首页期刊导航|职业教育研究
期刊信息/Journal information
职业教育研究
职业教育研究

孟庆国

月刊

1672-5727

zhyjyyj@263.net

022-88181519；28116509

300222

天津市河西区大沽南路1310号

职业教育研究/Journal Vocational Education ResearchCHSSCD
查看更多>>本刊面向全国职业技术教育科研机构，全国各级各类高等、中等职业技术学校以及各级各类职业培训机构。
正式出版
收录年代

    中职制造类专业学生学习投入对其职业认同的影响——基于领悟社会支持的中介作用

    林克松薛悦歌
    67-73页
    查看更多>>摘要：我国制造业在迈向高质量发展阶段后面临人才紧缺的发展困境,职业院校承担着培养制造业技术技能人才的关键任务.研究以10省、自治区、直辖市83所中职学校10 608名制造类专业学生为对象,通过相关量表调查了解学生学习投入、领悟社会支持和职业认同的主要特点及相关性关系.基于变量关系,研究认为提升中职制造类专业学生职业认同感还需从校企双方协同育人目标入手,同步创新人才培养模式,多方合力构建起系统全面的人才培养支持体系和权益监督保障体系,重塑技能社会文化生态,使学生产生持久的职业认同感.

    制造类专业中职学生学习投入职业认同领悟社会支持

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于区块链思维的职业院校教师企业实践流动站模型构建研究

    梁钰唐林伟
    74-81页
    查看更多>>摘要：区块链是一种数字分布式、去中心化、点对点共享账本的技术,被认为是下一个社会经济大趋势的颠覆性技术.借鉴教育区块链的共识共享思维、自主创新思维、协同合作思维,从体制、应用、交易、数据等层面构建职业院校教师企业实践流动站模型,探索去中心化的创新服务型职业院校教师企业实践流动站的发展路径.

    区块链思维职业院校教师企业实践流动站

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    OBE理念下高职"机械设计基础"课程资源建设机制探究

    何腾飞
    82-86页
    查看更多>>摘要：基于OBE理念,探讨高职"机械设计基础"课程建设逻辑.提出五个建设步骤:修订课程标准,优化教材结构;双师合力,共建理实资源;制定建设标准,实施评估督导;延伸相关课程,促推知识升级;优化评估反馈,注重持续改进.

    OBE机械设计基础课程建设

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于OBE理念的高职"会计信息系统应用"课程改革与实践

    潘纯
    87-91页
    查看更多>>摘要："会计信息系统应用"是高职会计专业的一门核心课程,对培养学生的会计信息处理和分析能力具有重要意义.然而,传统的课程设置和教学方式已经难以满足现代职业教育的需求,存在教学目标不明确、内容体系滞后、教学模式单一等问题,需要进行相应的课程改革.文章基于OBE理念,通过重构课程内容体系、反向教学设计、构建线上线下混合教学模式、创新共享财务教学云平台等,探讨如何进行"会计信息系统应用"课程改革与实践.

    OBE理念会计信息系统应用课程改革

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    芬兰职业教育体系公平发展研究

    常嘉毓
    92-96页
    查看更多>>摘要：芬兰注重职业教育源于其早先的工业文化传统,职业教育和培训的质量被视为关系到教育和培训的效率及个人平等的关键因素.文章从社会生产的需要、坚实基础教育知识、完整的资格认证制度、高质量的教师队伍、完善的教育政策和法案、确立职业资格结构等六个方面探求支撑芬兰职业教育体系顺利发展的原因,为我国职业教育体系的发展提供借鉴.

    芬兰职业教育(VET)公平教育体系

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    《职业教育研究》2024年征稿启事

    《职业教育研究》编辑部
    封3页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据