困生提出对策:创设相应的教学情境,培养学生对于数学的兴趣;开展小组合作学习,通过合作交流提高学生学习能力.

关键词：

专门学校数学学困生成因转化

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浅谈基于核心素养角度数学智慧课堂的构建

程桂花

124页

查看更多>>摘要：初中数学核心素养是学生学习数学应当达成的有特定意义的综合性能力,它不是指具体的知识与技能,也不是一般意义上的数学能力.智慧课堂,是以建构主义学习理论为依据,利用大数据、物联网、移动互联网等新一代信息技术,通过变革教育学的方式方法,构建出智能化、个性化的课堂教学模式,从而有效改善学生的学习体验,提升学习质量与效率.本文主要探讨基于核心素养角度初中数学智慧课堂的构建策略.

关键词：

核心素养初中数学智慧课堂构建

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探讨生活化教学在高中化学中的运用

徐海明

125页

查看更多>>摘要：在高中化学的教学中,学生对化学的知识只停留在书本跟理论知识中,不能够动手实验与实际生活相结合.高中化学教师应该与时俱进利用新的教学模式跟教学方法,将化学知识融入到学生们的实际生活中去.让学生们对化学的学习更有兴趣,让学生们将学到的化学知识运用到生活中去.

关键词：

高中化学生活化教学运用

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数学教学中培养学生合情推理能力策略研究

蒋昌俊

126,128页

查看更多>>摘要：随着教育教学改革事业的不断发展,在数学教学期间,不仅要对学生进行知识传输,还要着眼于学生综合能力的发展情况,制定具体教育活动方案,让学生得到全面提升.作为教育方案的制定者,教师要提高对学生进行合情推理能力培养的重视度,并在授课环节融入相关训练活动,进而为教学活动注入新的活力与色彩.对此,本文将结合实际情况,并以如何在初中数学教学中培养学生合情推理能力为主题,展开简要论述.

关键词：

初中数学合情推理教学策略

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