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期刊信息/Journal information
文理导航·教育研究与实践
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刘琳

月刊

2095-3879

0471-6900214

150056

呼和浩特市新城区曙光街7号

文理导航·教育研究与实践/Journal A School Friend of English
正式出版
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    浅谈语文要素在小学语文教学中的有效运用

    邓建英
    49页
    查看更多>>摘要：本文主要探究了如何在小学语文教学中运用语文要素,旨在通过探究,促进语文要素在语文课堂的落实,进而促进小学生语文素养的提升.文章内容具体如下:教师在开展语文教学时,可以先解读单元导语,根据单元导语明确教学目标及重难点;可以应用教材提示,引导学生掌握探究的方法,促进学生探究能力的提升;可以结合语文要素优化评价模式,进而培养学生良好的探究习惯.

    语文要素小学语文运用策略

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    初中语文国学诵读教学探究

    陈荟竹
    50页
    查看更多>>摘要：近年来,随着时代的发展,人们对国学经典的学习越来越重视.尤其是在初中阶段,国学经典得到了大范围的普及,教育工作者认为学习国学经典,能够培养学生的高尚品格,让学生能够以史明鉴,可以养成学生很好的行为习惯,提高学生的语文人文素养.在初中阶段,学生们接触到的大多数国学经典是《唐诗宋词》、《诗》、《书》、《春秋》、《弟子规》、《三字经》等学生对于较为基础的一些国学经典的学习,能够培养学生的阅读习惯,提升阅读能力,同时还能让学生体会经典作品的独特之处.

    初中语文国学经典诵读

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    核心素养下的高中英语课堂教学有效性初探

    张力
    50-51页
    查看更多>>摘要：在大力推进素质教育的今天,学生综合素养的培养已经融入各个学科中,高中英语也不例外.英语虽然是一门外语学科,主要训练的是学生听、说、读、写和交流能力,但英语的本质是一门语言,渗透着有大量以文化品质为主题的教学内容,尤其针对高中生思维逻辑能力发育较为成熟的特点,高中英语课堂更偏重在理论知识的学习中,让学生感受和理解异域文化内涵,汲取其中的精华,完成对高中生核心素养的培养.本文就如何提高核心素养在高中英语课堂教学的有效性,做出几点论述.

    高中英语核心素养教学策略

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    丰富活动课程,优化高中历史教学

    杨慧
    51页
    查看更多>>摘要：在高中历史课堂的教学过程中,通过开设丰富的活动课程,能够有效提升高中学生的历史素养.本文通过具体论述丰富活动课程,优化高中历史教学的途径,为打造高效的历史课堂提供可参考的资料.

    活动课程高中历史教学

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    浅析读写结合法在初中英语教学中的应用

    董晓清
    52页
    查看更多>>摘要：语言学习的一个重要的衡量标准是写作,新课标对初中生英语的写作更倾向于交流性以及应用性.但对于目前大部分的初中生来说还不能够用英语达到有效的沟通交流.面对这样的现状,本文考虑在结合实际教学环境的前提下,根据读写结合法探究如何有效提高初中学生的写作的水平.

    读写结合阅读写作

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    核心素养视角下小学语文写作教学策略微探

    董君梅
    52-53页
    查看更多>>摘要：在当前所开展的小学语文写作教学当中,如果教师仍然应用传统的教学方式,没有一点创新性,也没有一点针对性,那么学生的写作水平无法得到有效的提高,相应的语文成绩也无法得到进一步提升,那么针对这些问题教师就需要及时地反思自己的教学,更新教学观念,创新教学方式,更多的参考新课标里面的内容,在核心素养下对于小学生的学语文写作能力进行培养.当然教师还需要学会应用多元化的教学策略,对于学生进行正确的引导,有效地对学生进行培养,只有这样才能够让学生的写作水平得到进一步的加强,从而让学生对于写作的兴趣得到提高.

    核心素养小学语文写作教学策略

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    初中地理教学中辩证思维能力的培养策略

    段嘉旭
    53页
    查看更多>>摘要：在新的教学理念中,学生要主动思考、自主学习,让学生充分的发挥课堂主体作用.初中地理内容较多,需要学生感性思维和理性思维的相结合,因此在教学过程中,学生的辩证思维能力对地学习有着非常重要的作用.教师在教学的过程中,要注重学生辩证思维能力的培养,提升课堂的教学效果.

    初中地理辩证思维培养

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    试析思维导图在小学英语阅读教学中的作用

    陈曦
    54-55页
    查看更多>>摘要：当前,在实际小学英语教学开展的过程中,阅读是一个十分重要的环节,可以为学生们提供获取信息的途径和方式.通过高效的阅读,学生也可以掌握更有价值的信息,让学生更好地学习和成长.然而,在当前小学英语阅读教学过程中,思维导图得到了广泛的应用,并且具有较好的发展前景.这是一种视觉性知识表达工具,能够在教学的过程中帮助学生提高注意力,防止学生产生抵触情绪.本文主要论述了思维导图在英语阅读中的应用优势,并提出具体的教学措施.

    思维导图小学英语阅读教学作用

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    高中历史教学中文化自信培养策略探究

    董星
    54页
    查看更多>>摘要：在高中历史教学中,培养学生的文化自信使促进国家繁荣昌盛、民族伟大复兴的重要途径,同时也是历史教育永恒的教育目标.高中历史教师需要深入挖掘历史教材,激发学生的历史学习积极性,帮助学生树立正确的价值观,提升学生的历史责任感,使学生增强对本民族文化的认同感.鉴于此,本文结合实际的教学案例,探究了高中历史教学中文化自信的培养策略,以供广大教师参考与借鉴.

    高中历史文化自信策略探究

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    谈在历史教学中融入『家国情怀』教育的策略

    王飞龙
    55页
    查看更多>>摘要：培养家国情怀是中国优秀传统文化之一.中华民族具有五千多年的悠久历史,在这段历史长河中,家国情怀支撑着一代又一代的华夏儿女,心中有国,为祖国而奋斗,在家国情怀培养方面,初中的历史学科完全阐释了其中内容,经过对历史事件的了解,受无数历史先祖的行为影响,让学生了解到世界和平来之不易,从而培养学生对中华民族传统的文化思想传承,激发学生的爱国情怀.

    初中历史家国情怀教学策略

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