期刊,文理导航·教育研究与实践 2021年卷8期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文理导航·教育研究与实践

主　　编：刘琳

出版周期：月刊

国际刊号：2095-3879

电　　话：0471-6900214

邮政编码：150056

地　　址：呼和浩特市新城区曙光街7号

文理导航·教育研究与实践/Journal A School Friend of English

正式出版

收录年代

高中生逻辑推理能力培养的教学实践研究

赵乾

15页

查看更多>>摘要：逻辑推理作为数学核心素养的一个主要构成要素,在学生的数学思维能力培养方面具有重要作用和影响.在实际教学过程中我们发现高中生的逻辑推理能力比较薄弱,如果在教学中能够在核心素养的视域下通过合理的教学设计来培养学生的逻辑推理能力,不仅对于学生的数学学科的学习有帮助,还有利于促进学生终身发展.

关键词：

核心素养逻辑推理

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查看更多>>摘要：本文基于学习进阶理论,对一元一次方程复习课概念教学做了分析,制定学习进阶层次假想量表,借助智慧课堂平板留痕,老师实时了解学生情况,通过错题收集分类、分析后对学习进阶层次假想量表进行修订,对进阶层级分解、合并,进行次序调整,促进教学大纲与教学实践的对接.其意义体现了智慧课堂网络环境下的强大统计分析功能,也验证了修正进阶量表的意义,补充了教师教学经验,为校本课程的编订提供了依据和视野.

关键词：

学习进阶概念教学一元一次方程

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基于核心素养让数学"有趣""有味""有魂"

罗东荣

17,19页

查看更多>>摘要：在我们国家现如今越来越重视核心素养教育的背景下,大家都在不断探寻新的教学模式,高中生应具备的数学核心素养实际上就是要求高中生在生活中运用数学知识,并能够发现生活中的数学原理.不过,核心素养的教育是我们从前没有过的但也是新时代教育的重要部分,所以教师的教学方式对学生的数学学习起着重要作用.兴趣是孩子最好的老师,所以最有效的模式就是让学生觉得"有趣""有味""有魂",这样一来教师也就要用好玩的教学方式为学生营造有趣的课堂氛围,使学生能够在学习数学时学之有趣、练之有味.

关键词：

核心素养数学教学有趣味性

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初中生数学关键能力提升的策略研究

王红梅

18-19页

查看更多>>摘要：数学关键能力主要包括:数学运算能力、数学思维能力、空间思维能力、统计推断能力、问题解决能力这五个方面的能力.初中数学教师在课堂教学的过程中努力培养并提升学生的数学关键能力是非常重要的.该文章主要探讨初中生数学关键能力的提升策略.

关键词：

初中生数学关键能力提升

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核心素养下中学化学实验教学探索

王雪玲

20,23页

查看更多>>摘要：高中化学是学生接触化学世界的第二道大门,在这一阶段教师不仅要让学生吸收和掌握一些比较基础的化学理论知识,还要让学生看到化学世界的绚丽多彩.因此教师需要调动学生的积极性,有效地加强学生化学核心素养的培养,让学生明白学习化学的真谛是什么,为学生以后进行的化学学习奠定扎实的基础.所以本文将探讨核心素养下中学化学实验教学开展的重要性以及核心素养下中学化学实验教学开展的具体策略.

关键词：

核心素养中学化学实验教学

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Scratch软件在初中数学教学中的应用研究

杨正祥

21,23页

查看更多>>摘要：数学是我国教育体系中一门基础性的知识学科,通过学习数学知识,能够开拓学生思维,加深思考层次,完善学生人格品质.同时,数学也在科学技术进步和发展中具有重要地位和作用,对学生数学思维、科学思想和运用方法的提升,有时候会超越数学知识本身.在现代化教育发展的大背景下,初中数学和信息技术的结合越来越密切,教师的教学行为、手段和学生的学习方式都有了明显的改变.本文结合教学实际,对Scratch软件在初中数学教学中的应用展开了分析和研究.

关键词：

Scratch软件初中数学教学应用研究

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打造"灵动课堂"发展学生英语核心素养

张蓓蓓

22-23页

查看更多>>摘要：由于近几年新课改的要求,小学阶段的英语学习在学生整个学习期间较为重要,小学阶段的英语地位也得到了改善和提升.因此,如何打造小学英语"灵动课堂",发展学生英语核心素养是目前老师所要去探讨研究的."灵动课堂"是让学生们在良好的学习氛围中去写学习小学英语,增加学生们对小学阶段的英语学习的乐趣.让学生们从被动的接受知识变为主动的去获取知识,去学习英语.

关键词：

小学英语灵动课堂核心素养

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教学做合一走进小学语文课堂的探究

李言言

24,26页

查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入和发展,给教师带来很大的压力和挑战,教师不得不努力提升自己的教学水平并创新教学方式,致力为学生带来更好的教育,让学生能够全面发展,教学做合一的教学方式便在实践教学中应运而生.语文是小学阶段非常重要的一门学科,是学习其他科目的基石,制约着学生以后的学习和生活.在学习过程中,教师要是想提高学生成绩就要想法改变陈旧的教学思想,要把学生作为教学的中心,可以采用教学做合一的教学方式,引导学生在学习中激发自己参与到学习中,从而激发学生的学习热情,将学生的学习的效果发挥到最大,提高学生有利于学习语文的知识.本文主要分析了小学语文教学中的问题,并提出了具体的实施策略,供大家参考.

关键词：

教学做合一小学语文教学

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小学数学教学中怎样凸显"教书育人"

吴业丹

25-26页

查看更多>>摘要："百年大计、教育为本,教育大计、教师为本."当前,我国已经进入到教育事业全面提高教育质量的新阶段、建设人力资源强国的新阶段、科学技术突飞猛进向前发展的新时代.在这个新时代中,数学教师不但要努力学习新的教育理念,破除陈旧的思想,把立德树人融入到数学知识的教学中,还要牢记自己教书育人的使命,从自身做起,为人师表.更重要的是要把教书育人融入到数学课堂教学和课外活动中,努力培养学生在德智体美劳各方面全面发展,为将来成为社会主义建设者和接班人打下坚实的基础.

关键词：

小学数学教学课堂教学立德树人教书育人

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高中生物教学中核心素养能力提升策略探究

哈力旦·吐逊

27,29页

查看更多>>摘要：未来社会发展需要一代又一代的优秀人才,从学生时期开始注重核心素养的培养是十分有必要的.核心素养关乎学生的各项能力发展和人格健全、价值观建立等等,其重要性是整个教育界都认可的.因此如何在高中生物中结合核心素养提升能力是教师值得深思的问题.本文将以核心素养的教学价值为角度出发,在高中生物教学课堂上提出以下几个具体应用性的教学策略.

关键词：

高中生物核心素养能力提升

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