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中学政治教学参考
中学政治教学参考

杨发展

月刊

1002-2147

029-85308197 85212152

710062

陕西师范大学

中学政治教学参考/北大核心
查看更多>>教学刊物。为提高中学政治课教学质量和思想政治工作水平服务；为思想政治课改革服务。紧密配合中学思想政治课教学实际，反映全国各地的政治课改革，教学中的新鲜经验和政治理论研究中的新观点及积极开展思想政治课教研活动和第二课堂活动的新情况。
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    科学治理:基层治理现代化的导向、困境与出路

    杜振强郑传芳
    1,4-6页
    查看更多>>摘要：于国家治理而言，社会治理为基础单元;对社会治理来说，基础单元是基层治理。所以，基层治理能否实现现代化，直接或间接地关系着社会和国家治理现代化实现与否。现阶段，基层治理现代化的实现面临诸多困境，只有全面了解和把握基层治理的特点和规律、充分发挥科学治理的导向作用、制定合理完善的治理制度，才能有效应对困境，促使基层治理现代化。

    基层治理科学治理困境出路

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    《中政参》(第4周)投稿须知

    2页
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    危机传播管理视域下高校网络舆情危机及其应对

    赵癸萍
    7-10页
    查看更多>>摘要：在危机传播管理视域下，高校网络舆情呈现出猛烈肢解事件真实性、瓦解利益共同体、破坏价值指引力和消解组织权威性等典型症候，进而触发全方位的沟通危机、利益危机、价值危机和信仰危机。究其成因，是网络媒体的催化加速、舆论场域的多元争锋、媒介受众的群体极化及高校应对策略失当等多重传播管理因素共同作用。高校在网络舆情危机应对中，要分阶段、有侧重地开展危机传播管理，事前预测、事中处置与事后安抚相结合，通过建构预警机制、转变对话范式、革新博弈方式、强化恢复管理等措施，在事实层面补偿利益、化解矛盾，在价值层面增进信任、重构意义，以恢复与 提升高校公众形象。

    危机传播管理网络舆情危机事件共同体利益相关者

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    论中国共产党以自我革命引领社会革命

    李阎田海舰
    10-14页
    查看更多>>摘要：党以自我革命引领社会革命需要三点支撑:警惕"告别革命"论调、端正革命态度是前提;把握革命内涵以明确马克思主义政党的革命任务和使命是关键;采取不断解放和发展生产力、凝聚无产阶级力量、全面从严治党的果敢行动是保障。

    自我革命社会革命全面从严治党马克思主义

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    近年来中国共产党人精神谱系研究述评

    王刚龚姝源
    15-19页
    查看更多>>摘要：近年来，中国共产党人精神谱系研究主要集中于研究历程、主体、成果、方法等方面，研究内容包括生成根源研究、核心要义研究、基本特征研究、当代价值研究、弘扬路径研究，研究局限在于学科单一、内容重复、思路偏狭、视野不广。因此，中国共产党人精神谱系研究有必要强化研究的学科关联、突出研究的内容创新、拓展研究的多维思路、增强研究的国际视野。

    中国共产党人精神谱系研究述评

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    论红色文化融入大鞋社会主核心价值观教育

    王丽李荔波
    19-22页
    查看更多>>摘要：要将红色文化融入大学生社会主义核心价值观教育，以红 色文化引领性促进大 学生坚定政治信仰，以红色文化生动性促进大学生增强文化自信，以红色文化实践性促进大学生陶冶高尚品格，实现红色文化育人功能。当前，红色文化融入大学生社会主义核心价值观教育面临诸多挑战，影响了红色文化育人价值的实现。对此，高校应提升教师思想政治理论素养，深入挖掘与 整合红色文化 资源，拓宽红色文化教育途径，不断创新红色文化传播形式，以最大限度地发挥红色文化融入社会主义核心价值观教育的功效。

    大学生社会主义核心价值观红色文化传承

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    百年变局下大学生文化自信培育的价值与要求

    刘英杰王彦婷
    23-25页
    查看更多>>摘要：伴随新技术革命的变革，全球生产力不断提升，经济快速发展，经济全球化步伐突飞猛进。尤其是发展中国家的经济增长显著提高，在世界经济发展过程中占有的份额不断增加，使得世界经济格局发生深刻变化。伴随着经济结构的变化，世界政治格局随之变动，第三世界国家的国际地位愈来愈不容小觑，世界政治格局呈现出"东升西降"的发展态势。在这样的大变局中，曾经掌握世界话语权的西方强国，积极寻求经济、政治、军事、意识形态等多种方式，巩固其原有的国际地位。在此过程中，对世界各国的发展都产生了极大的影响。在世界百年未有之大变局中，应对新经济形势挑战，处理复杂政治关系，维护意识形态安全，谋求长足发展，需要我们巩固和加强中华民族文化自信，尤其要注重对青年大学生的文化自信培育，不断推进中华民族伟大复兴事业向前发展。

    百年变局大学生文化自信新要求

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    教育数字化赋能思政课一体化建设的功能定位与路径选择

    梁彩霞武艳敏
    26-29页
    查看更多>>摘要：随着信息化和5G技术的飞速发展，教育数字化日益成为推进教育高质量发展的新进路。教育数字化是教育信息化的特殊阶段，在思政课一体化建设中具有聚能、储能、提能和释能的功能。推进思政课一体化建设，需要借助教育数字化转型夯实数据基础、搭建数字平台、完善数据应用，构建起一个"横向融通、纵向贯通"的大格局。

    教育数字化赋能思政课一体化建设

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    红色文化融入"大思政课"实践理路探寻

    杨洋
    29-34页
    查看更多>>摘要："大思政课"是新时期思政课教育教学深化改革的主要方向。办好"大思政课"，主要着力点在教育理念、体制机制、教育内容、教育方式、教师队伍上。红色文化是在马克思主义指导下，伴随中国革命、建设和改革伟大实践而形成与发展起来的中国特色先进文化样态，具有立德树人、铸魂育人的 思政教育价值。红色文化与"大思政课"具有以文塑课、以课彰文的内在逻辑关系，有着共同的精神价值追求，主要体现在精神追求的一致性和价值理念的统一性。红色文化融入"大思政课":要加 强思想引领，用好红色文化沃土;建强内容体系，讲好红色文化故事;创新载体平台，打造红色文化品牌;构建体系保障，夯实红色文化基石。

    红色文化"大思政课"实践理路

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    类ChatGPT生成式人工智能技术驱推高校思政教育实践变革探究

    张满东熊蕾
    35-39页
    查看更多>>摘要：以类ChatGPT生成式人工智能技术介入高校思政教育，不仅是跨领域内嵌整合，更是对思政教育的赋能增权，能够有效发掘思政教育元素、延拓思想教育空间、再造思政教育流程与丰富思政教育评价。然而，该类技术仍处于技术迭代与应用规范初创期，介入高校思政教育领域必然带来潜在的国安、技术、伦理与素养等方面的风险挑战。应对风险挑战，需要顶层设计以把控技术与教育目标相契合，守正创新以把牢信息审查，主动规训与智控以确保算法安全，加强技术伦理与诚信教育，培养师生数字素养与高阶思维，实现类ChatGPT生成式人工智能技术有序、有方、有效、有力驱推高校思政教育，推动思政教育现代化。

    高校思政教育类ChatGPT生成式人工智能技术

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